但聞此人竟認得其祖父的祖父，肖逸不禁驚疑此人到底活了多少年歲，委實感到人不可貌相。
這時，只聽那人長嘆一聲，道：“來此地日久，記憶力當真大不如前，好多人和事都忘記了。我還記得，我與文舉兄把酒言歡，長嘆人生大道……唉，不提也罷。”
當其嘆息聲起，浩然正氣立時一洩，轉眼間消失的無影無蹤。
肖逸見狀，暗叫一聲僥倖。
那人沉吟一陣，將氣息轉平，忽轉頭道：“既然你不通文墨，那就不是來求‘書’了。你過去吧！”
肖逸愣然道：“求‘書’？”不過其心思機敏，登時反應過來，心道：“看來這位前輩是專門指點儒家弟子，只是不知這‘書’代表了何意。”
他求學之心本來就濃，見此人已對自己釋疑，一位良師在前，怎能錯過，不禁問道：“敢問前輩，這‘書’中包括些什麼學問？”
那人見問，登時正色道：“詩詞歌賦，筆墨文章，其意廣博，非一言可蔽之。”
肖逸聽罷，卻是無奈之極，自己雖然著實想要學一些詩詞學問，增強修養，以固心境，可是當前時機不對，根本無暇去學，只好道：“晚輩還要其他事要辦，不能聆聽前輩教誨，妄前輩恕罪。”
那人也不惱，想肖逸擺擺手，表示無事之後，又自嘆道：“現在的年輕人心浮氣躁，無人肯沉心修習書中學問，豈不知，書中天地比那現實天地還要你有趣得多。”
肖逸臉上一紅，暗叫慚愧，道：“待晚輩辦完事之後，定來聆聽前輩講授書中學問。”
那人搖了搖頭，道：“這幾十年來，沒有一個儒家弟子願意求‘書’。還記得十幾年前，有一人也說等回來之後再學，可是一去之後，再沒有音訊。罷了，罷了……”臉上登時顯出無限落寞之意。
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肖逸先是跟著嘆了一聲，忽然心頭一動，問道：“前輩可還記得那十幾年前之人是誰？”
那人凝眉思了一陣，搖頭道：“不記得了。”
肖逸頓感一陣失望，但覺時辰不早，只好告辭道：“晚輩申逍逸，不知前輩如何稱呼，若是有幸，晚輩定當回來聆聽前輩教誨。”
他口中所說的“有幸”自然能或者回來，那人卻不知其意，只當其是推搡之言，根本沒有放在心上。
不過那人見肖逸彬彬有禮，也心生好感，道：“吾乃孔門四學士之一的‘書’學士，只記得我原姓秦，名字卻是忘了，你若誠心尊我，就喚我一聲秦學士，卻是心中不耐，就直呼我一聲老不死的也行。”
肖逸忙恭敬地稱了一聲：“秦學士。”
那秦學士好似好久沒有聽過這一稱號，竟微微有些自得，頗為陶醉。
肖逸正要準備離開時，他卻道：“念在你謙恭心誠的份上，我便透露一些訊息給你。”
肖逸聞言，忙精神一振，側耳傾聽，唯恐露了一字。
那秦學士道：“在你們看來，內廟只是一個內廟，不過是設了五個學館，給你們有機緣進入內廟的弟子加以教導，授業解惑。你們學也罷，不學也罷，只要中規中矩，無論收穫多大，最後總能出去。可實際，內廟亦分了內外兩層。”
肖逸心道：“內廟果然如同天脈山無名峰一般，乃是儒家弟子錘鍊提升之地。”
只聽秦學士續道：“外層喚作文試，由孔門琴棋書畫四學士執掌。內層喚作武試，由武博士把守。一般來說，文試純屬自願，學與不學全在你們選擇。武試則不然，若通不過考驗，一生都無法離開此地。”
“一生都無法離開……”肖逸暗自吃了一驚。不過，想起剛才其所言，只要中規中矩，總能離開，於是又松了口氣。
隨之，不禁奇怪道：“以晚輩猜想，肯花費時間選擇文試的弟子應該不多，那武試之人定然佔了多數，為何文試學士有四人，武試卻只有一人？”
秦學士微微一笑，頗有些神秘道：“那武博士看似一人，其實卻不然，其中關竅，不足為外人道也。”
肖逸啞然，又轉口問道：“秦學士將內廟情況告之，可是有什麼良言忠告要說於晚輩聽？”
那秦學士道：“良言忠告談不上，你只需記得六個字便好。”
肖逸忙問：“哪六個字？”
那秦學士道：“不學文，焉得武。”
“不學文，焉得武。”肖逸默唸一遍，記在心中。
當前，道家重道術輕道法，與儒家輕文重武實是如出一轍。他對此感受頗深，是以，真心以為此話雖然淺顯，卻是奧理無限，委實受用無窮。
那秦學士道：“但願你能牢記在心。”回想過去遇到的孔門弟子，不僅又嘆了一聲。
其實，對於每一位到此的孔門弟子，他都曾說過此言，只是能聽進耳者，寥寥無幾。聽進耳，又依言而行者，更是一個也無。
大多數孔門弟子認為，他說此言不過是危言聳聽，故意誇大學問地位，以此來迫其求“書”罷了。
是以，那秦學士說罷，也沒有過於放在心上，只是盡了為人師表的本分而已。
肖逸再次謝過，心中尚有疑問，索性開口問道：“敢問秦學士，你並非孔門七十二分支弟子，為何會留在內廟之內，甘為人師？以你的修為，足以有一番大作為。”
那秦學士卻道：“正因為我是外姓弟子，好容易進入孔門修習，此生才要傾心修文，專研學問，為往聖繼絕學，不然怎對得起孔先師的栽培之恩。”
“為往聖繼絕學。”肖逸登時暗叫一聲慚愧，暗道：“我是否能像這位前輩一般，堅守寂寞，只為往聖繼絕學？”自問無法做到，那秦學士在其心中的形象登時高大起來。
他由衷讚道：“秦學士志向遠大，晚輩佩服之至。”
待其向那秦學士告辭之後，只聽得身後傳來郎朗的讀詩之聲：
“人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。”(未完待續。)（未完待續）