盛平七年, 宗童臨時出差，一年級的小阿照揹著書包由太上皇陛下全程接送上下學。
她做班長有十足的經驗，還在幼兒園裡打下了堅實的群眾基礎, 整個人指點江山起來，有模有樣。
她的新班主任梁先生很喜歡她, 跟來接明照放學的太上皇陛下道：“蘇阿照家長，你家的孩子了不得, 將來不是一般人能比的，今兒的書，作業，都不用我操心，她全辦妥了。”
什麼人去搬書——力氣大的, 什麼人去排位置——機靈的, 什麼人發書——跟她關係好的。
反正安排的妥妥當當。
剛開始還有人不服氣，不過瞬間就被她跟小溪武力鎮壓了。
這回是將人拖到後花園角落裡揍的, 小姑娘應該踩過點, 知道那地方人少，還知道該從哪條小路拖著人過去不會被發現。
她還帶了捆人的繩子！
也幸虧是梁先生偶然過去發現了, 不然還真以為她是個乖乖孩。
面對如此兇殘的小姑娘, 梁先生並沒有第一時間打罵和責罰，而是耐心的問事情經過。
“為什麼要打人呢？”
蘇阿照：“他嘴巴不乾淨, 說女生不能做班長和學習委員, 應該他做的。”
梁先生心裡有數了。
又問被打的孩子，“是這樣嗎？”
被打的是個瘦瘦的孩子, 被問著了，也理直氣壯的點頭，只是在明照惡狠狠看過去的時候, 他才縮了縮頭，道：“我阿爺就是這麼說的啊。”
梁先生再看向小溪。
這是他的體育委員，小姑娘昨日拿了一根棍子耍，耍的很好，主動要做體育委員在，梁先生歡喜的答應了，先生們總是喜歡主動的學生。
他將三人拉到一塊，一個個進行解釋。
對被打的男孩子就說他爺爺說的不對，如今朝廷有很多女人做官的，就是陛下和皇太女殿下，不也是女人麼？
你阿爺是騙你的。
小男孩很是疑惑，“阿爺為什麼騙我啊？”
這個時候，先生的威信還是很
大的，且先生舉的例子很有說服力，確實如今很多女子做官，那有女孩子做班長和學習委員，也是可以的。
反正他已經完全跟著先生的思緒去了。
梁先生摸摸小男孩的頭，“你阿爺騙了你，你不知者無罪，如今你知道自己錯了，是不是要向阿照和小溪道歉？”
小男孩不願意。
“她們已經打我了。”
他還說要回去告狀。
梁先生也不阻止他，只對照和小溪說打人是不好的，學校是不準打人的，念在初犯，他就不罰兩人了，也不叫家長，可以幫他們隱瞞下來這件事情。
阿照卻覺得無所謂，“沒關係的先生，您可以讓我阿爹來和阿爺來，看我阿爹和阿爺不扒了他的皮，到時候他就知道我只卸掉了他的下巴，打了幾巴掌在肚子上，已經是難能可貴了哦。”
梁先生：“……”
他教書這麼多年，沒見過這麼囂張的。
遇見刺頭了啊。
梁先生有自己的教書理念，在放學的時候，沒有讓小溪的父母來，只留下了蘇阿照的阿爺。
他先將蘇阿照誇了一頓，真心的。
這麼多年，雖然是第一次見到這麼囂張的孩子，但是也是第一次見到如此靈動的孩子。
太上皇陛下被梁先生的彩虹屁吹的嘴巴都要裂開了，然後一聽先生委婉的說阿照將人拖到角落裡去打，立馬就心疼了。
太上皇陛下：“可憐見的，以前在幼兒園都是直接打，如今大了，卻要拖到角落裡去，多費力氣啊。”
梁先生：“……”
他發現自己的教育理念在蘇家人這裡行不通了。
等到回家，放下公文包，兩隻手打溼，擦了香皂，將手仔仔細細的洗了之後，跟梁夫人道：“你是不知道，我們班長來了個……很不一樣的小姑娘，我這頭疼的。”
他將事情說了，道：“我本是想著，先跟三方家長都單獨談了，到時候由家長們在一起解決，孩子們當不知道就得了，卻沒想到，根本行不通。”
不僅男孩的阿爺覺得一定要賠償
和處分，就連姑娘的阿爺也覺得要對男孩扒皮……雖然梁先生覺得蘇老爺子是說著好玩的，但是他依舊覺得這也是個刺頭。
梁夫人笑盈盈的插花，她最近迷上了插花，在首飾鋪子裡一邊賣首飾，一邊還做起了養花的生意。
她覺得梁先生就是太操心了，站起來將花放進花瓶裡面，道：“既然家長覺得好，你又何必操心太過呢？”
梁先生嘆氣，“哎，也是，她的家長看起來不像不靠譜的。”
等明日裡兩家人見了面再說吧。
被請家長這事情，折青不知道，她最近忙著更新柴油船。
柴油船，顧名思義就是由柴油機作為發動機，讓船能夠更加快，更加的被人操控，而不是單獨的靠著水流跟風。
之前已經開始了小部分的更新換代，如今從徐州到京都這一條航線上，都已經換上了柴油機。
當日更換的時候，碼頭上的百姓們都被震驚了，繼蒸汽機轟隆隆後，他們又要跟柴油機轟隆隆相處了。
所以，這是一件十分重要的事情，且具備里程碑的意義。
同時，這種柴油機的成熟應用開始給整個禹國帶來巨大的利益，讓孫香看見雪生就笑的合不攏嘴，一口一句好妹妹，看見生物化試驗基地的人也是明媚相笑，給他們送沈離研究出來最新鮮的換季果子，給他們送最時興的衣裳，要是單身問題還沒有解決的，她還包相親。
反正，她見著基地裡的人都先三分笑，再不見當年掏銀子的心痛模樣。
就連雪生也不得不感慨：“當年，阿香見著我就繞道走，給我取了個名字叫做鬼見愁。”
折青笑的歡快。
可不鬼見愁麼，生物化試驗基地的試驗專案實在是太多了，雪生見天的找阿香拿銀子。
雪生也跟著笑起來，“陛下，可見臣跟阿香姐的情誼，也要看能不能賺銀子來衡量的。”
雪生難得進宮一趟，便想等到小殿下回宮才走，她很久沒看見小殿下了。
折青看看懷錶，“都快五點半了，怎麼還沒回來呢？”
一年級一般四點就放學了
。
雪生道：“可能在路上看見好玩的，多耽擱了一會。”
她出來一趟，也不急著回去，終於在七點的時候，小殿下回來了。
小殿下手上帶了一點點傷痕。
雪生心疼的不行，“這是怎麼了？”
太上皇陛下高興的道：“跟人打群架，明照贏了，沒事，就只破了一點皮。”
折青：“……”
所以，為什麼去打群架了！跟誰打的！
於是，昨天拖著人去角落裡打的事情就瞞不住啦。
小阿照乖的很，老老實實的道：“我打了他，先生本是要私下讓家長解決的，結果他家的家長太囂張，竟然還敢讓我寫檢討，我一生氣，等人走了，就再揍了他一頓。”
折青：“……”
哎。
所以她揍了人，太上皇陛下肯定是站在旁邊看的！
太上皇陛下就立馬道：“那小子嘴巴臭，也不知道從哪裡知道了平日裡都是朕跟宗童去接她，說她是個沒娘的孩子。”
小明照接嘴道：“不止呢，他聽說咱們家只有我一個孩子，還說以後老蘇家要斷子絕孫。”
折青：“……”
倒是也能揍，這種熊孩子不揍不成。
她頭疼的道：“那怎麼又打群架了？”
明照：“我打了他之後，他就去找三年級的表哥幫忙了。那時候，我跟皇爺爺還在學校的小賣鋪買辣條吃哩。”
太上皇陛下也很激動！
他哪裡有過這種童年，打群架，多有味道啊。
他道：“那小兔崽子的表哥帶了不少人來，阿照正好在幼兒園裡認得的人多，一呼百應，帶著人就打了。”
這個小學的學生大多數都是從幼兒園升上來的，在幼兒園那一年，阿照就是個霸王。
折青頭疼。
“所以您老人家就看著她在旁邊打群架？”
太上皇陛下：“那哪能呢？朕還為阿照吶喊助威呢。”
折青就覺得太上皇陛下玩嗨了。
她看著站在那裡裝乖的明照，嘆氣。
“你又要請家長了吧？”
明
照搖了搖頭。
“梁先生說了，我雖然打人不對，但是每一次都是別人挑釁在先，雖然必須得記一次過，不過不用請家長了，今日有阿爺在呢。”
她放下書包，道：“阿孃，你別怕，這個先生明事理，已經準備舉行一場男女平等的講座了。”
折青便點了點頭。
不過又過了幾天，明照低著頭過來，道：“先生說，讓阿孃去一趟。”
折青：“……”
所以，你又怎麼了？
她也不問，第二天不讓太上皇陛下跟著，獨自去學校。
梁先生喜極而涕。
蘇家終於有了一個能溝通的了。
梁先生：“我很喜歡阿照這孩子，她勇敢，熱情，做什麼都很積極，最重要的是，她三觀很正。”
“她看見有人欺負弱小會幫忙，自帶一股俠氣，她身為女子，卻不被身邊女子終究被男子弱的錯誤觀點所迷惑，始終知道自己很優秀。”
可見，家庭教育並不差。
但是，唯有一點讓梁先生很為難。
“她喜歡做大事，這個大事，比如說……帶著人反駁先生。”
梁先生確實是愛才的，即便孩子嚴重違反了規則，他依舊願意稱讚她。
“那位先生，確實是……不怎麼樣。”
其實是關係戶。
他教書的時候，就是按照課本念的，因為教的是史書，所以一般而言，孩子們跟著讀就行了，根本不會去想裡面的意思。
可是阿照不同。
她可是太上皇陛下一字一句的帶著讀出來的，還拿著字典去去查完了裡面的生字，史書先生可以騙其他人，但是騙不了她。
“剛開學，學校會有公開課，這孩子之前隱忍不發，等到公開課的時候，直接站在講臺上提出自己的問題，讓先生下不了臺，然後又帶著全班起鬨，要求換掉這位先生。”
這事情發生好幾天了，是蘇家阿爺過來解決的。
梁先生將事情壓了下來。
他道：“那位先生已經被解聘了，不過，阿照卻出名了。”
出名了
，有好處，也有壞處。
好處是大家都聽她的話，沒人再敢說她是個姑娘家做班長，沒人敢說她沒有弟弟家裡斷子絕孫，大家都乖極了，將她看做老大，聽話極了。
壞處是有人看不慣她這麼囂張，想要號召人推翻她的統治。
“她反將一軍，帶著所有人孤立小雨。”
小雨就是那個總被她揍的，也是想要推翻她統治的那個孩子。
梁先生道：“她很有領導力，很善良，但是也很矛盾……阿照娘，你家的孩子，對待不喜歡的人或者事物，很殘忍。”
都是自己的學生，梁先生能容忍阿照“與眾不同”，也能容忍小雨“暫不懂事”。
“我們做先生的，都是慢慢的去教，孩子的三觀是在家庭和所處環境裡形成的，小雨是個不壞的孩子，他的行為來源於他的家庭，我們往常也有這種孩子，我的辦法是慢慢去讓他看見更大的世界跟慢慢形成正確的三觀。”
“可是這一屆的孩子不一樣，因為有了阿照，她沒有給小雨一個正常的接受過程，她將人一刀切斷，霸道的宣誓不跟著她走，便是死路一條。”
梁先生嘆氣，“被孤立的孩子，吃飯沒人一起，也沒人敢跟他一起。”
“如果她不改，我們只能勸退她。”
折青知道，這已經有點是校園霸凌了。
她鄭重的承諾，“先生放心，我回家會好好的跟她談談。”
梁先生松了一口氣。
“您能明白我的意思就好，我也不願意放棄一個優秀的學生。”
在回宮的路上，明照一直不敢說話，回去之後，乖乖的站在牆角去罰站。
折青看她，她就連忙看過來，“阿孃，我錯了。”
折青嘆氣，“你錯在哪裡了？”
她有些迷茫，“我也不知道啊，但是阿孃生氣了。”
折青招招手，讓她過來，道：“明照，你要明白，你帶頭孤立的人，是個孩子。”
若是為皇，這一番手段，自然是好的，可她如今是個孩子。
她手段的物件，也是個孩子。
“你知道，為什麼你帶
頭斥責那位史書先生，讓他撤職，梁先生都沒有責罰過你嗎？”
明照：“因為是我正義的一方。”
折青：“那小雨呢？”
明照低頭了。
“他不聽話。”
不聽話，還要造反。
她不能忍啊。
折青抱著她，“阿照，你太聰慧了，阿孃和阿爺阿爹送你去公立的幼兒園，小學，就是想要你有普通人的歡喜，悲傷。”
她道：“你可以在學校裡交朋友，可以在學校裡打架，這都是正常的，但是你帶頭孤立人，會給別人的一生造成陰影。”
“那個小雨，還小，他不像朝堂上的朝臣們，已經長大了，有了確定的三觀，能為自己做的事情負責。”
“之所以……阿孃設立了小學，讓天下所有的孩子都去讀書，就是想讓他們有一個適應時代的過程，小雨是很過分，說你的壞話，但是他是不是在變好呢？阿孃聽聞，他已經不再說你是姑娘不能做班長了，對不對？”
“阿照，在一個人沒有定性之前，你應該給他生長的機會，而不是將他的生路強行斷掉。”
明照抬頭看阿孃，她有些不懂，因為這不是她世界裡的規則，不過阿孃教的肯定也沒錯，她想了想，道：“阿孃，那我不孤立他了，也不做班長了，我就做個讀書的學生，觀察下別人的世界吧。”
作者有話要說： 加更qaq
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頭斥責那位史書先生，讓他撤職，梁先生都沒有責罰過你嗎？”
明照：“因為是我正義的一方。”
折青：“那小雨呢？”
明照低頭了。
“他不聽話。”
不聽話，還要造反。
她不能忍啊。
折青抱著她，“阿照，你太聰慧了，阿孃和阿爺阿爹送你去公立的幼兒園，小學，就是想要你有普通人的歡喜，悲傷。”
她道：“你可以在學校裡交朋友，可以在學校裡打架，這都是正常的，但是你帶頭孤立人，會給別人的一生造成陰影。”
“那個小雨，還小，他不像朝堂上的朝臣們，已經長大了，有了確定的三觀，能為自己做的事情負責。”
“之所以……阿孃設立了小學，讓天下所有的孩子都去讀書，就是想讓他們有一個適應時代的過程，小雨是很過分，說你的壞話，但是他是不是在變好呢？阿孃聽聞，他已經不再說你是姑娘不能做班長了，對不對？”
“阿照，在一個人沒有定性之前，你應該給他生長的機會，而不是將他的生路強行斷掉。”
明照抬頭看阿孃，她有些不懂，因為這不是她世界裡的規則，不過阿孃教的肯定也沒錯，她想了想，道：“阿孃，那我不孤立他了，也不做班長了，我就做個讀書的學生，觀察下別人的世界吧。”
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明照：“因為是我正義的一方。”
折青：“那小雨呢？”
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“他不聽話。”
不聽話，還要造反。
她不能忍啊。
折青抱著她，“阿照，你太聰慧了，阿孃和阿爺阿爹送你去公立的幼兒園，小學，就是想要你有普通人的歡喜，悲傷。”
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