因去山區支教，作品不能及時更新，望見諒！
古思曼 8月30日
我們沒法做大事，那就懷著大愛做小事吧。——特雷莎修女
就在小E一行人驅車回城的路上，一位老人攔住了去路。他身材高大，拄著一根柺杖，白頭發白胡子，但臉色紅潤，精神矍鑠。
郭家豪立即停了車，跑上前握住老人的手，笑著說：爺爺，您怎麼來了？
我為什麼不能來？你又不來看我。爺爺似乎有點怨氣。
老人今年九十二歲，是郭家豪爺爺的親弟弟，應該叫二爺爺才正規。早年當過兵，參加過抗美援朝，復員後被安排到縣物資公司工作，退休後回到村裡，在山上種樹育林，人稱“老樹神”，經他種植的樹苗，沒有不成活的。
大家跟著老人上了山。
老人的三間石頭砌的房子很結實，外面磨了一層水泥。中間是客廳，東間是臥室，西間是廚房。屋內收拾得很乾淨，一張八仙桌，兩把仿古椅子，幾個小木板凳，茶几上放著華為膝上型電腦。
老爺子，您也上網？潘麗虹好奇地問。
你們年輕人會的東西我都會，我也使用QQ和微信聊天，透過“學習強國”看新聞。老人微笑著說。
牆上掛著三張鏡框。一張是有關抗美援朝的黑白照，一張是幾個老戰友的黑白照，一張是和市縣領導合影的彩照。
上甘嶺戰役，一秒鐘就有56顆炮彈落下來，老班長剛和我說完話，接著就被炸飛了，只剩下一頂帽子。我身上有28個彈片，一條腿被炸飛，現在的是條假腿。老樹神描述著。
他捲起褲管，漏出安裝的假肢，說：我不知道現在的人們都在追求什麼，買房買車買名包，炫富浪費忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，也不聽聽靈魂深處的聲音。我也很忙，但心裡很閒，忙的實在，忙的有意義。
喝完茶老樹神就帶領大家爬山，他興致勃勃地說：你看鳳凰山，三十裡荒山都披上了綠裝， 三十年前這裡還是光禿禿一片。做事要有規劃，一年就幹一里地的活，三十年就完成了，輕輕鬆鬆。有人說磨鍊靈魂，我說磨鍊心志更好懂。我成天想的是怎麼能讓我的樹木長勢好，改善我們的環境；不像有些當官的成天想怎麼爬得更快。
下山時，老樹神指著不遠的一個山崖，不解地說：去年一個炒股的小夥子想跳崖被我攔下，原來他踏空了，還有這等事，我聽說滿倉被套的多，提前空倉的少。他跳崖是希望大盤跳水，野心不小。我讓他買了基金，賺錢了。我不提倡普通人炒股。年輕人炒股，耽誤事業；中年人炒股，影響家庭尤其是孩子；老年人炒股，影響健康。想投資買基金多好，很多人都想證明自己行，而其實你根本不行。你能否賺錢還要看市場能否給你機會。
塵歸塵，土歸土，從哪裡來，到哪裡去。等我死後就把山林捐給國家。
真正的神在民間，潘麗虹感慨萬千。
他們在山上住了一夜，第二天山下的東釷中學請老樹神作報告，老樹神要求他們去看看山區學校的建設，於是小E一行人跟著去了。
校長叫鞠傑，是小E的第一屆學生，身材魁梧，皮膚被太陽曬得黑黝黝。他把老人扶上主席臺，緊挨著他坐下，讓小E坐在自己身邊。潘麗虹等人坐在臺下第一排。
老樹神在臺上繪聲繪色地做報告，小E看著臺下的學生有一種說不出的難受。
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他想：三十年前，我在這裡教書，今天我重新坐在這兒是想贖罪。自己當了逃兵，違背了當初奉獻山區教育的諾言。
如果當初不進縣城，就不會發生那麼多的事情，自己的命運也許會改寫。
那些被我打過罵過的、被我諷刺過的學生，他們過得好嗎？被我激勵過的、獎勵過的他們能繼續進步、實現自己的理想了嗎？那個爬上山頂，以顯示自己能力超群的孩子如今還那麼威武不屈嗎？
他記得那次體育訓練，班裡最難管的男生鹿強獨自脫離隊伍，爬到山頂大聲呼喊自己第一，小E那次打他最重，用教杆在他屁股上狠狠抽了兩下，但他仍然不服，眼淚留了下來。畢業後見過他一回，他說感謝老師的那一棒，讓他懂得了自律。
吃完飯後，鞠傑邀請小E到操場轉轉。在漂亮的橡膠跑道上，鞠傑介紹說：我們那一班的同學，因為基礎太差，大都做了生意。前幾年聚過一次，因為心裡有愧（沒考上大學）所以沒有聯絡您。
小E心想：我心裡有愧，我不該那麼瞧不起學困生，而且是山裡的學困生。更不該當逃兵。
但他掩飾地看著足球場，問他們都做什麼生意。
大都做電商。你看山裡的梨啊、桃啊、蘋果啊、山楂啊都是要賣出去的，咱班的班長季強開火鍋店，食材都是山貨，十年前就成億萬富豪，如今也做電商了。英語課代表李紅出國了，數學課代表王娜做線材國內外貿易，成績最差的猴子成了施工隊的老闆。這幾個您都資助過。
李紅出國前每年都給我寄家裡的山貨，這幾年斷了。
好想聚一聚，小E眼睛溼潤了，心裡有說不出的悲傷。
不遠處大街上傳來孟庭葦的歌《誰的眼淚在飛》，悽婉、動聽，空靈、惆悵。
?昨天的眼淚變成星星
今天的眼淚還在等
每天都有流星不斷下墜
飛過我迷濛的眼睛
不要叫我相信
流星會帶來好運
那顆悲傷的逃兵
怎麼能夠實現我許過的願
?誰的眼淚在飛
是不是流星的眼淚
變成了世界上
每一顆不快樂的心
誰的眼淚在飛
是不是流星的眼淚
鞠傑說：老師，讓我給您鞠個躬吧！
為什麼？
因為一句話。
他記不起來了，什麼話？
您說我和其他同學不一樣。因此我加倍努力，希望成為您心中不一樣的人。
哦，記起來了，有那麼一次小E看到鞠傑到校挺早的，就隨口說了一句。
您的這句話讓我不斷努力，考上了大學。您知道我學習成績中等，連普通高中也沒考上，我復讀了一年，考上了縣重點高中。三年後考上了師範大學，現在當上了這裡的校長，並要求老師們實行激勵教育。我們學校學生成績雖然較差，但綜合素質在全縣排名靠前。
好！好！小E連說幾個好字。
教育不但要培養好習慣，更要培養一種精神，一種向上的精神，不屈的精神。鞠傑打了一個手勢。
一句話就是一粒種子。小E看到這粒種子已經生根、發芽，長成了大樹，孕育了更多的種子。
小E感到了欣慰，一種如重釋負的感覺，讓他心頭豁然一亮。
大棒加鈔票，都不如一句激勵的話讓學生那麼刻骨銘心。
這個鞠躬我受得起，小E心裡想。