再一次回到高飛身邊的時候，白井黑子看向高飛的眼神就像是一個罪犯，手不自覺放在了大腿內側的金屬箭矢之上。
這些數十根金屬箭矢就是她的利器，憑藉空間移動絕對是一件大殺器，可以將任何物品移動到人身體的內部。
不過作為風紀委員的一員，白井黑子絕對可以稱得上一個好人，不會出現濫傷無辜的情況。
讓她吃驚的事情發生，一直以來從不失手的她，居然沒有摸到金屬的觸感。
不可以傷害哥哥。月兒的手中出現了一疊小巧的金屬箭矢，那無疑就是白井黑子身上的武器。
隨手一甩，那些金屬箭矢就在白井黑子的身周插滿了整整一圈，這裡可是堅硬無比的水泥公路。
可以依靠裝置看到這一切的常盤臺學園理事長感覺自己招到了一個危險人物，那個哥哥的危險很明顯手上已經沾染了鮮血。
而這個妹妹，根據她剛剛得到的情報，是一個身體柔弱的原石才對，但是現在已經表現出了超強的攻擊能力。
被月兒那不似人類的眼神盯著，白井黑子的額頭流出了冷汗。
我知道了。
再沒有任何的動作，白井黑子一手握著一個人，發動了空間移動，空間變換，很快他們就來到了常盤臺學園的門口。
這裡已經有了全盤接待的人員，白井黑子做到了自己的任務，幾乎是逃一般離開了那兩個危險人物的身邊。
其他人已經顧不上白井黑子的反應。一位疑似lv5超能力者加入學園，已經引爆了所有老師和研究員的熱情。
只不過拍了一張照相。所有的入學材料就很快準備完畢，根本不需要高飛有任何的操心。
那個。你是月兒的哥哥是吧，我們常盤臺是女子學園，只招收女子入學
看著那位教師為難的臉色，高飛就已經明白了事情的經過，那位理事長雖然說答應他全部的條件，可是一位男生能夠不入學的話，還是不入學的為好，這對於常盤臺的聲譽會有很大的打擊。
我明白了，請給我其他高中的資料。我會自行選擇。高飛也沒有為難她的意思，常盤臺學園作為有名的大小姐學園，校園內絕對沒有任何的雄性存在。
也正是因為這個，才會得到那麼多的少男少女的憧憬，幾乎以進入常盤臺學園內部參觀為榮。
得到了高飛理解的答覆，那位教師很明顯松了一口氣，馬上拿來了周邊所有學校的資料，任憑高飛選擇。
就是這個了。高飛選定了一個高中學校。
那只是非常普通的學校，作為超能力者的哥哥。你可以選擇更好的學校，所有的資金常盤臺都會為你準備。那位女教師好心的提醒道。
我知道，將那個學校的班級資料拿來。高飛堅持了自己的意見，讓那位女教師無奈的調出了那個學校高一年級的資料。
我會作為轉校生進入這個班級。你可以去安排了，宿舍的話，就按照那個學校的標準。不用擅作主張。高飛要求在那位女教師看來奇怪到了極點，可是她早就得到了執行這位少年一切要求的命令。只能依照這個將資料提交了上去。
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那個學校，那個班級。未免也太巧了一點。常盤臺學園的理事長自然有著不同於普通人的情報來源。
那個班級別看平平無奇，可是擁有兩位她都必須注意的重要人物：上條當麻和土御門元春。
難道那個少年還擔負著不為人知的任務嗎想到了那位少年的來歷，作為學園都市掌控者之一的大勢力，似乎擁有她都不知道的任務是非常尋常的事情，看來需要注意一下了。
對於這位理事長的注意高飛並不知道，但是他並不在意，當他們以這種明顯到了極致的身份進入學園都市的那一刻，就會立刻招惹來各方勢力的關注。
他們真正的目的，其實是學園都市中的神秘到了極點的五行機關，也可以稱之為人造天使技術。
只要掌握了這個技術，再憑藉他們對於神道的瞭解，完全可以讓月兒成為了小世界中虛擬世界的神明，並以此化虛為實，以靈魂樹和智慧生命為根基，來計算出小世界中的一切動向，從而另類的達到虛擬天道的目的。
這個目的一旦達成，那麼小世界的發展就會驟然加快，從某一方面擺脫天道小蘿莉的依賴，讓小世界更加完美。
也正是因為這一目標有著極其遠大的前景，高飛才會支援月兒走向這一條神道的不歸路，因為他是絕對不會虧待月兒的。
以常盤臺學園的實力，安排一個人去非常普通的高中沒有任何難度，半個小時之後就已經辦理好了一切。
沒錯，擁有眾多傳說稱號：神淨討魔不幸的聚合體幻想殺手把妹之手等等的上條當麻，其實一直身處於一個普通到連名字都沒有的高中，這絕對是一個令人無語的情況。
而現在，高飛就正在前往那個普通到連名字都沒有的高中，被常盤臺學園的教師親自駕駛汽車送往目的地。
在常盤臺的安排下，高飛被那個普通高中的校長親自帶領到了班級。開啟教室的大門，高飛一眼就看到了一個嬌小的身體，傳說中學園都市七大不可思議之一月詠小萌。
甜的發膩的嗓音作著極為認真的表情，流利的講述著化學課程，看到了校長來臨，暫停了講課，來到了門外。
月詠老師，這位是今天來到我們學校的轉學生，來自的高飛，擁有lv3掌控的能力者。將來會在你的班級學習，請你多多照顧了。已經接近老年的校長對著月詠小萌拜託道。且不談高飛透過常盤臺的關係來到這個普通的學校，就是他lv3的能力等級就足以得到他的重視。這個普通學校的學生，絕大多數只不過是lv1的超能力而已，幾乎沒有發展的潛力。
和原著中不同的是，作為真正意義上的學園都市，這裡的學生絕大多數都擁有lv1的低超能力者，而不是lv0的無能力者。
因為lv0無能力者根本沒有任何的研究和開發價值，在一開始就不可能得到入學，但凡是進入學園的學生，都是有著自我認知天賦的存在。可惜總有一小部分人因為價值觀的關係，無法啟用自己的能力，成為了比lv1還不如的無能力者。
像這類沒有發展潛力的學生，就全部被安排在了類似於上條當麻這類的極其普通的高中，自生自滅。
你好，老師。高飛語氣溫和的給月詠小萌打了一個招呼，那種尊重的感覺讓月詠小萌對於這位新來的學生有了些許好感，
第一次見面沒有露出異樣表情的人，可是非常的不多見。
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