回到二樓，首先將先前收集起來的幾絲神xìng吸取之後，谷瓜尤其關注西朗用神xìng編制的未完成的派勒斯堡的模型。
閉著眼睛，仔細的揣摩著這個西朗留下來的神xìng，谷瓜默默的感受著這個城堡未完成的模型的波動和原理來。
西朗這種人，絕對不會做沒有意義的事情的，他做的每一步，都有著自己的目標和計劃，現在這個神xìng沒有完成，並不能說明它沒有用，只能說明西朗還沒有來的及完成他的計劃。
谷瓜深信這一點，所以他便順著西朗編制了一半的地方，用老手法破解了西朗的密碼，按照神xìng的原則，繼續編制了下去，並且還將龍堡現在規劃建設好的情況也全都編制了進去。相信等到這些都編制完成之後，那麼這個模型的真正作用就顯現出來了。
現在谷瓜吸收了神xìng成為半神之後，靈魂得到了極大的提升和淬鍊，已經成為了神魂，可以分心做很多事情，否則的話，神祗如何能夠應對成千上萬個信徒的祈禱呢？現在谷瓜的腦子裡，就像是在電腦上開了幾個程式，不過不同的是有些程式是在後臺上執行，有些程式是在桌面上執行。
將補完神xìng模型的這個任務放到腦子的後臺去執行之後，谷瓜又長長的呼了一口氣，先是走到一邊的小書桌邊，看了一下小書桌上書籍的情況。
在水晶球裡，已經存下了七千多本書各式各樣的書籍，佔據了現在水晶球將近四分之一的空間。而且還在不停的翻閱著並同步向水晶球中儲存著。看得出來，福斯特有很用心的去維護管理這一組魔法道具，使得時間一分鐘都沒有浪費。
在小書桌和水晶球上，一粒灰塵都沒有，而雷迪洛的身份晶卡仍舊插在那個小書桌上連線著魔力藤，也在不停的傳輸著魔力，不疾不徐的樣子，始終保持著雷迪洛的身份晶卡中魔力夠用，能夠堅持著繼續下去，不到把雷迪洛能夠看到的書全看完是不罷休了。
即使這樣，水晶球裡讀到的書籍，也只到第七個字母而已，離三十六個魔法字母的索引全庫距離還遠著呢。大概掃視了一下目錄情況之後，谷瓜便向水晶球走去。
來到水晶球前，仔細檢查了一下這半年來發生的種種事情。
半年來龍堡的糧食畝產翻了一翻。倒不是說土地肥力或者其他方面有什麼提高，而是這些狗頭人的種植技術有了一個從零開始的突破，從完全不會種田的白痴，到稍微懂得了種植的竅門的程度。
最主要還是冰薯的生產能力很強，在早期谷瓜也安排狗頭人種的非常多，經過兩次收穫之後，人類又不過來換糧食，所以現在冰薯已經多到曬成的幹都將現有的小倉庫堆滿的程度。
接下來的藍谷一年一熟，還沒有收穫，並不知道結果如何，不過看起來相對於冰薯來說不是很樂觀就是了。因為這一年來的收穫，肯定是要取決於整年的農業技術水平的。看著慘不忍睹的藍谷田地，谷瓜有些無語的只能期待明年了。
再看向谷瓜最在意的學院，這裡是小狗頭人們和人類小孩一起學習的地方。
十個奴隸教導的技能基本上都已經教完了，剩下的就是在各種生產實踐中繼續鍛鍊了。在南部的市場上，福斯特為他們每個生產型的技能都建設了工坊，在北面農田旁邊也建設了牲口棚，為這些小狗頭人和人類小孩學徒提供一個實習鍛鍊的地方。
其中鐵匠、石匠和盜賊刺客這三項，是綜合學習情況最好的三項技能。尤其是刺客，已經培養出來六十多名合格的1級盜賊了，導致城市裡經常會丟一些無關痛癢的東西，還會出一些不傷大雅的玩笑，顯然都是這些jīng力過剩的小狗頭人盜賊們做下的事情。
就連最嚴肅的圖巴教官背後，有的時候也會不知不覺的被頑皮的小狗頭人們畫上可笑的小動物和大便之類惡搞的東西，搞得他非常憤怒，卻又拿這些小東西沒辦法。他們最喜歡比的就是畫到第幾筆的時候才被圖巴教官發現。
石匠方面的技能也有了很大的提高，但令谷瓜感到汗顏的是，石匠技能主要在於狗頭人們最愛的打洞方面的提高。
要說原來，狗頭人們都是想到哪裡就打到哪裡，基本上打洞都是屬於天分和浪漫主義狂想，所以也經常導致洞窟打得很不合理，也經常發生塌方事件。現在在矮人老師認真科學的教育下，他們的打洞技巧已經有了天翻地覆的變化。這項技能不僅小狗頭人愛學，就連成年狗頭人們也扎堆兒學了起來。在矮人老師的教導下，他們的洞打得又工整又結實，而且還能夠最大化的採集<回來大塊的石材來，為龍堡的建設提供了足夠的石材。
鐵匠方面也進展不錯。目前龍堡所有的工具、農具、武器和鎧甲，基本上都可以做到每人一套，甚至他們已經研發出來一套專門供狗頭人們挖礦用的鐵爪子和鐵鞋子。
谷瓜看到這裡非常感興趣，立刻點在這裡，標註了一條：“對有用的發明創造要獎賞，創意發明透過者，提一級生活待遇。”
狗頭人的非術士群體的社會架構，目前是和軍隊是一樣的。0級職業者是新兵，1級到3級是列兵，3級到5級是士官，5級到8級是少尉，8級到11級是中尉，11級到15級是上尉，15級以上是少校。
目前達到少校等級的，也只有圖巴和圖沓兩人而已。其他的狗頭人中，級別最高的也不過是中尉而已。
在龍堡這個目前完全沒有商業的社會裡，能在生活待遇上提高一級便已經是了不得的優待了。所以谷瓜這也算是重賞了。
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其他的如同畜牧、編織等生產內容，倒是人類小孩學的更多一些。
相對於這些訓練來講，真正的教育內容推展的顯得十分的慢。
文化教育是最慢的，小狗頭人們最不喜歡上的就是這個課程，不僅枯燥無味，而且一點實際的作用都沒有。但認字和算術卻是其他課程的基礎，所以福斯特還是強迫著這些小狗頭人和人類小孩們必須學習，也基本上保證了教學質量，保證這些頑皮的傢伙們至少能夠學一些東西。
接下來就是魔法學。雖然有用，但是委實有些太難學了。小狗頭人們只有少數的幾個喜歡，人類的小孩倒是很喜歡學習魔法學。
比較受歡迎的是術士課程。即使是沒有天賦的小狗頭人都會幻想著自己某一天覺醒了龍脈，從此成為一個完全不同的傑出人士，成為部落裡的長老，從此享受著完全不同的待遇和尊貴地位。
這可是狗頭人部落裡傳承已久的價值觀，術士乃是最尊貴的人，而且和自己同一批誕生的小狗頭人裡，有二十二個人剛出生就已經覺醒了術士血脈，甚至得到了大長老的親自指點，他們還學習了一種可以傳送魔力的方法，看起來非常威猛！
不過雖然小狗頭人們很有熱情，但是有天賦的也就那一百五十多人，剩下的人也只是玩票xìng質而已。
最受歡迎的，還是戰士課程。
尤其是還有兩個教官，一個是教授神聖龍鬥氣的圖巴教官，他教授的是刻板嚴謹的神聖龍鬥氣，擅長恢復和防禦，持續戰鬥的能力也很強。
不過這個教官非常嚴肅，要求也很嚴格，特別適合那些生xìng內向，或者本身就是自虐狂的小狗頭人們。奇怪的是，喜歡選擇這個教官的反而大多是一些人類小孩。
似乎在人類社會的文化習俗裡，擁有神聖龍鬥氣的戰士，是和他們最喜歡最崇高最傳奇的一種職業聖騎士有著很相似的地方，所以人類的小孩即使再辛苦，也會去學習去鍛鍊，這個和小狗頭人們喜歡學習術士課程的思維是一模一樣的。
另外一個教官則是大大咧咧的圖沓教官，他教授的是大開大合的火焰鬥氣！我勒個去！那火焰鬥氣看起來好**啊！看起來就像是術士長老們使用的火焰魔法一樣炫！所以沒有天賦的小狗頭人們就大都選擇了這個教官，學習他的鬥氣。
實際上產生什麼樣的鬥氣，會和練習鬥氣的人本身的體質和訓練方法有著很大的關聯，並不是種下什麼樣的鬥氣種子，就能萌發出什麼樣的鬥氣來，而且機緣不同，也不一定會萌發出同樣的鬥氣來。
為了妥當期間，這些小狗頭人和人類小孩，要到練習到4級的時候，才試圖種下鬥氣種子，以保證他們不會因為底子太弱，而被鬥氣種子給撐爆了。
目前為止，也只有一些成年的狗頭人接種了鬥氣種子，小狗頭人和人類小孩當中目前還沒有達到3級的，也一個種了鬥氣種子的都沒有。(。
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