然後侯斐就出門找苗子立了，結果苗子立今天開學了，第一個月他們專業的各年級學生都被召集起來去裝甲部隊實地訓練了。
到食堂吃完飯後，侯斐百無聊賴的在思源湖畔找了一個陰涼的草坪上躺著。他開始想念爺爺了，想念那些配裝機床旁的機器人，甚至開始想念隔壁廚房裡的那些怪叔叔，最後他想起了自己唯一的朋友，史東。不過他已經失去了史東的聯繫方式，也只能默默的祈禱史東能好起來……漸漸入眠。
侯斐是被單鏡的電話吵醒的，這是他第一次用單鏡接電話，所以反應了很久才接電話，電話裡是一個帶著黑色鏡框眼鏡的中年女女，她看了一眼侯斐，有些嚴肅地說，嗯，終於全部接通了，我叫陳曉，是你們大一的生活老師和班主任，不負責你們的課程。現在我們班十二位同學都已經入學報到了，明天是入學典禮。請於九點整在“銀輝”教學樓一樓大禮堂準時出席。遲到的綜合評定扣一分。有什麼疑問可以打我電話。接下來請每個同學做一次自我介紹：從201房間依次開始。
單鏡裡開始變成了李俊：“大家好，我叫李俊，來自……”一會兒以後，侯斐也用腕帶上的攝像頭對準自己，已經完全沒有了最早的激動，只是簡單的說了句：“大家好，我叫侯斐。16歲”
雖然這個過程無聊，不過侯斐也見到了四樓的另外三個人，一個是來自另一所中級軍事院校的委培生，駱峰。
還有一個看起來稚氣未脫的小眼鏡，叫陳丸，是一個年僅十四歲的跨級生。
還有一個是一個叫翁東東的男孩子，唯一印象比較深的就是，他也是中分頭，不過，好像咋就比自己髮型帥氣那麼一點點呢。
沒給侯斐說名字的另一個女孩子叫吳嬌，是吳野蘭的妹妹。最後侯斐沒看見的一個三樓的同學是個胖胖的短髮男孩，叫米陽。洋洋灑灑的自我介紹了一大堆，不過四次提到他爸爸是滬城菸草集團的董事長。
吃了晚飯，侯斐一個人漫無目的的在校園閒逛，他不想回寢室，不知不覺中來到了機甲學院十樓的模擬訓練室，熟練使用苗子立的身份認證和密碼進入教室。
走到之前維修的模擬倉跟前，點開模擬倉，艙室開啟，白色的皮質躺椅上整齊的擺放著一雙半金屬手套和鞋子。
侯斐回憶了一下操作指南，打量了一下四周，確定無人後，換上鞋子手套跨入艙內，艙門重新合上。
手腳被自動牽引固定在相對應的感應環內，一個金屬質感的頭盔從頭部四周合攏，閉合在候斐頭上，一縷氧氣開始送入呼吸，模擬倉啟動。
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系統裝配的是正是陸海“宋”級中型軍用機甲，正是苗子立想安裝進去的機甲資料，侯斐選擇了“自由練習”模式。
眼前一亮，感覺站在了一個平坦的海島上，低頭看了看自己的身體，已經變成了一幅藍白相間的機甲了，侯斐瞬間感覺無比的興奮，像一隻想咬住尾巴的狗一樣好奇的打量琢磨自己的機甲身體。
這副機甲身高五米七，是一個人形機甲，侯斐是鑲嵌在胸部最厚的金屬護甲後的，配有水陸兩用水刺一柄，水下集束魚類兩枚。近戰電磁衝擊彈四枚。水陸兩用榴彈槍一把。
整個機甲頭部尖、胸甲較大，兩腿較細，整體像一滴水滴的造型，不過亞光藍色白相間的金屬質感極強，所有的凹槽都是流線型的，連雙手前臂的裝甲盾也是兩束藍色流星的設計。
在侯斐看來，這可比那什麼雷昂的賽車要炫酷了無數倍了。
侯斐將左腳移動到“跳”的選項，同時右腳選擇了最強功率選擇，左手想跟隨選擇視面最右邊腿部部能量噴射，右手也想選擇最右方的水刺，欲做出一個十分帥氣的拿著匕首向前大力一躍的進擊效果，結果只見侯斐所控機甲雙手同時橫向最右，機甲一個深蹲，極力一彈，整個機甲因為兩個手全力向右的重心問題，導致機甲在起跳後成一個弧線頭下腳上的插入了旁邊的一個石壁裡。
侯斐苦笑一下，看來確實沒有天才地才一說啊，這些技巧的掌握，確實不可能是一蹴而就的，哪怕是學習超級簡單的腳踏車，也不可能學會要領第一天就可以表演雜技吧？
酣暢淋漓的練習了很久很久，終於可以自由的在沙灘上跑跳了，雖然經常忘記手臂自動平衡系統的切換開啟而顯得跑姿有些難看：雙腿疾奔，雙手垂在兩側不動，這不但動作難看，而且為了讓身體保持平衡，在跑步時必須有更多的操作。
對於新手來說，更多的操作是不可能的，這一切都是因為侯斐眼睛，他可以在關注外界活動和選擇操作選項同時，完全將螢幕最下方顯示的幾十個同時在不停更新的機體資料掌握住。要知道，正常人哪裡會去理會這些資料啊。
侯斐的操作學習流程是雜亂無章的，自己想到哪裡就去比劃，比如已經在研究水下魚雷發射了攻擊標靶了，卻連無動力潛泳的動作都不懂，甚至不知道有這樣一個必要學習動作。
不過即便如此，如果有導師看見的話，也會驚訝的掉一地的下巴。
正常開始接觸機甲模擬操作的學生，至少也要二十幾個課時才能熟悉操作的要領，才能勉強掌握和操作候斐正在幹的這些動作指令吧。
其實這不僅僅得益於候斐那可以隨時進入慢鏡頭模式的眼睛和超頻的大腦，最重要的還是因為侯斐從五歲開始，唯一的娛樂玩具就是賽車模擬駕駛艙，雖然兩個模擬操作有些不一樣，但是大致很多手腳配合模式是相像的。
比如其中一個四肢協調分動作配合：一般人很難做到的左右手同時分別畫圓形和方形，這侯斐可好，即便是左手畫油畫，右手彈琴、右腳踩鼓點，左腳寫字也是沒問題的。
畢竟，那些花樣百出的賽車就有著花樣百出的操作方式，而無一例外的是，四肢沒有幹同樣的事情，正常人要花很多很多時間才能勉強適應的操控，候斐已經就像呼吸一樣自然了。
於是最近的一個月時間，侯斐除了白天去參加一些課程，完了就去食堂吃飯，再之後就直接跑到這個教室來進行“自由練習”。
這段時間侯斐發現，除了學校的公開課和大課十分生動有趣以外，其實學院的專業課程十分無趣，除了體能課比較自由以外，其它的基本都是侯斐知之甚少的基礎學科知識，諸如天體物理、物理、高等化學、高等數學，高等流體學等課程，這些課程，對於侯斐來說，和聽天書已經區別不大了，不要說高等，就算是初等學科，侯斐也未必掌握了。
不過聽不懂，並不可怕，最可怕的是，機甲學院有末位淘汰體制，綜合學科成績排名每個班最末一名的每年要降級學習，如果降級學習兩次以上就做退學處理了。
這段時間，除了課本裡對候斐顯得十分高深的知識以外，侯斐終於還是透過和同學之間的交流以及看了大量新聞瞭解到他最震撼的一些新聞：
首先是相對於這個世界最主要的各國聯邦政府以外，居然還有一個和全球各國政體格格不入的國家：
“自由共和國”
這個國家略顯神秘：它除了把澳洲當做自己的農業區以外，最主要的國家區域居然不是澳洲本土，而是在海底，由大大小小幾十上百個固定甚至浮動海底城市構成，聽說核心海底城市有七個，除了已知的兩個大型固定海底城市對各國聯邦開放交易以外，其它區域都是十分神秘的，竟然以現在的科技水平和新聞機構能力都幾乎沒有什麼的報道。
最可怕的是儼然這個國家把整個海洋視為自己的領土範圍，也不知是多大的軍事能力，竟然硬生生讓各個國家的海軍不敢進入公海範圍。
而比這個更有意思的就是月球的“蔚藍城”，候斐經常也能看見那裡的一些新聞報道，貌似，那個城市是個彙集各國精英科學家的城市，人口並不多，但可以說聚集了地球最高的科學力量。還聽聞一些報道講火星上有一個由自由共和國設立的地下城市，不過依然是沒有什麼報道，連名字都不知道。
這個自由共和國顯得十分神秘，不過從各種報道能看出來，這是一個****、封閉的國家，國家的強權機構對國民的約束很強，沒有什麼人性。只有一些語焉不詳的報到說這個國家是熱核戰爭後由之前很多國家的流亡政府建立的。
候斐同學並不關心這些國際大事，因為現在已經深深愛上了……他的校服，這是他從小到大，最好看的衣服了。
學院給每位學生在第二周的時候發放了四套秋季校服，相對從小穿著機修標準工作服長大的侯斐來說，這種修身的、有刺繡自己名字的、還很舒服的衣服就是它心中最最帥氣好看的衣服了，侯斐永遠記得他第一次穿戴整齊站在鏡子前的那一瞬間，他覺得他已經愛上自己了，所以他發誓，為了能繼續穿著這套衣服，當然也是為了爺爺的囑咐“真實性身份”，所以他必須得好好學習。