根據最新公佈出來的通知，趙賢才這篇文論過審之後，一篇論文的獎勵都已經好幾萬了，這還需要參加什麼比賽？
那些比賽累死累活的，就算趙賢才全部都參加，而且全都拿了一等獎，這拿到手的錢加起來都還沒他發表的這一篇論文拿到手的錢多。
趙賢才也能看出來，這是學校在鼓勵本科生們多多參與到科研項目中去，爭取本科就發SCI。
不過就算有學校新政策的鼓勵，而且這還是京大，發SCI對於本科生來說依舊不是一件容易的事情，除非這個本科生有一個大老父親或者母親。
……
在論文發出去將近一個星期之後，趙賢才終於收到了過稿的郵件和系統的通知，這個速度相當快了。
根據趙賢才之前在網上瞭解到的資訊，一般情況下投稿到期刊的論文很少有直接透過的，通常都是要修改幾次，你修改完發過去，然後那邊審完再讓你修改，來回幾次才行。
有的就算來回幾次，最後還是會被通知不透過。
通常從上傳論文到通知錄用，時間都是以月為單位的。
普刊的稽核週期通常都是在1到2個月左右，如果兩個月之後你還沒收到回覆，多半就是沒有錄用，因為大多數雜誌都不會寫退稿信的，甚至就連“不予錄用”這樣簡短的回答都沒有。
如果是核心期刊的話，稽核週期通常是2到4個月。
趙賢才這才一個星期就透過了，與他之前從網路中瞭解到的資訊大相徑庭，這一看就知道肯定是系統起了作用，減少了一些不必要的等待。
看完郵件過稿通知的郵件後，趙賢才又看起了系統的任務完成的通知來。
【恭喜宿主完成任務，獲得100+890積分，數學+1110經驗值，物理+123經驗值】。
“怎麼這次的任務獎勵除了積分和數學經驗值之外，還有一點物理經驗值？”
看到這次任務完成之後的具體獎勵時，趙賢才有些奇怪，他還對系統問出了自己心中的疑惑，不過系統並沒有給他解惑。
這次任務獎勵的變化不僅多了一個物理經驗值，基礎積分也增加了。
這樣一來，趙賢才就又可以買一份和《奇異積分微分方程在黎曼-希爾伯特問題中的可解性》差不多質量的論文了。
不過系統現在暫時也沒有發論文的要求，這些積分趙賢才決定還是先攢著，等後面遇到難題的時候再用。
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而且《微分幾何初步》趙賢才也快學完了，很快他便能再次獲得一批任務獎勵。
早在今年年初的時候，之前那個鍛鍊的任務趙賢才便已經完成了。
那個任務給予他的獎勵是50+300的積分和一套“健身長壽版太極拳”，除了這些再沒有其他的。
那套養身太極拳趙賢才看了，還真就是養身用的，絲毫看不出什麼殺傷力，更別提影視劇和小說裡太極拳的那種威力了。
京大對於本科生的體育課要求約等於沒有，非要說的話，在硬性的要求上，也就是四年修完四門體育課，男生必修太極拳，女生則是必修健美操，其餘的在長長的課程列表裡自己挑。
這第一學期的時候，趙賢才就選了男生必修的太極拳，所以在從系統那裡獲得獎勵的“健身長壽版太極拳”後，他也拿來做了比較。
趙賢才發現，系統的太極拳和京大體育課的“太極拳”還是有些區別的。
不過，趙賢才既不是什麼武術大家，也不是什麼健身達人，自然看不出來兩者之間為什麼會有這些區別。
但本著“系統出品，必屬精品”的想法，趙賢才平時在鍛鍊的時候，還是會按照系統所給予的那套“太極拳”來鍛鍊。
反正按照系統所說的，只要趙賢才以後不得什麼大病，也沒怎麼瘋狂折磨自己的身體，並且一直堅持練這套“太極拳”的話，輕輕鬆鬆活到九十九不是什麼問題。
在鍛鍊的那個任務完成之後，趙賢才很快便又接受到了一個新任務。
【完成大學本科所選專業所有專業課課程的學習】。
這便是那個新任務的內容，算上這個任務，趙賢才還剩下兩個任務沒有完成，現在他還可以領取一個任務。
“嘿，趙賢才，你找好數學建模比賽的隊友了嗎？要不要考慮我們宿舍的幾個？”
這天正常回到宿舍之後，張秋雨又例行問道，這個問題他們宿舍這幾個人這幾天每天都會有人問趙賢才。
“沒有，不用找了，我不準備參加那些比賽了。”趙賢才道。
“啊？又不準備參加了？你這變化怎麼這麼快呢？”
聽趙賢才說他不準備參加比賽了，張秋雨有些好奇的說道。
“沒什麼，就是覺得還是將重心放在學習上比較好，比賽什麼的只會分心。”趙賢才解釋道。
趙賢才放棄參加那些比賽有兩個原因，一個是之前系統釋出的完成本科專業課程學習的任務，一個是院裡新釋出的《京大數學科學學院本科學生學術論文發表獎勵辦法》檔案中提到的獎勵。
這其中最主要的原因還是第二個，第一個不過是陪襯，不過這些趙賢才自然不會和張秋雨他們解釋。
雖然趙賢才話是這麼說，但張秋雨自然不相信趙賢才說的。
“應該是因為院裡發的政策的原因吧？”一旁的丁道良倒是猜出了趙賢才現在又放棄參加比賽的原因。
“政策？什麼政策？”
丁道良說完，張秋雨卻是有些懵逼。
“這個政策是院裡昨天下午才釋出的，剛才輔導員還在班群裡發了，你可以看一下。”丁道良道。
聽丁道良說完，張秋雨連忙開啟班級群。
此時群裡已經有不少訊息了，都是在聊這新檔案裡所提到的獎勵的事情。
“院裡怎麼突然一聲不響的發了這麼一個政策出來？”
“對啊，本科生發四大獎勵一百萬，這個獎勵就離譜，哪個學生能有這麼牛，本科就發四大？”
“聽說今年大一好像有個學生寫了篇論文發了二區，院長也是受了他的刺激，才發這麼一個政策的。”
輔導員之前發的檔案已經被聊天資訊給擠上去了，張秋雨只能去群檔案裡找輔導員發的那個新檔案。
“我去，二區一萬，難怪趙賢才放棄比賽，這一篇論文抵得上他大學四年參加各種比賽能拿到的獎金了吧？”
看完通知後，張秋雨發出一聲感嘆。
“其實我覺得這個獎勵不合理，要是有老師把他能發二區的文章給他的本科學生發，然後他們兩個分這個錢呢？”
“確實有這個可能，畢竟老師發二區和本科生自己發二區學校給的獎勵也不同。”
“其實也就是一作的區別，這樣還可以避免有些導師侵佔自己學生的論文，我覺得還行吧。
而且如果真能上二區的話，就算是一作給學生，而且學生一分都不拿，也就能分一萬塊錢，這還不如拿去賣呢。”
“你很瞭解啊？那你說二區能賣多少錢？”
……