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第六十二章 講課

喵凱長長的出了一口氣,似乎這麼多年來的陰霾在此刻散開。

“還有什麼不明白的嗎?”陶磊關切的問道。

喵凱輕輕搖頭,說道:“這些事情我本就知道,我在許多遺蹟中收集到的資料足夠驗證我的觀點,只是從您的口中能夠得到確認,實在是讓人高興。”

然後又猶豫著說道:“有一個問題,不知道該問不該問。”

“不該問就別問,怎麼又是這個梗……快問快問。”陶磊不耐的說道。

喵凱顯然是不知道‘不知該問不該問’這個梗的,但是陶磊讓他說,他也就說了。

“為何神靈要編造謊言?”

神靈謊言,是對高高在上的神靈的質疑。

但是喵凱也就這樣問了,因為陶磊給他的第一映像就是他不會在意這些無關緊要的事。

事實上陶磊的確不在意,因為……

“什麼謊言?說仔細點。”

陶磊根本就對百族大陸不熟。

喵凱看陶磊的表情不似作假,而且陶磊一個神靈,也該也不會騙他,於是詳細的說道:“神靈的謊言,就是各神殿統一口徑,說聖級只有在神的光輝下才能夠晉升,而且隱瞞神靈是可以由生靈修煉而來這一事實。”

“但事實上,您剛剛說過了,神靈是可以修煉到的一種境界。而且聖級也完全可以自己修煉,但是一修煉到聖級,開始接觸到規則的力量,就會被最近的,自己種族的神殿找上門來,強制加入神殿。但偏偏各神殿又同意口徑說‘聖級只有在神靈光輝的照耀下才能晉升’,為什麼會有這種謊言?”

陶磊想了想,回憶了一下自己以前歷史課上學到的知識,然後解釋道:“這應該是一種集中權力,或者斂財,而且還可以加強神權的辦法吧,你想啊,所有晉升到聖級的,都會被各神殿吸收,變成新鮮血液補充自己的實力,而民間不會有落單的強者,這就會造成高階武力的壟斷。”

“而壟斷帶來的一般都是暴利,尤其是武力上的壟斷,更是可以霸佔範圍內的所有資源。”

陶磊這樣一解釋,喵凱感覺已經抓到了一點靈感,迫不及待的問:“然後呢?”

“然後啊,其實我很懷疑你所說的神靈的謊言根本不是神靈的意思。”

“那是誰的意思?”喵凱緊跟著問。

“神殿唄,”陶磊一口道破事實,“神殿先是虛構了神靈的來歷,讓神靈變得更加高不可攀,這樣有助於加強神靈的權威,而神靈的權威加強就代表著公信力的增強,而公信力的增強……”

“會怎麼樣?”喵凱蹲在陶磊面前,用渴望的眼神望著陶磊問道。

第一次,能夠有這麼一個人能夠詳細的給他分析這些普通人根本不敢談論事情,喵凱的心裡非常激動。

陶磊覺得喵凱一個大老爺們這樣蹲在自己面前好像不太好,於是站起身來,指著椅子:“你坐著。”

然後拿出一部手機放在地上,手機投影出一塊絢麗的藍色光幕。

“今天我就好好來給你上一課!”

說著,陶磊開始在光幕上寫字,就像在黑板上一樣。

“首先呢,是神殿加強了神權,而原因,就是神殿為了打著神靈名號,更好的謀取自己的利益。”

“呃,我神,我看不懂您寫的文字。”喵凱看到漢字,表示一個都不認識。

陶磊一拍額頭,你妹,全宇宙各位面居然不通用漢語,真是失敗。

以後哥一定要在諸天萬界推行漢語,讓丫們的外星人、異界人、獸人、天使、惡魔都好好學學,陶磊默默在心裡說道。

“翻譯成獸人語。”陶磊下令。

陶磊的手機是有人工智慧‘弟弟’的複製體的,所以很輕鬆的理解了陶磊的意思,將漢語轉化成了雙語。

“好,我們接著說。”

“神殿是打著神靈的名號牟取自己的利益,這是神殿加強神權的原因,接下來我們來說說手段。”

“你剛剛說的強制聖級強者加入神殿,這就是一種手段,而增加神靈的地位獨特性,也是一種手段。”

陶磊閒來無事,居然當起了老師,但他玩得很嗨,喵凱聽得也很認真。

“而神權的加強,勢必要愚昧世人,因為這樣才能使世人敬畏,不然每天都有人說,那個誰誰誰,火神,他以前就是一個討飯的,後來運氣好,修煉成神了,這樣老百姓們一聽,或許這是一個勵志的故事,但誰還會把神靈恭敬的放在心上。”

愚昧世人?喵凱覺得這個科技之神真的是一語道破他之前半懂不懂的道理。

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陶磊還在接著說:“其實神權加強之後,就該是皇權了,但是考慮到你們這裡是真的有神,所以不能一概而論。”

“接下來,我給你說一下社會形態的發展方向吧。”

說道這裡,陶磊想到了那幾個士兵給汪絨瞎傑寶亂吹的事,臉上不禁流露出了會心而盪漾的笑容。

來啊,接受我的忽悠吧!

“你知道如果沒有國家會怎麼樣?”

喵凱想了一下:“沒有國家的話,會混亂吧,部族之間各自為戰。”

陶磊開導到:“再聯想一下,連部族也沒有,每個人是獨立的個體,每個孩子成年之後便會離開父母自己成家。”

“呃……”喵凱感覺有些困難了,畢竟他從小就是在自己的部族裡長大的,沒有部族的生活的話……

“這個很難想象,沒有國家的律法,也沒有部族的約束,可能有些人會開始肆無忌憚吧,其他人在帶動下也會開始肆無忌憚吧。”

陶磊點點頭,說道:“那好,如果每個人都以善待人,不做任何損害他人的事呢?”

“這不可能。”喵凱立刻反駁,“能夠控制自己的人的確有,但是難以約束自身的人更多,沒有約束,就代表總有人會做出一些傷害別人的事。”

“假如每個人都能夠約束自己的行為呢?”

“這不可能的,我神。”

陶磊就知道喵凱會這樣說,於是接著問:“那你說怎樣才能讓一個人能夠有良好的修養,能夠約束自己的行為?”

“這個,應該是需要從小教導吧。”喵凱說道。

陶磊一拍巴掌,“對,就是教育,只要讓人們獲得知識和教育,引導人們從小養成良好的行為習慣,就能夠讓人們自我約束,而不是放任心中的魔鬼。”(未完待續)

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