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第64章 令人期待的聯考

“你看這個。”

郭俏蕾把手機遞給劉明,上面開著搜糊新聞的APP。

“大學生遭電信詐騙自殺,留遺言只恨自己太蠢。”

看到這個標題,劉明愣了愣。

電信詐騙?倒不算什麼新聞,經常會有人上當受騙,劉明之前新聞看到,不過付之一笑而已。

可這次,中招的居然是大學生?

現在教室裡的幾十個同窗,包括自己在內,都可以算是準大學生,畢竟遼師附中是省重點,升學率那是相當高的。

這下代入感強烈了許多,劉明接過手機,簡單瀏覽了一下那條新聞。

很狗血的過程,無非就是資訊洩露、被騙了一筆不菲的生活費,然後精神壓力太大,選擇輕生……

“劉明,你說那些騙子,怎麼就這麼可惡呢!這個姓郭的學生,跟我還是同姓呢,只比我大一歲,家境貧寒,好容易才供出一個大學生,才剛上大一,就……”

郭俏蕾泫然欲泣,說了幾句話,喉頭都哽住了。

呃,有點多愁善感啦。

劉明趕緊轉移話題,打岔道:“別想那麼多,所謂生死有命,富貴在天。這些騙子喪盡天良,總會有報應的!有沒有聽過行騙一時爽,全家火葬場?下午我帶你出去散散心,調節一下心情?”

郭俏蕾想了想,點頭道:“行,反正我覺得我下午也什麼都學不進去的,去哪兒?”

“跟我走就是了!”

英語考試之後,還有兩節語文課,許燕老師夾著幾本書進教室,課間熱鬧的氣氛頓時安靜下來,誰也不願意去觸這個黴頭,許老太的脾氣可不是那麼好惹的。

“同學們,你們都知道,下週有一次重要的考試。”

許燕沒有直接進入課程,而是先說起了大家最關心的話題,嚴肅道:“按照慣例,高考前一共要經歷三次模擬考試。第一次模擬考試大家在本學期剛開學就考過了,大家的成績都不太理想。相信很多人都知道,這是因為一模的難度通常要略高於真正的高考,目的是為了調動大家積極性,暴露知識體系的漏洞,有利於衝刺備戰。”

“下週的模擬考試是第二輪,也是我們DL市內十六所高級中學聯合命題的統一聯考,其難度設定儘可能地貼近高考實際,所以意義也十分重大,希望大家能夠引起重視,發揮出理想成績!”

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哈哈,十六所高中聯考!

劉明有理由高興,他關注的早已不是成績,而是考試人數越多,對他才越有利。

牛筆的升級公式推算出來,考試人數×(卷面實際得分-及格線)×0.001。

遼師附中高三大概有接近400名學生,文理生比例大概是1:3。

十六所高中聯合的話,若是文科卷,那麼考試總人數超過1000人。理科卷更是能有4000多人,這個係數非常可觀。

何況,其中語文、英語兩門,文理科是同一張試卷,考試人數超過6000!

牛筆現在剛剛升6,接下來需要32點經驗升7,64點經驗升8,128點經驗升9,256點經驗達到10級。

這些經驗的總和,是480點,如果靠班級為單位的小型隨堂考,一天考一場也得活活考個大半年,那時候高中都畢業了……

而現在這種十幾所學校聯考,正是劉明最喜聞樂見的經驗寶寶。

即便是暫時無法搞定理科,劉明粗略估算,這次模擬考試也足夠將牛筆連升四五級,直接突破LV10。

一波肥啊,真正的一波肥,值得期待!

只是不知道,到底有沒有期待中的10級大禮包?隨便給我個九轉還魂丹、萬年人參果、如意金箍棒什麼的就好,我也不貪心……

強調了一下模擬考試的重要性和必要性,許燕這才開始進入語文課的常規流程。

“今天給大家說說關於作文。”

許燕雖然嚴厲,但是教學水平有口皆碑,眼瞅著高考臨近,就算那些氣場不夠的老師,都覺得課堂氣氛好了不少,何況是許老太太的課上,那更是鴉雀無聲,只有許燕的聲音在教室裡迴盪。

“高考,我們語文是第一門,至關重要!”

當然,每名老師都有一套說辭,來證明自己課程的“至關重要”,比如數學老師會說“容易拉開差距”,英語老師會說“編筐編簍,全在收口”,歷史政治老師會說“細節決定成敗”……

許燕鄭重道:“儘管再三強調反覆叮囑,但是很遺憾,每年都有考生因為各種各樣的緣故,在高考中出現意外狀況,咱們語文作為第一場考試,這種不可預估狀況的出現機率,尤其要高。”

“就比如說,前些天一次隨堂考試,劉明同學忽然鬧肚子,耽誤了超過半小時的時間!”

忽然被點名,劉明一愣神,隨即想到那篇汙得突破天際的玉兔小黃文,嘴角不由得泛起苦笑。

今天他被許燕用作例子,註定是沒法置身事外。

“劉明同學從廁所回來,發現作文已經只剩下10分鐘,無論如何都寫不完。他採取了應急處置的措施,後來我們語文教研組研究之後認為,這種措施的整體思路是可取的,只是劉明同學具體的寫作內容有待商榷。”

呃!

劉明咽了口唾沫,心想你不是打算把那篇牛筆寫出來的東西當做範文念吧,這可有點丟人……

還好,許燕隱去了具體內容,只是說萬一遇到這種突發情況,因為種種原因耽誤了大量時間,導致作文無法正常完成,確實可以考慮採用劍走偏鋒的方式,出奇制勝,或許一個簡要的提綱和一個精彩的切入點就能幫助拉回20分,讓損失降到最低。

劉明松了口氣,卻還是不可避免地再次成為全班目光焦點。

“他到底寫了什麼?”

“不知道啊,許老太沒說,不過聽起來挺誇張的呢。”

“咱還是問問當事人吧!”

一下課,劉明課桌前就圍了一圈好奇寶寶,追問他那次關於嫦娥奔月的作文,寫了啥抓眼球的內容,還讓許老太特意當做一個專題來講……

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