包奇正尷尬的笑笑，說：“該有的合作還是要有的，當然了，我們不用指望其他人，我們是最強的，依靠我們自己就能搞出腦機結合技術。”
其實大家相互之間的彎彎腸子他清楚的很。
沒有那一個科研團隊會把自己的研究成果全部暴露在其他科研團隊的面前。
科研團隊和科研團隊直接的合作，特別是相同專案的合作，直白點說只有交換，且還要要求價值相當。
其實這麼做是非常合理的。
再有，如果一個科研團隊拿不出相應的成果，那就表明實力一般，也就沒有繼續研究的必要了。
至於他說不指望別人，他指的是九天研究中心的萬人科研團隊。
現在，九天研究中心算是徹底的站在了頂端。
就拿這個萬人科研團隊來說。
其科研團隊研究的主要專案是搞清楚人體的機理，其包括人體的結構、組成、各系統等等。
簡單說就是研究人體的，其中三千人研究的物件是人的大腦。
這一萬人的科研團隊是研究人體專案的核心人員，其外圍人員那就多了。
在九天研究中心組建這個萬人科研團隊後，其登記在冊的外圍科研人員在快速的增長。
其包括國內各大醫學院老師、學生，醫院的在職醫生、護士，以及其他學科的相關人員。
到目前為止，登記在冊的外圍人員已經超過了一千萬人。
這只是人員方面。
實驗室及相關設施方面。
學校醫學院騰出了一個實驗大樓，國內多個大醫院專門提供研究場地。
再有，在塔木戈壁還設了一個科研點。
另外就是投入了價值三千億的相關實驗室儀器和裝備。
如此多的人員，如此多的裝置，也就九天研究中心有這樣的能力和號召力了。
當然了，這樣的陣仗不僅僅是研究腦機結合技術，其主要研究的物件是人體。
要解決的是人的生老病死的問題。
這樣的科研團隊，比起他們組建的、國內其他的科研團隊，那不知強大了多少。
“這樣說才對，我們自己就能搞出腦機結合技術。”左大軍滿臉的笑容，“不過也不能太過焦急，按部就班的來就可以了，就比如現在，我們按部就班的生產遊戲艙。”
說著，他看向了面前不斷下線的遊戲艙。
就他們在這站的一段時間，自動化工廠已經有三百個遊戲艙下線了。
包奇正點點頭，笑著說：“對！對！我們按部就班的來，很多事情我們不用急於一時。”
“你們急也沒用啊！還是要靠我們這些科研團隊的研究。”範曉明微笑著。
“其實，現階段我們正在補的是基礎研究，等過上一段時間，科學技術的發展將會更快。”蘇哲認真的說。
“那是！基礎研究決定了我們研究的上限。”範曉明笑著說。
基礎研究是非常重要的。
在兩顆小行星撞擊事件發生後，國外那些國家不僅支付了大量的費用，還將他們的基礎研究成果打包送了一份。
是不是全部不得而知。
但所收到基礎研究的成果很多很多。
國內所有高校、研究所等相關研究機構都參與了整理和分析。
要知道，這些基礎研究成果對不對是要進行區分的，不能只是簡單的整理，而一併吸收。
需要一點一點的整理和驗證。
這也就導致各大高校、研究所等相關研究機構缺人。
這也是今年高考考生全部被錄取的原因。
幾人笑著點頭，繼續參觀遊戲艙自動化工廠。
“對了！相關旅遊部門正在研究地球外旅遊的方案，聽說將會採用遠端控制人形彷生機器人的方式。”包奇正笑著說。
“這個我知道。”左大軍點頭說，“這種方案挺好，當然了，採取這種旅遊方案只能在地球周邊轉轉。”
“能在地球周邊轉轉就不錯了，還想怎樣，難不成國內十幾億人都要上太空看看。”範曉明認真的說著，“也不是不行，但現在是不行的。”
“開放旅遊是對的，不過以現在的條件，只能採用這種方案，雖說體驗感不如真人，但至少提供了一種參與的方式。”蘇哲點頭說。
現在正式全面開發太陽系的初始階段，相關的運載力、設施都不完備，全面開放對外旅遊是不可能的。
就現在，完全商業的旅遊只有陵州理工大學放出去的那些旅遊名額，每一個名額的價值都超過了千萬。
“要我說，採取這種旅遊方案也是被逼的。”包奇正微笑的說。
自從登月成功後，要求開放月球旅遊和太空旅遊的呼聲越來越大。
也就是像國內旅遊景區一樣全面的開發，而不是那些價值不菲的旅遊名額。
相關部門在綜合相關情況後，知道想階段全面開放的條件不成熟，就折中搞出了遠端控制人形彷生機器人的方案。
參觀完遊戲艙自動化工廠，蘇哲、範曉明、左大軍三人又參觀了飛碟組裝工廠。
在飛碟組裝工廠食堂吃了晚飯後，三人乘坐飛行汽車回到了陵州理工大學。
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接下來的兩天，蘇哲先是完成了本科實驗班第一輪考核試卷的出題，然後是看人體研究相關的資料。
而這兩天，國內的絕大多數初高中學生可沒有閒著。
在下載安裝本科實驗班第一輪考核APP後，就是按照要求複習。
初高中六界學生中，絕大多數人就是湊個熱鬧。
這些人很清楚，本科實驗班招收的是真正的天才，符合要求的人並不多。
在蘇哲回校的第三天上午八點。
本科實驗班招生考試第一輪考核開始了。
國內參加考核的人數超過了三千五百萬人。
為了這麼多人同時在線做題，可是下了不少的功夫。
對撞樓三層主任辦公室。
蘇哲、範曉明、徐正平三人一邊喝茶一邊閒聊著。
“這……這些題目是不是太難了，讓我來做估計連六十分都考不到。”徐正平看著手機上的考題說。
本科班考核試卷是在考試前的三分鐘由蘇哲上傳的，其目的就是為了公平性。
試卷在完成出題後，蘇哲誰也沒給。
要說試卷的題目難度，其大大的超出了他的意外。
難！非常的難！
比起蘇哲當初做的奧賽題要難得多。
至於第一輪招生考核的標準很簡單，只要考到九十分就可以了。
一開始在沒有看到試卷時，他不太在意，可在他看了試卷後，他明白了。
要達到考核的標準，太難太難了。
“校長！不說你了，我也沒把握考六十分。”範曉明有些尷尬的說，“雖說試卷考核是大學之前的知識，可這套試卷綜合了數學、物理、化學、生物四個學科的知識，像我們數學和物理還行，化學和生物相關的知識早就忘了。”
蘇哲出的這套試卷的水平奇高。
不是真正的天才沒有可能超過九十分。
他就是這麼的肯定。
“是吧！這試卷的綜合性太強了。”徐正平也尷尬的笑笑。
接下來，徐正平轉移了話題，不再聊本科實驗班招生考試的事了。
聊起了月球的全面開發，又說道了登陸火星的準備，最後又說到了塔木戈壁的那些自動化工廠。
很快，時間來到了中午十二點。
在來到這個時間後，本科實驗班招生考核第一輪考試結束了。
又過了三分鐘的時間。
通過考核的人數也出來了，是四十三人。
也就是說，超過三千五百萬的考生中，只有四十三人的分數達到了九十或者以上。
蘇哲三人看著膝上型電腦螢幕上顯示的資料。
四十三人中，考的最好的是九十六分。
至於四十三人的人員分佈。
高中有三十九人，初中有四人。
其中高中部分高三學生有三十人，而這三十人中有二十九人都是今年被陵州理工大學錄取的學生。
剩下的一人是科大今年錄取的學生。
另外九人，其中高二五人，高一四人。
不過讓蘇哲最為看重的還是還在上初中的四人。
“天才啊！這些都是天才了。”徐正平看著這些資料說，“特別是那四名還在讀初中的學生，這也太厲害了。”
“這樣的通過率也太誇張了，超過三千五百萬考生，只有四十三名考試透過。”範曉明感嘆，“是說全能的天才太少，還是這試卷的難度太大了！”
從現在的考試結果看，透過的人數被蘇哲說中了。
這麼多人的參加，就只有四十三透過了。
這樣的通過率也太低了。
“全能的天才太少了。”蘇哲直言。
“是啊！這樣的天才太少了，就如你一樣。”徐正平看著蘇哲說。
就在這時，徐正平的手機響了。
徐正平也沒有避諱蘇哲和範曉明兩人。
是科大的校長打來的電話，說是科大尊重學生的意願，讓學生來陵州理工大學本科實驗班學習。
其實上是想和陵州理工大學進行更加深入的合作。
接完這個電話，又有幾個電話打來。
是各地方教育部門打來的。
說的都是那些通過考核的初中學生，以及高一和高二的學生。
見徐正平結束了通話，範曉明笑著說：“這些人也太急了，這才透過第一輪考試，還有第二輪考核，他們就這麼確定這些學生能夠透過第二輪。”
不過不得不承認，這四十三人都是天才。
“只要第一輪考核沒有作弊，第二輪考核是能輕鬆透過的。”蘇哲解釋說。
之前說第一輪試卷和第二輪試卷的難度差不多，這只是一個說法。
其實難度到底如何，他很清楚。
真要說起來，第一輪試卷的難度比第二輪試卷要大上那麼一點點。
不過要是有人作弊，那就不好說了。
“這樣啊！”範曉明笑了笑，“那現在安排第二輪考核的時間，我和你對這些學生進行監考。”
“加上我一個，我也要看看這些學生完成第二輪的考核。”徐正平連忙說。
“可以！明天上午八點在對撞樓的三層大教室中進行。”蘇哲點頭說。
在確定這四十三名學生透過後。
學校會派去專門的工作人員將透過的學生接到陵州理工大學參加明天的考核。
在陵州理工大學接這些學生的時候，網路上熱鬧了起來。
六界考生分成多個陣營混戰了起來。
考生自爆考分進行橫向和縱向的對比。
這次考生的分算兩極分化。
三十分都四十分之間的考生人數最多，佔了足足有九成。
八十分以上的考生佔了半成。
初中生和高中生排名的對比。
不同省份之間的對比。
其中初中和高中相對立的陣營戰的最為火熱。
沒辦法，四十三名透過的人員中有著四名初中生。
就這個結果，就能壓過高中所有的學生。
混戰了一段時間後，有人說這六界學生都是廢物，三千五百多萬人的考生，只有可憐的四十三人透過，叫這六界學生不要在網路上丟人現眼了。
好吧！這下捅了馬蜂窩了。
六界考生中特殊人才還是不少的。
沒一會兒就挖出了發帖人的真實身份，且其後代表的群體大學生。
就這樣，六界考生團結一致開始掙對大學生。
對大學生發起了挑戰，讓這些大學生做第一輪考核試卷。
且呼籲陵州理工大學開放APP，讓大學生也能參與進來。
陵州理工大學反應很快，直接就開放了APP。
至於挑戰的結果，大學生完敗。
一千萬大學生參與考核，通過考核還沒有十個人。
這樣的結果使得大學生的聲音直接消失在了網路。
按照一千萬大學生考核的結果，還不如單獨拉出來的高中生。
其實有這樣的結果很好解釋。
本科實驗班考核的是數學、物理、化學、生物四門學科的綜合能力。
相對於高中生，大學生只是在某一個學科進行了深化，而別的學科直接不理會了。
兩者一對比，高中生數學、物理、化學、生物四個學科無死角。
大學生則在某一個學科得到的提升，比如數學和物理在大學期間進行了深入的學習。
可化學和生物沒在繼續學習。
隨著時間的推移，化學和生物方面的知識也就慢慢的澹忘了。
這樣一來，數學、物理、化學、生物四個學科，大學生的數學和物理是提高了，可化學和生物還退步了。
要知道，本科實驗班招生考核的可是四個學科的綜合能力。