事實上法這個東西, 不是好好聽能一下子學會。
首先，規寫內容：“們先來寫‘快樂農場’四個字。”
法先生在上面教認真，還下來糾了一下幾個人握筆姿勢。賀君他們也不是不學, 而是哪怕用了法先生說標準握筆姿勢，依舊……
落筆成墨團，沒法很好控力。
現代人習慣了硬筆寫，到了現在電子化時代不用筆了，畢業後似乎唯一需要動筆是籤個字。vacation五人對手掌控力其實超過常人，最開始依舊寫不出合格作品。
賀君聽著法先生話, 道寫毛筆字要寫出筆鋒。毛筆轉動時，要有一個頓動作。他頓時候, 很難精準頓好這微妙細節。
墨下水對於他們來說，實在太容易染開，不可控。尤其是當他要刻意寫好, 越是緩慢, 整個字細節上便越顯毛糙。
法先生：揮筆成, 順暢自如。
vacation五個人：揮筆成蟲，扭曲如圖。
賀君看了一下自己二張用心“快樂農場”, 陷入沉默。他盡力了。他儘可能均了面前這張紙, 做到四個字在紙上相對對稱，且都在同一高度。幾個字筆畫上粗細不一, 實在是小學生塗鴉。
“快樂農場”四個大字，說這個“快”，豎心旁兩個點左小右大，豎線最寬處在四之三位置，長像銼指甲那長條片。
兒八經寫字，到最後還沒他一張胡亂寫“vacation”要好。
他內心深深嘆氣, 覺有點為難自己，朝邊上看過去。
邊上幾個人更過了，一個個字還不如小學生。人小學生還能做到橫平豎直，到他們那兒只有歪七扭八。
文化水平來說，幾個人好歹都是念過大學。當初中考高考考語文，為了能夠在作文上到一個漂亮卷面數，賀君按著他們頭讓他們練硬筆法。
好處是，至今為止他們團籤都很漂亮，一旦要寫什麼“to籤”，都可以寫出一手漂亮字。
現在，賀君看向童文樂狗爬字：“……這一幕要是放出去，覺會掉粉。”
童文樂將筆擱到一旁，對著自己成品皺眉。這個字實在是醜出了一個境界。他伸手拿了一張紙：“不行，不能掉粉，再來試一張。”
葉浩看看自己醜字，再看看童文樂醜字，很是震驚：“你不是以前學過毛筆法嗎？”
“一星期學一節課。早忘記怎麼寫了。”童文樂學毛筆法是在成團前，那時候叛逆學不認真，後來成團後根本沒空學這類藝術，自然完全不會寫。
邱豐趁著沒人關注他，悄咪咪跟著扯了一張新紙，埋頭繼續練習。
法先生看了下眾人成品，細看了一下他們字落筆收筆點，當下道五個人是練過字。他稍思考了下，拿了一張空白紙，一折四，隨後對摺再旋轉後對摺。整張紙攤開後，形成一張16格長條紙。
他用這張紙寫了一遍“快樂農場”，隨後將紙稍晾乾了，用一個板子夾住，放到眾人面前。他不道從哪裡掏出了一支鉛筆，給幾個人將起力道控制。
“這幾個點，們要維持手臂高度，平移，不能用力。這幾個點，們要在這個中間腰部位置開始施加一丁點力氣，最後提筆。”
“‘字’有各種字型。臨摹可以讓人感受到一個有美感字是長什麼樣，擁有如何氣勢，而最後寫成‘字’是獨屬於你們自己字。”
“雖然軟筆法和硬筆法上差異巨大，兩者確實依舊有著互通。你們應該都學過硬筆法？可以把那種感覺帶進來。”
成年人教授方法和未成年不一樣。這位法先生顯然教過不少人，抓住了教五個人速成方法。他這一張結構解析圖和幾句提點，簡直直接給了通關密碼。
賀君盯著法先生成品若有所思。半後，他重新提起筆，嘗試再寫一遍“快樂農場”。
這一次落筆，他腦中對怎麼寫字有了概念，道哪裡該平移，哪裡該微微用力，哪裡該快速提筆。仿寫比瞎摸索自己寫難度降了幾個度。
再一次出產“快樂農場”，成品效果遠超之前。賀君停筆後直起身子，以鑑賞角度來看自己這幅字。
人對於自己做出成品有八百度濾鏡。他多看兩遍，內心已經將這成品水平放到可裱起來當展示品水平。
當然，國人自謙本讓他沒有誇出口，而是將紙放到邊上晾乾，轉頭再去看隊友成品。這次另外四個法成品進步也是飛躍一般進步。
突飛猛進。
他們五個人寫字，每個人確實都有自己寫風格。他字中規中矩，一向來清秀。童文樂字更偏瘦金，喜歡寫細長條字型。葉浩字略有潦草，考慮到仿寫因素在，已經收斂了很多。關陽字很意外極工整，而邱豐字莫透著一種圓潤可愛。
如同法先生所說，每個人字都是不同，獨屬於個人自己。
賀君重看向自己字帖：嗯，他最好看。
法先生看五個人才學了這麼會兒，能寫出這種效果，非常欣慰。他還以為要碰上幾個皮學生，揍人手都癢了。
他欣慰著呢，見看上去最靠譜隊長展開了他扇子：“節目組特意給們提供空扇子，是為了給們施展空間對吧？”
賀君琢磨著：“寫什麼比較合適？”
邱豐舉手：“下一！”
關陽順口接下去：“必先自宮！”
法先生：“……”
童文樂和葉浩：“噗——”
在場這個年齡男人全部都看過金古鉅作。聽著“下一”，腦子裡起“葵花寶典”，起“葵花寶典”，起“必先自宮”。
邱豐聽到關陽這麼喊，立刻親自把關陽摺扇拿起，雙手捧到關陽面前，恭敬開口：“哥。這後四個字太過經典，筆畫過多，自認為寫不出半點風韻，決將這四字留給你。哥，你可以。”
關陽噎住。
他只是順嘴接話，怎麼變成他要寫了？
童文樂頓時掏出自己扇子，給自己扇著風，幸災樂禍起鬨：“們下次出去展示，扇子一開啟，所有人焦點都落在你扇子上。真中心位！”
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葉浩鼓掌：“與眾不同！”
法先生聽著這個話題，欲言止，止言欲。
賀君聽著他們這個對話，決掰畫風。他起自己以前聽一位前輩說過話：“那寫一句‘庸人多自擾’。”
法先生聽到這個常句子，松了口氣：“下本無事，庸人擾之為煩耳。好格局。”
賀君話一出來，格調不一樣了，顯“下一”不那麼酷了，“必先自宮”好像也沒那麼有趣了。
關陽哼了一聲：“要寫‘會主義接班人’。”
法先生一聽，覺這話是俏皮了點，比“必先自宮”好了一萬倍，也誇獎了他：“與時代接軌，好思。”
童文樂一聽關陽要寫那麼多字，嘿笑一聲：“寫一個‘樂’字。”
法先生誇獎：“人生求一樂，好境界。”
葉浩沒到大家都進入了文化人狀態。他一時間腦子裡完全沒思緒，不出要在自己扇子上寫什麼：“總不能寫個‘葉’吧？”
法先生頓了頓：“……好自然。”
這下別說vacation集體了，連工作人員都忍不住笑出聲。
好在法先生有點人，替他補充了點文化：“有一葉一菩提意思。也能代表不要一葉障目。”
葉浩感動朝法先生拱手：“先生不容易，先生辛苦，先生喝口茶休息休息。”這都能給他出點內容來誇，實在是人間大好人。
唯有邱豐，堅自己信念：“要寫下一。”
法先生誇完了大家，當然也順帶誇了邱豐：“有志者事竟成。不為外界所動。是好理。”
決好每個人扇子上寫什麼字。大家自然是先在紙上寫一遍，再往扇上謄寫。在扇面上寫和在紙上寫感覺不一樣，卻因為扇子材質緣故，要更加好寫一。
半小時後，所有人完成自己一件成品。
等墨跡漸幹，五人拿起扇子展開放在身前，找了室內較空空間擺姿勢。負責拍攝攝像師從賀君開始入鏡，一鏡到底，將人與扇全部收入鏡頭。
他們背後牆面上，有無數現代法作品。這作品有來自孩童，有來自成年人。文化跨越千萬年，依舊在此傳承。