擦得明亮的玻璃窗外，是慢悠悠飄過的藍天白雲。
“It is better to do A than to do B.”
聽起來有三分漫不經心的講課聲，在教室中迴盪。
“最好做A而不是做B，或者說，與其做B還不如做A。”
一個大部分原因是身材過高，所以顯得體型較瘦的身影，站在講臺後面，抬手在黑板上隨意寫下一行花體字。
“我來舉一個例子，例如說：It is better to fight for justi to rail at the ill——與其責罵罪惡，不如伸張正義。”
噠噠……噠噠噠……
粉筆敲擊黑板的聲音帶著一種韻律感。
“better to do A就是fight for justi to do B則是rail at the ill，在這裡，還有一個變式，我們還可以說……”
鈴聲響起的第一時間，波魯薩利諾立刻放下粉筆，撣了撣條紋西裝的袖子。
“好了，下課時間到，這節課就講到這裡。”
邊說著話邊毫不停留地走下講臺，在教室門前為了不撞到門框而微微彎腰。
鈴聲停止之前。
波魯薩利諾已經邁過了二年F班的門口，在學生們矚目的視線中揚長而去。
“……”
短暫的安靜後，青春的吵嚷聲響起。
學生們離開座位，在一陣看似隨意的移動後，一個個小圈子迅速活躍起來。
“波魯薩利諾老師，至少有兩米了吧。”
“我這裡看得清清楚楚，頭髮從黑板上方冒出來了。”
“嗚哇，到底有多高啊，真想問問看。”
“去吧！去吧！代表快去！”
“一個人的話，還是有點……”
“別看我啦，我上課連舉手提問都不敢呢！”
“我一直在心裡祈禱不要點到我，要是答不出來的話，感覺他眼睛裡像是會冒出鐳射一樣。”
“那個身高太有壓迫力啦！只有勇者才敢去搭話吧！”
“隼人君除外——！隼人君可是好好回答問題了呢！”
“認真聽講的話，波魯薩利諾老師課講的很不錯呢。”
“沒錯，講起課來意外地容易聽懂。”
“喂喂，聽說了嗎，聽說他是意大利人哦——”
“日裔意大利人？難怪他會長這麼高！”
“日本人的話，波魯薩利諾這個名字也太奇怪了吧！”
“哈哈哈，還是算了吧，這樣對老師也太不禮貌了。”
隨即，一陣嬉笑打鬧聲驟然響起。
【不不不，問題是在那之前吧——】
後排靠窗的位置，孤高的王者把頭埋在手臂裡，壓抑著自己吐槽的慾望。
【你們就這樣忍著不提真的好嗎？】
……
千葉市立總武高級中學，2年F班擔當教師，英語任課老師波魯薩利諾。
【一般會讓新入教師任職擔當教師嗎？】
【應該是有什麼背景吧……家庭委員會的推薦之類】
【最近不是有那個嗎，文部省的海外人才引進……】
對於這位入職三天的新同僚，暫時而言，除了身材異常高大這一點外，這就是總武高的教師們對他的大致印象。
……
教師辦公室，整齊排列的條桌用擋板相隔，劃分成各位任課老師的辦公桌。
“青春是一場謊言，一種罪惡。歌頌青春者往往欺騙自己與周遭的人，正面看待自身所處環境之一切……”
看著眼前名為【高中生活回顧】的國語作文，女教師頭疼不已的扶住額頭。
“如果說失敗是青春的象徵，交不到朋友的人，不就處於青春的最高峰嗎？”
“可是——”
聲音從身後響起，平冢靜微微向後偏過頭去。
“別人的失敗不能算是青春，而是單純的失敗。”
噘起嘴啜著一杯糙米茶，就辦公桌的位置來說，應該算是背靠背的波魯薩利諾轉動椅子，側頭瞄了一眼。
“只挑對自己有利的解釋，所以他們是罪惡的。”
用一種很像是陰陽怪氣的語氣，他跳著讀完了這篇與其說是回顧高中生活，不如說是批判高中生活的作文。
“反過來說，不歌頌青春的人才是真正的正義。”
彷彿認真品味了一遍，他咋著嘴道。
“哦喲喲~現在的年輕人可真厲害啊。”
“波魯薩利諾老師……”
從胸前快撐破的口袋裡掏出煙來，平冢靜像中年大叔一樣熟練地敲打濾嘴，塞好菸草後用打火機‘喀嚓’一聲點燃，深吸一口後‘呼’的吐出煙霧。
“日本人是不會欣賞你這樣的幽默感的。”
儘管外表美麗，但言行舉止卻讓人產生遺憾感，平冢靜算是一個罕見的殘念系美人。
不過似乎是由於對【異常】的適應度太高，波魯薩利諾完全沒有這種普通人的感覺。
“二年F班，比企谷八幡，沒想到是我的學生，怎麼看也不會是個容易聽話的傢伙。”
啜了一口糙米茶潤潤嗓子，他接著說著。
“不過，是不是我的錯覺呢？平冢老師，你看起來一副頭疼卻又幹勁滿滿的樣子呢。”
“最近的學生很厲害，會跟現實妥協，讓當老師都沒了動力，感覺就像在工廠工作。”
“所以說，綜合一下——”
平冢靜伸了個傲人的懶腰。谷
“個性很彆扭這一點是個討厭鬼，但這種不放棄思考的人我又很喜歡。”
“不過，這樣子是沒辦法適應這個社會的。”
伸完懶腰，她認真判斷道。
“有必要把他們聚在一起，互相改造一番。”
“哦喲，”波魯薩利諾咂舌道。
“刺頭還不止這一個，看來當老師也沒我想的那麼輕鬆。”
“不是刺頭這麼簡單，她是個很優秀的學生……不過每個人都有每個人的煩惱……”
平冢靜露出了淡淡的苦笑。
“總之，她是個很溫柔的孩子，一直以來都在只有一個人的社團等待，努力去解決來訪者的煩惱。”
“既然這樣的話，你能不能帶我去一趟呢？”
波魯薩利諾突然這麼說道。
“我也有一些煩惱需要解決。”
“讓學生去傾聽老師的煩惱……波魯薩利諾老師，你是認真的嗎？”
平冢靜這下是真的有些訝異。
“或許國外與國內在這一點上有一些差異性。”
她盡力作出較為委婉的提醒。
“但是在日本，教師的權威性是很被看中的。”
“別擔心，這一點在我們那裡也沒什麼差別。”
波魯薩利諾用輕鬆的口吻道。
“平冢老師，我只是有一些常識上的困惑，關於學生的問題還是去問學生比較好。”
……
千葉市立總武高中的校舍形狀有點特殊。
若從高空往下看，校舍的形狀呈【口】字形，加上下方的多媒體大樓，就成了這所學校的鳥瞰圖。
【鑑於大環境如此，本站可能隨時關閉，請大家儘快移步至永久運營的換源App，huanyuanapp.org 】
通路兩側分別是教室大樓和特別大樓，兩棟大樓的二樓有走廊相互聯通，形成一個四角形的中庭。
眼下，波魯薩利諾就和平冢靜走在通往特別大樓的走廊上。
皮鞋和高跟鞋的鞋跟，在打過蠟的地板上留下一陣清脆的腳步聲。
“平冢老師，你很好奇嗎？”
波魯薩利諾的話讓有些平冢靜有些錯不及防。
“咦？！波魯薩利諾老師，你為什麼這麼說？”
“從背後傳來那麼強烈的注意力，即使不用眼睛去看，我也能明顯感受到。”
“這是哪門子的見聞色霸氣嗎！啊！對不起！”
意識到自己有些失禮的平冢靜立刻向他道歉。
“波魯薩利諾老師，我並不是在開你的玩——”
“就是見聞色霸氣沒錯。”
“……”
身後的腳步聲一頓，波魯薩利諾轉過身去，看向一時間不知該作何表情的平冢靜，咧起嘴笑道。
“平冢老師，不要對中年人抱有成見喲，即使像我這樣歲數的人，也是會看《少年JUMP》的。”
……
“一點都不懂《ONEPIECE》，最近根本就是在亂畫嘛！”
片刻後的走廊裡，激昂的聲音伴隨著腳步聲一同迴響。
難得遇到了一個可以一起聊漫畫的成年人，平冢靜興致勃勃的高談闊論。
“打倒了結果又站起來，站起來後馬上又被打倒，完全成了仰臥起坐了！”
轉頭看向走在身邊的傢伙，平冢靜目光炯炯地問。
“波魯薩利諾老師，你認為【頂上戰爭】的結局會是怎麼樣？”
“海軍大發神威，將來到馬林梵多的海賊一網打盡。”
“怎麼可能會是這種發展，路飛還沒當上海賊王呢。”
“海賊們突然自相殘殺，最後全部同歸於盡也不錯。”
“友情，努力和勝利跑哪去啦？”
平冢靜終於忍不住吐槽。
“這樣就一點也不JUMP了吧！”
“不管怎樣，路飛肯定會把艾斯救出來。”
“如果是那樣發展，我肯定會寄刀片的。”
“果然，波魯薩利諾老師，看來你是少見的【鐵桿海軍派】。”
儘管派別不同，但平冢靜還是一副興趣盎然的樣子。
“說實話，其實我一直認為，黃猿百分百是革命軍的臥底。”
“完全是謠言，小心我告你誹謗。”
“咦？”
平冢靜愣了一下。
“畢竟這是完全未經證實的虛假資訊，我的意思是……”
波魯薩利諾說道。
“我們身為教師，要有維護社會公序良俗的責任心和道德感，胡亂傳播謠言，會給當事人造成困擾的。”
“……我明白了，波魯薩利諾老師，我們換個話題吧。”
無論是穿著打扮，還是氣質長相。
波魯薩利諾老師，不如就這樣去一趟iket如何？
聊得興致勃勃的時候，儘管幾次都差點要脫口而出。
但這樣失禮的話，身為年下者的平冢靜還是牢牢把它鎖在了嘴巴裡。