十分鐘的時間，過的很快。
李剛在又一次被林妍輕易打倒在地後，結束了這次兩人間的對練。
“不錯，你比我想象中的還要耐揍。”林妍拍了拍手，看著鼻青臉腫的李剛，表情很是滿意，笑著說道。
耐揍？
李剛聞言後無語，心中更加確定，林妍就是在找個理由好揍他一頓出氣。
“不過，我的這副身體現在也是真的夠結實，這麼捱揍，胳膊都脫臼了一次，居然現在的疼痛感已經開始慢慢在消退了。”李剛心中暗道。
別看李剛現在一副鼻青臉腫的悽慘模樣，其實他受的傷，都是一些皮外傷。
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對練中，林妍下手是很有分寸的，既讓他能在捱打吃痛中快速形成肌肉記憶，又不會真的傷了他。
這其實就和大人教訓小孩喜歡用鞭子抽是一個道理，既能讓小孩痛的死去活來，又不會真的把孩子給打壞了。
“到中午還有一段時間，這段時間，你除了要好好練習我昨天教給你的軍體拳和游龍八步，還要細心去體會這10分鐘的對練，總結失敗原因，你為什麼每次都敗的這麼快。”林妍說了這一句，就走到另外一邊去單獨修煉了。
李剛略微休息了一下，就開始一遍遍練習軍體拳和游龍八步，同時也按照林妍說的，一遍遍回想之前10分鐘對練的一幕幕。
他心中雖然認為林妍提前一天與他對練，是因為生氣想要揍他一頓。
不過，他一點怨言都沒有。
畢竟，如果他真的足夠強，強到可以和林妍比肩的程度，林妍也不可能輕易揍到他。
另一邊的林妍，除了一開始簡單練了一些拳、掌、腿等基礎招式後，就開始修煉基礎引導術殘篇。
兩人這樣各自修煉，互不干擾，這一幕彷彿回到了李剛大學四年間，每次包夜和林妍獨處，都是如此。
一直到中午定好的時間，中間兩人都沒有相互說過一句話。
這個定好的時間，就是他們結束上午修煉，一起去弄中飯吃的時間。
李剛本想著親自弄幾個菜，但是當他抄完第一盤菜被林妍嫌棄後，在廚房就徹底失去了掌勺的資格，只能在一旁打下手，被林妍一直呼來喝去的指喚著。
中飯吃完後。
兩人只是簡單休息了一下，就雙雙來到了健身中心大廳。
李剛看著面前的大刀，心緒激動不已。
這是一把砍刀型大刀，由刀身、刀柄、護手3大部分組成。
全刀長約1米左右，質量約為2kg。
其中刀身分為刀尖、刀背、刀刃等部分，刀刃長約62釐米，刀身前面最寬處達65毫米，後半部寬度明顯減小，最窄處40毫米，刀背部分長56釐米，無銅環，最厚處6毫米，刀身前端比較尖銳，上方斜邊長78毫米。
這把刀的護手為常見的鐵製元寶形，護手高為90毫米、厚為12毫米、寬為25毫米。
這把刀，刀柄長為20釐米上下，可以單手持握，也可以雙手持握，柄後面的刀環直徑約70毫米。
“劍和刀，是我國從古至今常用的兩種兵器。
劍走輕靈，刀走猛勇。
用劍以刺為主，用刀以砍為主。
劍為雙刃脊厚，刀為單刃背厚，故劍法輕靈多變，以腕變刃刺點為主，而刀法沉重猛勇，與劍相比，刀法大開大闔，變化較少而威力不減，在刀法中持刀手及步法極為重要。
常言道，劍法如風，而刀法卻如洪，如來勢洶洶的洪水一般，勇猛快速，氣勢逼人，剛勁有力。
簡單點說，就是劈和砍，在與敵人交鋒中，多以劈砍為主，上手容易但真正練好很難。
從現在開始，我會教你刀法中最基礎的八種變化，掃、劈、撥、削、掠、奈、斬、突。
以後每天，你都要抽出半小時到一小時時間，練習刀法基本功，而且每天的對練，下午我們倆多以兵器對練為主。”
林妍手中拿著一把三尺精鋼劍，對李剛簡單介紹了一下刀劍知識及基礎用法認知。
這一刀一劍，都是今天早上他們倆出去的時候，林妍在一家賣仿製古兵器店裡淘來的。
一起淘來的，還有另外一把木刀和木劍，是用來以後兩人對練使用。
按照林妍預測，隨著天選之人不斷強化壯大，熱武器彈藥的消耗，加上彈藥補充和攜帶不易，冷兵器遲早會有取代槍械兵器的一天。
這種砍刀型大刀，就是林妍精心為李剛挑選的，作為他冷兵器的主武器，而她自己，則是根據自身特點，選擇了劍，作為她冷兵器的主武器。
刀、槍、劍、棍四種兵器中，林妍前後思量很久，認為有著百兵之帥的刀，其中又有著百兵之膽之稱的大刀，是最適合李剛的武器。
而且，李剛分別拿過四種兵器，特別是不同種類的刀也一一試過，這種砍刀型大刀，使用起來最為順手如意。
李剛單手持著這柄大刀，上下輕鬆揮舞了一下，2kg的重量對於現在的他很容易適應，他很是喜歡手中的這把大刀。
李剛聽完林妍的介紹後，道：“每天抽半小時到一小時時間出來練習刀法，我一定會堅持完成。”
林妍聞言後，滿意點點頭後，就從李剛手中接過大刀，開始向李剛一一演示刀法中最基礎的八種變化，掃、劈、撥、削、掠、奈、斬、突。
“這八種變化，是所有複雜刀招的基礎，你要牢記於心。至於刀法中的一些變化技巧，你可以在熟悉掌握了這八種基礎，自行琢磨研究。”林妍演示完後，補充著說道。
林妍把手中大刀還給李剛後，又囑咐了讓他先熟悉熟悉，一小時後，兩人進行下午的對練，依舊還是近身搏鬥對練，不使用武器，就自己獨自走到一旁修煉。
林妍有著自己的修煉計劃，教導李剛只是順手而為，而且很多時候，都只是教給李剛最基礎東西，和最基礎的理論知識。
她不會手把手，一招一式不斷在一旁指正的去教，就算是教授一些招式變化，她也通常只會演示一遍，讓李剛透過智慧助手記錄下來，不懂就自己去看。
而且，林妍對他重複最多的教導，就是要他自己去不斷思考。
接下來一小時時間。
李剛都在一遍遍拿著大刀練習掃、劈、撥、削、掠、奈、斬、突這些最基礎的動作。
他這人最大的特點就是，就算心中偶爾會對林妍所說產生疑慮，有自己的一些想法，但都只是想想，林妍所說，他都會認真去照做不誤。
所以他在不斷練習這些基礎的東西時，也會不斷的按照林妍的告誡去思考。
所謂的思考，就是進行對武學之道的思考。
這個觀點是中午吃飯的時候，林妍對他說過的，說他也算是正式開始接觸武學，而武學不僅僅要勤學苦練，還要時時進行自我思考。
李剛想到這些，就又想起了午飯時，兩人的一番對話場景。
那是午飯進入到尾聲時。
李剛想要找些話題，就問林妍：“林姐姐，你對學武，武學之道，有什麼看法？”
他一聊到這樣的話題，林妍頓時就來了興致。
她舉了很多不同的例子，多以她看過的武俠小說中的一些人物的成長及觀點舉例。
但是這些武俠小說中的人物，多是半個世紀前很出名的武俠小說中的人物，李剛基本都沒有聽過。
林妍講了一些武俠人物，發現李剛根本就聽不進去的樣子，知道他沒有聽過，不瞭解，所以不能身臨其境的感悟，便道：“還記得我上次給你講的龍珠漫畫嗎？”
李剛頓時來了興致，連忙道：“我記得，林姐姐是不是要以龍珠裡面的角色給我講解武道？”
林妍見李剛來了興致，笑著點頭道：“嗯嗯，其實龍珠漫畫中的主角，孫悟空就是一位武學宗師，他的成長及一生對武道追求和感悟，我認為值得和你說說。”
海納百川，有容乃大。
按照林妍的說法，只有不斷領悟他人的武道，不斷積累，才能不斷精進，追求最強。
林妍道：“我看的龍珠漫畫，是我父親的珍藏之一，所以我反覆看過這部漫畫數遍。
漫畫中，我對主角孫悟空的人生經歷，大致可以分為四個階段。
階段一：少年時期的‘意氣風發’。
階段二：一個很短暫的青年時期，可以理解為‘絕境逢生’。
階段三：是他的‘認祖歸宗’或者是‘破繭成蝶’的一個關鍵階段。
階段四：就是他已經成為了‘一代宗師’。”
李剛聞言後，頓時有些懵比了。
他是完整看過一遍龍珠動漫的，各種番外劇場版也沒有落下，怎麼他就沒有看出什麼成長的人生經歷，更沒有看出，主角孫悟空居然還可以分為四個不同階段的成長。
李剛心中感嘆，暗道：“果然啊，這就是大佬和普通人的區別，一部動漫而已，也能玩出這麼多花樣出來。”
林妍很喜歡看李剛驚訝懵比的樣子，笑了笑，繼續道：“先說階段一，也就是孫悟空少年時期的‘意氣風發’。
那個時候的他，是妥妥爽文男主角的待遇，手持金箍棒，腳踏筋斗雲，拳打南山比拉夫，腳踢北海紅緞軍。
偶爾會吃個癟，但並沒有經歷什麼大的挫折，最艱難的戰鬥，最大的威脅，不過就是一個桃白白。
這個階段，並沒有太多好說的地方。”
李剛聞言後，在心裡想了想，還真是，但還是在心裡暗道：“這應該是這部動漫，前期以搞笑元素居多的緣故吧。”
不過，他並沒有發表自己的看法，而是耐心聽林妍接下來說的內容。
畢竟，每次林妍所說的，咋一聽，覺得難以理解，但是全部聽完後，仔細想想，又很有道理。
他已經不會在中途打斷林妍，發表自己的觀點了，畢竟每次都會被打臉。