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“反了天了還，學校搞什麼暴動？！老師們呢？！”童梁皺眉一挽袖子，雄糾糾氣昂昂地就跟著那警察往出事兒的地點奔過去。
何胖子推了我一把：“走走，跟上去看看。”
我一聽有熱鬧看啊，立即也麻溜兒跟了上去。
這附近除了新建的居民區外，還有一個職業高中，叫育英職高。這學校不咋地，屬於流氓學校的其中一所。要說所謂的暴動，估計是學生打群架而已。
等我們到了學校門口一看，或，院子裡一堆人。門口有派出所的兩輛警車停著，院子裡幾個警察在圍觀人群裡躍躍欲試，但是似乎不敢上前，因為這場“暴動”參與的學生太多了。
跟旁邊圍觀的老師問了問，原來這是兩派造反學生。這兩派學生一共72人，來自不同的年級，也不知咋地自動編成了兩派，手持兇器砍刀，彼此對戰。這還不是第一次群毆了。前幾天出現過兩次，校方進行調停，結果砍傷了倆體育老師，倆老師還在家躺著呢。
學校怕影響不好並未及時報警，現在是兜不住了，必須報警，於是警察到了。可大家“輕敵”了，群毆的兩撥人人數眾多，警察來的沒幾個，居然不敢靠前，聽說附近有刑警辦案，這才有人通知增援，看看咋處理一下這件事。
童梁聽罷，皺眉道：“幾個學生打架還能翻了天？我去看看。”
但還沒等他邁出步子，人群一陣騷亂，圍觀的人慌慌張張地往外跑。人群洶湧而來，我來不及反應，被人撞得差點兒摔了。
童梁一見情況不對，立即拽著我往旁邊兒躲閃。
我們躲到一旁，就見人群熙熙攘攘往外湧，在圍觀人群後，那兩幫手拿兇器的學生也往外跑，而且個個動作迅猛，像是訓練有素的軍人似的，根本不像是打架毫無章法的高中生。
我見那兩撥人邊戰邊追逐，看上去殺紅了眼。也有幾個被追上重傷砍傷的，倒在地上血流不止痛苦哀嚎。
旁邊的警察亂了手腳，慌亂之下摸出手槍對著天空開了兩槍。好麼，這下更混亂了。原本那兩撥學生互相追打，這一開槍開出，那兩撥殺紅了眼的學生看向我們這邊，立即追著趕了過來，舉著沾血的砍刀就往我們身上招呼。
臥槽，這情況下必須得跑！我立即撒丫子往前跑，發揮了體能極限。可沒想到我跑半天往旁邊一瞧，泥煤，何胖子這胖子居然追了上來，而且輕鬆超越了我的逃命速度。
我跑了一段往後一看，見追趕的人並未追著我們過來，而是繞道重進了學校附近的一個居民小區裡。這小區是比較老舊的那種院落，也沒什麼完善的安保系統。學生們衝進去，看門的也沒敢攔著，等人都進去了，才膽戰心驚地出來看了看，問我們隨後趕到的人：“剛才怎麼回事那是？”
我們顧不上搭理他，童梁立即跟市局打電話要求增援。何胖子若有所思地看著那群人，對我說道：“我覺得這群學生八成撞邪了。”
“你這要說一個兩個人撞邪倒也可能，這可是一群人，都撞邪，我去，哪兒那麼邪氣？”我問道：“都說撞邪是因為周圍有不乾淨的東西，氣場，或者墳地。陰氣足鬼氣盛。可這周圍都是居民區啊，人氣旺盛的很，怎麼可能有邪氣。”
何胖子回頭看著我，隨即目光一轉，落到我身後不遠處的地方。我見狀不解，循著他的目光看過去，就見一個十幾歲的少年站在我們身後不遠處，對這邊發生的一切冷眼旁觀。
“那誰啊？”我低聲問道。
何胖子說道：“我也想知道是誰，總覺得眼熟。”
我倆正看著，那少年似乎發現了我和何胖子在注意他，便轉身混入人群消失了。
這會兒我們也沒空去細想這少年到底是誰，因為小區裡已經亂成一團。我在一旁聽童梁跟小區門外警察們的通話調配，才知道坑爹的兩派學生自稱是國民黨和日本兵，對抗原因是因為國民黨兵卒要抗日本侵略者。更無語的是，雙方鬥爭貌似是從對罵激化成互相砍殺，到了最近幾天更是演變成了大規模械鬥。
那些自稱日本人的，由於人少，躲進了闖進去的居民大院的一棟二層建築，這二層建築原本是當做值班室的。後來所謂的國民黨隊進攻失敗，就佔據了二層建築對面一戶人家的公寓。這戶家裡住著一對老夫妻，被趕了出來，幸好沒受傷，只是很茫然地看著這群學生互相鬥毆。
雙方開始用傢俱修築壁壘，用石塊和彈弓做武器，展開拉鋸戰。很快開始有人流血受傷，但是沒人願意停戰。
“臥槽這是拍戲嗎？是不是抗日神劇看多了？”我無語地問身旁的何胖子。
何胖子盯著那群人，說道：“我還是堅持我的看法，這群小bk都瘋了。中邪了。”
“那你得想個辦法啊！警察沒法靠近，靠近了怕傷著人。”我說道：“中邪的話你不是有辦法麼？”
何胖子端詳了半晌，說道：“我知道中邪也沒有用，我得找出他們矛盾衝突的關鍵點。這些孩子雖然中邪，但是其實是被邪物指引。這個邪物應該就在他們中間。”說著，何胖子去童梁，問是不是兩方都有首領之類的學生。
童梁皺眉道：“首領我不知道，但是我知道他們這兩撥人分別抓了對方的人。二層建築裡有個男孩子被綁著，這邊兒有個女孩兒被控制著。我們之所以不敢硬來，是因為這倆孩子生死未卜。我已經讓倆特警分別去兩個地方看看人質是否安全。”
我們正說著，果然有個警察大步跑過來告訴我們，二層建築裡，有個十七八歲的少年被鎖在一間廁所裡，手腳被繩子綁在暖氣片上。本來他想解救來著，但是門窗都被堵著，那少年身上受了重傷，要是揹著他往外衝，沒有十分的把握不敢行動。
沒多會兒，另有一警察也跑了過來，說公寓裡的情況打探過了，那群自稱國民黨的真的劫持了一個人質，抓來了一個大約十*歲的女孩。女孩也不知是什麼身份，反正那邊揚言，如果對方不肯屈服，就折磨抓來的這個姑娘。聽這警察描述，這個姑娘情況也不大好，似乎也是傷痕累累受了重傷。
“怎麼辦童組長，”倆特警問道：“要不然就硬上吧，制服這群人，救出倆孩子！”
童梁皺眉道：“不行，這兩方局勢你們也看到了，一個個都很拼命，如果硬來，一個把握不少分寸就容易傷到學生。你們等三分鐘，我商量一下。”
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說著，童梁將何胖子拖到一旁。我立即屁顛地跟上去聽。
“既然你說這是中邪，你有什麼辦法破解？”童梁問道。
何胖子摸了摸下巴，沉吟道：“我原本以為兩方人中必然有邪物作祟，所以才引發兩方激戰。但是看起來不是這麼回事。既然打鬥開始的地方是那所學校，那我們先回去找找看。我認為一定有什麼邪物藏在學校裡。你們現在開始救人吧，是綁還是怎麼，一定要阻止更多傷亡產生。但是就算你們硬來，制服了兩撥學生，他們依然會暴躁不已，強行帶走，可能會引起自殘行為。”
童梁皺眉道：“這也不行那也不行，你倒是有沒有辦法？！”
何胖子說道：“就這麼辦了，你去帶人制服他們，我和小李子去學校找找，看看有什麼邪物藏在裡面。只要破了那東西，這些學生才能徹底恢復正常。”
“那快去！”童梁說道，轉身去部署了。
何胖子則帶著我往職業學校的方向走。等進了大院兒，我看到地上滿是血跡，浸染在泥土地上，有些刺眼。
“何胖子，你到底有沒有把握？你說這群人是不是被抗日腦殘劇毀了三觀？”我見何胖子沒說話，便問道。
人都跑沒了，這學校只有我跟何胖子倆人。空蕩蕩的院子裡突然湧來一陣風，將我的話音吹得七零八落。
冬天的蕭索加上學校的蕭條，讓我忍不住打了個寒噤。
“沒時間挨個地方找了。”何胖子說道，突然手伸向大衣口袋，將一隻匕首一樣的東西取了出來。
我見那匕首很是特別，手柄上雕刻著栩栩如生的蒼鷹。但是，何胖子突然抓著那“匕首”的刀鋒一拉一抖，我見那東西倏忽間“嘩啦”一下變長了。
好麼，原來是一隻摺疊手杖。只見何胖子將手杖對準地面一敲，單手舉於身前，口中默唸咒語：“嗡吧雜噠熱轟”
這句咒語一出口，我覺得莫名喜感，差點兒就笑噴了。但是，這意味不明的咒語從何胖子口中吐出，居然慢慢地如遠古鐘聲震盪在這空蕩蕩的學校裡，一股古樸沉厚的音質感充斥著我的耳膜，我甚至能感覺到有佛光從我腳下延伸，如潮水般灌滿整座空蕩蕩的學校。
我很難形容當前的感覺，只覺得心中震驚無比。以前只見電視裡道士做法各種花哨的咒語，卻不知這如佛法經文一樣的咒文更如浩瀚大海，有包容一切，淨化一切的力量。
有了這種認知，我居然覺得身旁猥瑣的何胖子也變得佛光普照似的，特別有佛祖臨凡的即視感。
就在這莫名的佛語震撼之中，我突然間瞧見一道黑氣從我右手邊的建築裡升騰而起，繚繞不去。
我吃驚萬分，戳了一下何胖子：“你快看，有鬼氣？”
何胖子這才慢慢停下唸咒，轉頭冷冷看了一眼那冒出黑氣的地方，冷哼道：“找到了。”