第二學期剛開始不久, 全國各初中和高中都接到了一項通知。
由中科協透過教育局向各中學下發通告, 決定於下月舉辦第一屆全國中學生機器人大賽。
這事要回到季椽參加扶桑科技展的時候了, 從那時起中科協就在關注他，接著中科協發現了他的那篇《機器人的簡單智慧》。
中科協一直致力於向年青人普及各類科學知識, 但他們自己發表的《科學報》太正規, 普通人根本看不懂，在大學生中都不曾普及, 更別提中小學生。
而季椽的這篇論文本身就是根據後世的學生實踐課程寫成的, 只要照著論文上所寫的準備好工具，再按著步驟就能讓學生自行完成一個智慧機器人的組裝。
中科協恍如受到當頭棒喝, 終於發現了一個向中小學生普及科學的方法。然後這一年時間，中科協仿照季椽這篇論文, 也編寫了一本科普書, 以中小學生能理解的語言簡述了各種科學知識, 並配上各種小科學實驗的詳細描述, 書名為《跟我學科學》, 書封破天荒採用了學生喜歡的動畫彩圖。
這本書上市後很受歡迎, 不少中小學都主動向學生推薦, 家長看了也很樂意買, 成了今年最受家長和孩子共同歡迎的課外讀物。
但是, 經過一段調查後, 中科協發現，家長買是買了，孩子看是看了, 但很少有人動手嘗試那些小科學實驗。
這些科學實驗需要的工具不多，但並非每個家庭都有，想動手試驗的話，還是需要錢買的。大部份家長支援孩子讀書，但並不太重視手工實驗，尤其這些實驗還要花錢。
中科協覺得並未完全達到普及科學的目的，於是與教育局商討後，決定舉辦一場中學生機器人大賽，以促進學生對科學的積極性和動手能力。
扶桑的亞太機器人大賽是88年開始的，國際機器人足球比賽則是92年提出，93年才開始實施，美帝的botball 國際機器人競賽更是97年才首次舉辦。目前全世界還沒有哪個國家舉辦過機器人大賽，中科協此次舉辦的機器人大賽絕對是超前的創舉。
然而這也讓各中學發懵了，要說體育競賽，或者數學，物理，作文比賽，大家還比較熟，也知道該怎麼參與。
機器人大賽聽都沒聽過，要比什麼？
還好中科協很快下發了比賽教程，各學校才知道該怎麼辦。
如其他大賽一般，一高積極響應，立即組織了參賽小組。
“季椽，宋冀寧，你們過來一下。”
正在上課的季椽和宋冀寧突然被物理老師叫出來，兩人對視一眼，疑惑的跟上。
被叫到教職員室的，除了他們兩人，還有幾名高年級的學長，大家都是一臉疑惑的神色。
負責高三物理的顧老師坐在辦公桌後打量的這幾名由各位物理老師共同推薦的學生，目光在季椽身上轉了一圈，緩緩說出召集他們的原因。
乍聽到機器人比賽，除季椽與宋冀寧外，眾學生都萬分驚奇。
“機器人？是變形金剛嗎？”
變形金剛動畫現在正風靡全國，導致很多青少年都以為機器人就是變形金剛的模樣。
“很遺憾，沒有那麼高階的機器人，雖然我也很喜歡變形金剛。”顧老師拿出了一本很可愛的書，書上是彩色的動畫圖案，看著像幼教書，書名為《跟我學科學》。
“接下來一個月你們不用再參與學校的課程，我會教你們如果製作機器人。”他看向季椽兩人：“當然，這方面我想季椽和宋冀寧你們應該比我更瞭解，到時我需要你們的輔助。”
季椽和宋冀寧齊齊點頭：“沒問題。”
一名高三學生推推眼鏡，問：“顧老師，我是否可以拒絕？馬上要參加高考了，我不想再為無謂的比賽分心。”
顧老師道：“根據教育部下發的通知，參加全國機器人大賽獲得名次的學生，最高可增加20分投檔。”
這也是除了季椽和宋冀寧外，其他所有參賽者都是高三學生的原因。聽到可以加分，學生們不再有意見，反而充滿鬥志。
接下來這十多名學生在兩位物理老師的教導下，開始了針對性的緊急培訓。
《跟我學科學》這本書寫得簡單易懂，大家又都是物理高材生，照著書上寫的實驗步驟操作，很快便做出了各種小電子。
但光做這些是不行的，因為所有學校都在使用《跟我學科學》這本參考書，最終成果都差不多。
顧老師知道季椽和宋冀寧參與過機器人的研究，還打敗了扶桑國的機器人，非常倚重他們，每次進行實驗時，別的學生是教導為主，對季椽兩人卻是完全諮詢的姿態：“季椽你怎麼看？宋冀寧你覺得怎麼樣？”
弄得一些學生忍不住抗議：“老師，那麼重要的全國比賽為什麼要加兩個一年級？萬一拖我們後腿怎麼辦？”
顧老師問他們：“我提出的問題，他們兩人有哪次回答不出來嗎？”
學生們想了想，搖頭，又道：“但我們也能答出啊，不就是一些電子原理嗎！”
“是的，你們能答出，難道別的學校就回答不了嗎？”
見學生們若有所思，顧老師繼續道：“你們會的，季椽和宋冀寧會。你們不會的，季椽和宋冀寧也會。”
顧老師雖然是優秀的物理老師，但畢竟只是一名高中老師，對於機器人也並不瞭解。他能做的只是教導學生們按照書裡的案例練習而已。
拿什麼參加機器人比賽，他非常乾脆的交給曾打敗扶桑的季椽和宋冀寧。
宋冀寧問季椽：“緣緣，你想用什麼機器人參賽？”
季椽想都沒想，立即答：“蛇形機器人。”
沒辦法，他最擅長的也只有蜘蛛形機器人和蛇形機器人兩種。
蜘蛛型機器人已經送給陸爺爺，現在大概各研究所都研究得差不多了，蛇形機器人也可以開始了。
蛇形機器人其實比蜘蛛型機器人更好製作，72年的時候，扶桑科技大學就研製了第一臺蛇型機器人，速度為40釐米/秒，是最初級，只能在無障礙平地執行的機器人。2000年的時候美帝研製出了能在外太空探險的蛇形機器人，之後蛇形機器人就成了所有國家最常見的探索機器人。華國是2002年才研製出的可在水面運動的蛇形機器人，研製時間半年。
以華國目前的科技水平，在有原理和圖紙的情況下，應該能製作出來。但一高畢竟只是一所高中，季椽在學校能給出的最大協助下，製造出的也只是一個由微控制器組成的最簡易機器人。
即使是這麼簡單的機器人，也把整個參賽小組給震驚了。
“我的天，我的天，真的像蛇一樣動啊，真的會動啊！為什麼為什麼，它明明沒有輪子！”
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之前抗議季椽得到特殊關照的徐澤華一臉激動，抓著他一個勁問為什麼。
宋冀寧把他的手擰開，對顧老師說：“老師，這是我和季椽製造的成品和設計圖，因為不確定比賽是否要求現場製作，我們會把它拆開，教給大家製造方法，請老師進行協助。”
“拆開？不不不，不要拆開。”顧老師立即阻止，一臉不捨：“拆開太可惜了，萬一不小心弄壞了呢！我會再跟學校申請經費，多買幾套元件再重新製作好了。”
學校雖然支援學生參加比賽，但以前都是體育、作文等比賽，向來是不需要多少經費的，因此這回給的經費也有限。顧老師再次向校長申請經費時，還被訓斥了一頓，然後顧老師秀出了蛇形機器人，校長便立即追加參賽經費。
全國比賽是一個月後，但其實半個月就開始了地區淘汰賽。因為大部份學校都不瞭解機器人，唯一的參考是那本由中科協編寫的書，以及由中科協推薦的《機器人的簡單智慧》那篇論文。
所以不管高中還是中學，各參賽學校做的東西都差不多，有的做了微小的改進，有的完全照搬書上的實驗案例。真正能稱為比賽的部份，不過是看哪個參賽小組製作時間快，技術誤差小。
一高的參賽小組本身就是高材生，又接受過季椽關於後世技術的教導，都不用季椽出馬，更不必拿出蛇形機器人，單憑他們自身的水平，就得到了全區第一名的成績，順利拿到全國中學生機器人大賽入場票。
a市國際機場，一名身著藍色牛仔褲，黑色翻領t恤，梳著時下流行的中分桃心頭，年約二十七八歲的青年走出機場。
他站在機場門口，打量來來往往的人流，突然看到遠處地上有一張紙屑，立即露出嫌惡的眼神：“嘖，還是那麼沒素質，真不想回來。”
他沒站多久，很快又有一名年紀相仿的青年走過來：“趙瑋，等久了吧，不好意思我來晚了。”
趙瑋扯出一抹笑意：“我現在的英文名叫abner，我比較習慣別人叫我的英文名。”
“啊？”那名來接他的青年愣了愣，說：“那麼麻煩，你知道我英語不好的，還是叫你趙瑋好了……你怎麼穿得這麼奇怪？”
趙瑋身上的翻領t恤倒是正常，但牛仔褲卻很寬大，而且很長，鬆鬆垮垮的在腳腕處堆了一層又一層。
“什麼奇怪？”趙瑋像是被踩到痛腳，不滿道：“這是紐約的服裝，懂嗎？現在就流行這種寬鬆的堆腳牛仔褲，它代表了青年人的自由和奔放，我早說了，張立民你該去美帝看看，多接觸一些流行。你看你穿的，整天灰撲撲的。”
“好好好，你自由和奔放。”張立民懶得跟他爭這個，幫他提起行李：“走吧走吧，車子在外邊等著了。”
張立民已經叫好了一輛計程車，領著趙瑋上車時，指著停靠在機場外那排計程車道：“你看，現在計程車越來越多了，打車比以前方便多了。”
“哦。”趙瑋不屑一顧，想說美帝每個家庭都有私家車呢！張了張嘴，覺得說了也沒用，華國那麼窮，有什麼可比的，乾脆閉嘴上車。
計程車駛入市區，趙瑋透著車窗突然看到掛在街邊的紅幅。
熱烈慶祝第一屆全國中學生機器人大賽決賽開始。
“全國中學生機器人大賽？”趙瑋看著牆上的橫幅，露出鄙夷的神色：“什麼鬼玩意？”
此時季椽也正在說：“abner是什麼鬼玩意？”
因為透過了地區初賽，一高進入全國決賽，將前往a市的賽場參加總決賽。怕火車上無聊，季椽買了本雜誌。
然後，季椽翻到了一篇文章。
作者有話要說： 以前在《位面誠實商人》已經寫過一次機器人大賽，所以這次不會再詳細寫比賽了。劇情的關鍵也不在比賽這裡。