漩渦鳴人盯著日向一郎，道：“誰傷害六道仙人，誰就是我的敵人。”
（從日向一郎打算用手段強迫六道仙人直接干涉火之國跟宇智波帶土一方的戰爭起，漩渦鳴人就對日向一郎產生了不滿情緒當時，如果不是自來也示意漩渦鳴人不要衝動，心思單純的漩渦鳴人已對日向一郎宣洩心中的不滿。）
（漩渦鳴人就坐在自來也的旁邊。）
“漩渦鳴人，我並不希望與你起衝突。”日向一郎對漩渦鳴人道。
“日向大人，六道仙人是我的老師我絕不會坐視任何人傷害六道仙人。”漩渦鳴人對日向一郎道。
“你不僅是六道仙人的弟子。”日向一郎語氣冷淡的開口道。
“好色仙人也是我的老師。”漩渦鳴人道。
聽見漩渦鳴人的話，會議室中的一部分火之國高層與少數火之國強者微微搖頭。
（十六七歲的漩渦鳴人還是思想簡單的人。）
“我的言外之意是你還是火之國忍者。”日向一郎道。
“我知道我是火之國忍者。”漩渦鳴人道。
“身為火之國忍者的你要懂得區分輕重。”日向一郎道。
“我知道什麼是輕、什麼是重。”漩渦鳴人道。
漩渦鳴人盯著日向一郎，道：“誰傷害六道仙人，誰就是我的敵人。”
（從日向一郎打算用手段強迫六道仙人直接干涉火之國跟宇智波帶土一方的戰爭起，漩渦鳴人就對日向一郎產生了不滿情緒當時，如果不是自來也示意漩渦鳴人不要衝動，心思單純的漩渦鳴人已對日向一郎宣洩心中的不滿。）
（漩渦鳴人就坐在自來也的旁邊。）
“漩渦鳴人，我並不希望與你起衝突。”日向一郎對漩渦鳴人道。
“日向大人，六道仙人是我的老師我絕不會坐視任何人傷害六道仙人。”漩渦鳴人對日向一郎道。
“你不僅是六道仙人的弟子。”日向一郎語氣冷淡的開口道。
“好色仙人也是我的老師。”漩渦鳴人道。
聽見漩渦鳴人的話，會議室中的一部分火之國高層與少數火之國強者微微搖頭。
（十六七歲的漩渦鳴人還是思想簡單的人。）
“我的言外之意是你還是火之國忍者。”日向一郎道。
“我知道我是火之國忍者。”漩渦鳴人道。
“身為火之國忍者的你要懂得區分輕重。”日向一郎道。
“我知道什麼是輕、什麼是重。”漩渦鳴人道。
漩渦鳴人盯著日向一郎，道：“誰傷害六道仙人，誰就是我的敵人。”
（從日向一郎打算用手段強迫六道仙人直接干涉火之國跟宇智波帶土一方的戰爭起，漩渦鳴人就對日向一郎產生了不滿情緒當時，如果不是自來也示意漩渦鳴人不要衝動，心思單純的漩渦鳴人已對日向一郎宣洩心中的不滿。）
（漩渦鳴人就坐在自來也的旁邊。）
“漩渦鳴人，我並不希望與你起衝突。”日向一郎對漩渦鳴人道。
“日向大人，六道仙人是我的老師我絕不會坐視任何人傷害六道仙人。”漩渦鳴人對日向一郎道。
“你不僅是六道仙人的弟子。”日向一郎語氣冷淡的開口道。
“好色仙人也是我的老師。”漩渦鳴人道。
聽見漩渦鳴人的話，會議室中的一部分火之國高層與少數火之國強者微微搖頭。
（十六七歲的漩渦鳴人還是思想簡單的人。）
“我的言外之意是你還是火之國忍者。”日向一郎道。
“我知道我是火之國忍者。”漩渦鳴人道。
“身為火之國忍者的你要懂得區分輕重。”日向一郎道。
“我知道什麼是輕、什麼是重。”漩渦鳴人道。
漩渦鳴人盯著日向一郎，道：“誰傷害六道仙人，誰就是我的敵人。”
（從日向一郎打算用手段強迫六道仙人直接干涉火之國跟宇智波帶土一方的戰爭起，漩渦鳴人就對日向一郎產生了不滿情緒當時，如果不是自來也示意漩渦鳴人不要衝動，心思單純的漩渦鳴人已對日向一郎宣洩心中的不滿。）
（漩渦鳴人就坐在自來也的旁邊。）
“漩渦鳴人，我並不希望與你起衝突。”日向一郎對漩渦鳴人道。
“日向大人，六道仙人是我的老師我絕不會坐視任何人傷害六道仙人。”漩渦鳴人對日向一郎道。
“你不僅是六道仙人的弟子。”日向一郎語氣冷淡的開口道。
“好色仙人也是我的老師。”漩渦鳴人道。
聽見漩渦鳴人的話，會議室中的一部分火之國高層與少數火之國強者微微搖頭。
（十六七歲的漩渦鳴人還是思想簡單的人。）
“我的言外之意是你還是火之國忍者。”日向一郎道。
“我知道我是火之國忍者。”漩渦鳴人道。
“身為火之國忍者的你要懂得區分輕重。”日向一郎道。
“我知道什麼是輕、什麼是重。”漩渦鳴人道。
漩渦鳴人盯著日向一郎，道：“誰傷害六道仙人，誰就是我的敵人。”
（從日向一郎打算用手段強迫六道仙人直接干涉火之國跟宇智波帶土一方的戰爭起，漩渦鳴人就對日向一郎產生了不滿情緒當時，如果不是自來也示意漩渦鳴人不要衝動，心思單純的漩渦鳴人已對日向一郎宣洩心中的不滿。）
（漩渦鳴人就坐在自來也的旁邊。）
“漩渦鳴人，我並不希望與你起衝突。”日向一郎對漩渦鳴人道。
“日向大人，六道仙人是我的老師我絕不會坐視任何人傷害六道仙人。”漩渦鳴人對日向一郎道。
“你不僅是六道仙人的弟子。”日向一郎語氣冷淡的開口道。
“好色仙人也是我的老師。”漩渦鳴人道。
聽見漩渦鳴人的話，會議室中的一部分火之國高層與少數火之國強者微微搖頭。
（十六七歲的漩渦鳴人還是思想簡單的人。）
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“我知道我是火之國忍者。”漩渦鳴人道。
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（漩渦鳴人就坐在自來也的旁邊。）
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