鄒鵬非常明白自己所領的這支軍隊的實際情況。
為了防止軍隊快速崩潰，他把一直跟隨自己的老兵，全部安排到了第一線，而把新兵放到了後方。
在老兵的帶領下，叛軍對漢軍發起了衝鋒。
“弓弩手後退！”
“長槍兵向前！”
“輕兵……”
張季見敵軍出城，有條不紊的下達著一條條的命令。
漢軍在他的指揮下如同一臺精密的戰爭機器，快速運轉起來。
“三君子果真有大將之風！”
左右之人向劉益感嘆道。
劉益滿意的點了點頭，“大將軍不愧是大將軍，這教子之法，亦非某等可比……”
“有大將軍在，大漢百年內當無有所慮……”
左右之人聞言，大部分人點頭稱“是”，但也有少數人心中升起了一絲失望感。
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劉益把左右之人的表情看在眼中，一眼就看出來眾人的想法。
那些人可用，那些人不可用，他在心中也大體做了一個判斷。
這時前方漢軍與叛軍已經陷入鏖戰之中。
叛軍老兵不愧為原會稽水軍的精銳，他們人數雖少，但結陣而戰時表現出的戰鬥力確實非常強大。
張季手中的驍果軍在這些會稽老兵的攻擊下，竟然漸漸落入了下風。
不過張季並不慌張，叛軍前鋒的會稽老兵雖然戰力強大，但數量卻有限的很。
後方跟進的新兵卻明顯表現出猶豫不決的狀態。
“弓弩兵拋射……”
“輕兵跳蕩！”
張季仍然有條不紊的指揮著。
鄒鵬此時也發現了自己軍隊存在的不足。
他不得不再三嚴令後方的新兵跟進。
雖然在他的嚴令之下，叛軍新兵有了一些改善，但失敗的陰影還是漸漸籠罩到他的頭上。
“一鼓作氣，再而衰，三而竭！”
經過半個時辰的激戰，叛軍老兵已經傷亡過半。
漢軍傷亡人數雖然更多，但士氣反而越來越旺。
鄒鵬看在眼裡，急在心裡，卻是一點辦法都沒有。
劉益此時也注意到了前線的問題，他下令道：“出擊吧！”
隨著他一聲令下，漢軍僅有的兩屯騎兵，突然從側翼殺出。
漢軍騎兵的出現成為了壓垮叛軍的最後一根稻草。
“逃啊！”
叛軍中不知道誰發出了第一聲喊叫，隨後叛軍整個陣型就崩潰了。
“全軍進攻！”
張季臉上露出笑容，下達了全軍進攻的命令。
兵敗如山倒，“完了……完了……”鄒鵬嘴裡喃喃自語。
他抬起頭望向殺來的漢軍，臉上的肌肉都變得扭曲起來。
“殺！”
他大喊一聲，打馬衝向漢軍指揮官。
張季正指揮軍隊四面圍剿崩潰的叛軍，見一名敵軍叛將向自己殺來。
冷笑一聲，隨即打馬迎了上去。
兩馬交錯而過，鄒鵬從馬上跌落下來。
他勉強抬頭看了看天空的白雲，面帶不甘的停止了呼吸。
“梟其首……”
張季面無表情的看著死去的鄒鵬。
此時他還並不知道死者的身份。
當漢軍把鄒鵬的首級插在槍尖上送到城下時。
城頭上的人皆是連連驚呼，很快城門被開啟了。
城內殘餘的叛軍全部乖乖的出城投降。
城外潰敗的叛軍也拋下了手中的兵器不再繼續逃跑。
……
“十年樹木，百年樹人！文教乃國家之石也，不得不重之……今日還望諸公暢所欲言……”
張越言罷，一旁的禮官敲響了大鐘，這一次的集議也就正式開始。
杜陵首先起身，向眾人言說了一番文教對民對國的重要性。
隨後讓人把自己制定的教育系統規劃分發給眾人。
待所有人都拿到規劃後，杜陵開始向眾人詳細介紹自己的規劃，以及如此做的原因。
張越此時面帶微笑的看著眾人，心中不禁在想，誰會反對，誰又會支援呢。
隨著杜陵的講解，堂中諸公的表情也一直在不停的變化。
張越透過對眾人表情動作的觀察，臉上露出滿意的微笑。
以往鐵板一塊的賢良文學，果然因教育系統之事發生了分化瓦解。
同一個學派出生的賢良文學，也在此事上有著不同的利益訴求。
不管此次集議的結果如何，這些賢良文學從此之後也將走向分裂。
今後賢良文學將無法再成為一個整體的利益集團。
僅僅是這個收穫，張越就已經是獲益匪淺，心滿意足。
杜陵介紹完剛剛坐下，出自穀梁學派的梁榮就迫不及待的跳出來反對。
“諸公，某堅決反對在天下全面推行書院……”
“自古以來……書不可輕授，經不可輕傳……天子養百官以牧民……士大夫與庶民豈可混而為一”
梁榮言罷，博士呂子喬亦出言道：“梁公所言甚是……民可使由之，不可使知之……書院非庶民可入……”
“若使庶民亦可入學，士又當如何自處……某以為書院入學之人當不可下於寒門……”
呂子喬最後一句話卻引起了多人的不滿。
隴西節度使趙充國跳起來質問道：“如呂公所言……六百石以下官吏之子皆不可讀書了……”
呂子喬道：“某之意非是六百石以下官吏之家不可讀書，而是不可入書院……”
趙充國本就是脾氣火爆之人，還不待呂子喬把話說完，就把自己桉上的筆往呂子喬擲去，口中還呼道。
“一派胡言，若汝爾這人所言，那百姓何來出頭之日……若百姓沒有出頭之日，爾可知會有何事發生……”
“高皇帝若是復生，是否亦不可入書院？”
呂子喬捂著頭反駁道：“君子動口不動手……百姓不能讀書，仍然有軍功之路可行……如此更可維持大漢之武德……”
吳正起身攔住正欲暴走的趙充國。
隨後哈哈一笑：“呂子喬爾說的好聽，說到底不過是欲為學閥而已……”
吳正此言一出，那呂子喬臉色都變了。
雖然眾人都知道什麼“書不可輕授，經不可輕傳”的真實原因就是對文化的壟斷，但公開捅破這張窗戶紙的吳正還是第一人。
吳正言罷，出生墨家的新進博士馮計立即出言支援道：“諸夏之民皆天生貴胃，豈可有貴賤之分……當一視同仁才是……”
馮奉世亦支援道：“大漢乃是七千萬漢人之大漢……呂公所言，豈非是欲把我漢人分為“官族”與“民族”乎？”
“公可知，六百石以上官吏大漢不過萬五千人罷了，加上其家中子弟，此數亦不會超過二十萬……”
“以這區區二十萬人，如何能維持大漢的強盛……傳承我諸夏之文明……”
馮奉世這一番話下來，一下子引起了不少人的支援。
就連不少同出於穀梁學派的博士賢良文學也支援馮奉世之言。
諸子百家之人更是紛紛積極發言支援馮奉世。
不過學閥世家之人亦不會如此輕易的認輸。
毛詩學派的博士史津轉而道：“推行書院自然是利國利民的大事，但據杜公所言，所費實在巨大……”
“貿然行之，某恐錢糧不足……不若把辦學之事交予各家大族施行……朝廷只負責州、郡國與中央三學……”
“如此朝廷每歲可減少二十萬萬錢支出……豈不美哉！”
史津此言一出，很快也引起了眾人的討論，不少人也被一年減少二十萬萬錢開支之語所打動。
不過明白人其實還是不少的，很多人一聽就知道他打的主意。
若是把辦學之事交予地方大族，那與呂子喬所言又有何區別。
地方世家至少也是寒門，庶民百姓同樣沒有入學的機會。
就算為了面上好看，弄幾個庶民或者良家子入學，那對天下也沒有什麼好處。
如此書院培養出的人才，到底是大漢的還是世家的倒也難說的很。
蔡汀此時起身道：“史君此言差矣，某掌天下財權……按照杜公計劃，第一年只需投入三十六萬萬錢……往後每年的支出不過十五萬萬而已……”
“大漢每年投入如此多錢財，看似糜費，但與所獲相比則不值一提……”
“書院系統一成，大漢上下之路打通……百姓與朝堂合為一心……如此大漢方為七千萬人之國……”
丙吉聞言讚道：“蔡公所言甚是，大漢當為七千萬漢人之國，而非二十萬吏族之國……”
“若大漢為二十萬吏族之國……以小制大……如此大漢必將衰弱……大漢距離滅亡也就不遠了……”
丙吉出言之後，出自關東豪強的“毛詩學派”和“左傳”的幾名博士賢良又再度出言反對。
不過他們的說辭卻往往難以自圓其說。
更關鍵的是學派本身亦有一些出生較低的成員跳反，支援杜陵和張越的書院計劃。
一些本就是牆頭草的官吏，眼見在集議中西域與關中一系的官吏全部支援書院計劃。
已然明白張越的真實意圖，因此在集議進入第三天後，也紛紛支援推行教育體系的建設。
經過長達十日的集議，張越最終宣佈集議結束。
雖然張越並沒有當場公佈結果，也沒有公開表態，但朝中上下皆已經知道，書院大行天下已經是板上釘釘之事。
果然集議結束後，杜陵、蔡汀被張越單獨留了下來……