明照自小就不是佔有性很強的性子, 跟死摳門的太上皇陛下和女皇陛下不一樣，她大方的很。
雖然年紀小，但是話已經說的很溜, 折青有時候說她給東西給的太大方了，她還有自己的理由。
“東西不能換來想要的, 都是不好的東西。”
折青：“……”
這話真的是你一個三歲孩子可以說出來的嗎？
但真是她說的。折青只能誇一句果然是天才，就是不一樣。
明照在宮裡喜歡發金葉子, 到了外面幼兒園，喜歡給好吃的東西和玩具。
她也不是胡亂給，她只給她看的上的。
小姑娘傲氣的很，後桌的小胖總想扯她和同桌的頭髮，被她惡狠狠的教育了。小胖的頭被她一巴掌拍在桌子上, 震驚了絕大多數孩子。
她給班上制定了規則。
“男孩子不準扯小姑娘們的頭髮, 誰敢扯打誰！”
她自小就學習游泳，還跟著宗童學射箭, 摸著木頭刀和弓箭長大的, 又吃的好，這裡的孩子都不是她的對手。
她長的好, 又聰慧（每次都能回答出先生們的問題）, 學什麼都是最快的——這些都在第一天展現出來了，所以才能當上班長。
今天是她上學的第二天, 她又在武力上戰勝了班上所有人, 制定出屬於她的規則。
從她打小胖到宣佈班級規則，一共也就一分鐘時間不到, 守著他們的先生們剛剛在另外一邊，等事情完了，才算是反應過來, 嘴巴張的大大的，一時間，不知道該說一句好，還是一句不好。
不過作為班主任，她還是要秉持著公平的原則將小胖和阿照帶了出去，仔細的看看小胖的頭和臉，松了一口氣。
還好沒事，不然待會小胖的家長來了，說不得不依不饒。
倒是明照看見先生檢視小胖的傷勢，寬慰道：“先生，我沒有下重手打他，你放心，不會打死的。”
班主任：“……”
你還想打死？
明照就哄先生，“先生，只要他下回不扯
我和小溪的頭髮，我就不打他了。”
她說完，又去威脅小胖，“你還敢扯我的頭髮嗎？”
小胖搖頭：“不敢了。”
她打的可疼，他不敢再扯她們頭髮了。
先生摸摸她的頭，笑著道：“好，不過下回他要是扯你頭髮，你也要告訴先生。”
明照點了點頭，就覺得這件事情解決了。她高高興興的回去上課了。
同桌小溪看見她回來，眼睛哭的紅紅的，明照安慰她，“你不要怕，小胖說了不會再扯我們頭髮了，他要是再敢扯，我就告訴我阿爹打他。”
小溪：“你阿爹真的會打他嗎？”
明照：“對啊，我阿爹說了。不過，我不能告訴我阿爺。”
小溪：“為什麼啊？”
明照認真的道：“我阿爺會扒了小胖的皮。”
小溪：“哇——”
正走進來的先生：“……”
她看見了！她看見了明照說扒皮的神情，就跟真的一般！
她將小胖跟另外一個男孩換了位置，總算是放心了下來。
女先生第一次當班主任，看見小胖的名字，也不由得擔憂——待會小胖的父母來了，還是建議他們去改個名字吧？
沒錯，小胖的真名就叫小胖。
女先生操心的很，還擔心小溪被嚇住，跟小溪也談心，小溪已經被明照安慰好了，她握拳道：“我不害怕，下回誰敢欺負我，我就請阿照的爺爺扒皮。”
女先生：“……”
行吧，孩子們好就行了。
中午吃飯了，女先生特意去看了看阿照，發現她吃飯吃的香，然後從書包裡拿出了自己帶的香梨分享給小溪，小溪也給了她板栗。
就，跟正常的孩子。
但是有時候，她又覺得她不正常。
倒是阿照已經轉頭看見她了，一邊嚼板栗一邊朝著她喊了一句：“先生，您找我？”
女先生是真驚訝了。
蘇阿照明明是揹著自己的，怎麼還知道自己看她？
她笑著走過來，道：“看你們吃的香，便多了幾眼。”
小明照表示理解
，皇爺爺也說看著自己吃飯，他也想多吃幾碗。不過多吃容易撐，撐肚子很難受。
她勸解先生：“先生，飯好吃也不要貪吃哦。”
女先生被萌到了。
她又覺得這孩子實在是太正常了。
不過到了下午算術課，教孩子們的算術先生為了增加教學樂趣，花費巨資買了三個有小洞的玻璃箱子，箱子裡裝了十隻小雞仔。
小雞仔們果然引起了孩子們的興趣，尤其是明照的！
這是一所公立的幼兒園，很多孩子的父母都是在京都裡做事情的，所以家裡是養了雞鴨的，他們都熟悉小雞仔，但是明照沒有見過，她上前摸了摸，高興的道：“她們長大了就是我們吃的雞嗎？”
先生點了點頭，開始將雞仔子有目的的分散在三個箱子裡，然後讓人上來數數。
並不是所有的人都如小明照一般會數很多數字了，更多的需要從頭開始教起。
小阿照就覺得有些無聊，聽人家數了一會數，便低頭開始玩起自己的。
算術先生看見了，將人喊上前來，溫柔的道：“為什麼不來參與呢？跟大家一起玩啊。”
小阿照嘆氣，“先生，我都會了。”
先生就道：“那萬一別人數錯了呢？”
明照驚訝的道：“他們數錯了需要我做什麼嗎？”
先生：“……”
呃，好像是沒有說過哈。
她摸摸阿照的小腦袋，為了讓小姑娘重新喚醒算術熱情，就出了個腦筋急轉彎。
“五個小雞減去兩個小雞，在什麼情況下，可以只等於兩隻小雞仔呢？”
她還專門將小雞分了類。
第一個箱子裡面五隻，第二個箱子裡兩隻，第三個箱子裡三隻。
她摸著第三個箱子強調道：“小朋友們，什麼情況下，第三只箱子裡才可以等於兩隻小雞仔呢？”
孩子們嘰嘰喳喳討論答案。
先生志得意滿。
正確答案是算錯的情況。
她覺得這種問題對付阿照這種腦子靈活聰慧的小姑娘是最好
的了。
然後就見人真被難住了。
小姑娘認真思考，神色嚴肅，繃著小臉在那裡苦思冥想。
先生就笑起來，想要公佈正確答案。
誰知剛要說，就見阿照突然走到第三只箱子前，將一隻小雞仔的腦袋做出要擰斷的姿勢。
“先生，只要我殺了它，箱子裡就只剩下兩隻活的，一隻死的。”
“我阿爺說，凡是死了的，都算不得數的。”
先生驚訝了。
她連忙叫了班主任來。
如此這般這般如此的說明問題，道：“你得跟她父母說說，這孩子……一般人想不到殺小雞上。”
明照的班主任姓蔣，她很是頭疼。
她將小阿照叫進來，問：“阿照啊，你能告訴先生，為什麼會想到殺小雞上去呢？”
明照很奇怪，“這就是問題的答案啊。”
先生：“……”
沒錯，人家也說的沒錯啊。你出了這個題目給人家，人家只是回答了你的問題而已啊。
算術先生：“……”
她嘆氣，“你還是叫人家父母來吧。”
於是，到了放學的時候，先生又留下了單獨來接明照放學回家的宗童。
她說了上課的事情，宗童點頭，沒有說話。
蔣先生：“您，您和孩子的親人，平日裡是怎麼教導她的呢？我總覺得，她跟平常孩子不一樣。”
宗童：“……不一樣沒關係。”
天上的龍，本就跟普通人不一樣。
蔣先生：“……哎。”
不過孩子確實很好，家長不願意改變便不改變吧。
宗童就帶著明照回家了。
他在路上暗暗的教她：“即便你想要殺那個小雞仔，你也要暗暗的殺，不要說出來。”
明照也覺得有時候說真話挺麻煩的，她點了點頭，“阿爹，我以後偷偷的殺。”
然後從袖子裡掏出三個板栗，“阿爹，給你留的。”
作者有話要說： 三更qaq
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