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第一千四百零三章 排起長龍

陸昌然黑著臉,憤憤然的走出了書店大門,他已經呆不下去了。

本來還希望能夠有一部分孩子說,對書不敢興趣,哪怕是一小部分也好。

然而,沒有,一個都沒有。

他在書店站了一個多小時,一個有超過一百個孩子,看了《十萬個為什麼》的試讀本,結果連一個說不感興趣的都沒有。

全都是迫不及待的,嚷嚷著要自己的父母,給自己買那本書。

陸昌然再也呆不去了,憤而離開。

本來,他之前還想的是,在他離開的時候,也順便買一本《十萬個為什麼》回去研究研究。

看一看它怎麼就能夠,如此的吸引那些孩子們?

然而,他越看越是惱火,又哪裡還有什麼心情,買一本書回去研究?

研究個蛋,研究。

出了書店大門,陸昌然直接打了一輛車回家。

與其差不多的時候,其餘一些兒童教育專家們,也同樣黑著臉,從他們今天早上各自去到的書店裡走出。

很顯然,他們在書店裡的“遭遇”,與陸昌然差不多。

事實也的確如此,陸昌然所在那個書店所發生的一切,只是全國各大書店的一個縮影。

各大書店關於《十萬個為什麼》,所發生的故事也大同小異,家長所帶去的孩子們,在讀了試讀本之後,全都表現出了非常濃厚的興趣。

各大書店購買《十萬個為什麼》的顧客,全都排起了長龍。

家長們一邊排隊,一邊相互議論著手裡拿著的《十萬個為什麼》,對自家的孩子會有些什麼樣的幫助等等。

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家長們都顯得很興奮,興致非常的高。

這也難怪,關於孩子們的教育問題,是每一個家長都非常關心的問題。

現在有了一本,讓孩子們如此感興趣的科普讀物,他們又如何不興奮?如何不高興?

這部作品不僅能夠豐富孩子們的科學知識,還能夠鍛鍊孩子們的記憶能力,以及培養孩子們的思考能力等等。

簡直就是好處多多。

而對於好處如此之多的一本書,家長們自然欣喜不已。

而且,今天的這一部《十萬個為什麼》的封面上,還非常明顯的標註著“第一部”字樣。

這就說明,在今後,《十萬個為什麼》還會有第二部,第三部,甚至是很多部。

這更是讓家長們欣喜若狂,他們自然希望這樣的好書,能夠越多越好。

而家長們在談論的過程中,總是會不斷的提及,這本書的作者李凡。

言語之中,充滿了對李凡的深深感激。

去年春節期間,李凡推出的《三字經》,就已經給了他們非常大的幫助。

孩子們透過對於《三字經》的學習,掌握了非常多的知識,也非常好的鍛鍊了孩子們的學習能力,孩子們受益匪淺。

之後,李凡又寫出了那副,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的對聯,這副對聯從誕生至今,就一直激勵著無數的孩子們奮發向上。

而且,它還會永遠的,繼續激勵著一代又一代的孩子門,不斷的奮發向上。

現在,李凡又推出了,感覺對孩子們幫助更大的科普讀物,《十萬個為什麼》。

可以說,李凡在兒童教育方面,已經做出了非常大的貢獻,比那些所謂的兒童教育專家們的貢獻更大。

那些專家研究來研究去,也沒有見他們研究出個什麼有用的東西來。

當然,大家也並沒有忘記,李凡這一次是受了國家教育部之邀,才推出的這部作品。

言談之中,大家對國家教育部這一次的絕定,也頗多讚美之詞。

……

選擇在今天去書店的顧客,除了帶著孩子的年輕家長之外,還有為數不少的,暫時沒有孩子的年輕人。

他們去書店的原因也很簡單,就是去看一看,李凡的這部作品銷量怎麼樣?

而當他們看到手拿《十萬個為什麼》,等待結賬付款的長龍時,已經有了答案。

……

網路上,關於《十萬個為什麼》是否能夠吸引孩子們的話題,早已經是火熱一片。

而答案則是前所未有的統一,無數的年輕家長們都表示,孩子們對《十萬個為什麼》的興趣非常濃,一看就根本停不下來。

而且,孩子們看過之後的效果還非常好,對裡面的科學知識,記憶非常深刻,並不會一合上書就忘。

還有家長說,其實家長們也可以選擇和孩子們一起看,裡面的那些科學知識,都非常貼近生活,也非常的有趣。

而且,其中有很多的知識,家長們也未必瞭解,家長們其實可以和孩子們一起學習,這樣的效果或許會更好。

另外,眾多的年輕家長們還建議,讓那些還沒有去書店買書的家長們,不用再帶著孩子去試讀了,直接去買一本回家就好,孩子們絕對會非常的感興趣,他們能夠絕對的保證。

一眾還未去書店的家長們,之前本來也的確是打算,要帶著孩子一起去的,但是現在網路上統一和諧的聲音,讓他們完全放下心來,也就沒再帶著孩子一起去書店。

也因此,從今天下午開始,前往各大書店準備購買《十萬個為什麼》的家長們,很少有帶著孩子一起的了。

而與上午相同的則是,購買《十萬個為什麼》的人,依舊排著長龍。

……

陸昌然以及其餘一眾兒童教育專家們,回到家裡之後,仍然還是全都陰沉著一張臉。

他們來到網路上,希望能夠在網路上看到一點好的訊息。

畢竟,只看一個書店的情況,並不能夠代表所有書店都是如此。

他們滿懷期望。

只是,等他們將網路上的相關訊息瀏覽一遍之後,卻是更加的氣急敗壞。

尤其是看到有人說,李凡對於兒童教育方面的貢獻,比他們這些兒童教育專家還大時,更是氣得差一點吐血三升。

在屬於他們的特殊交流群裡,陸昌然和另外幾位兒童教育專家們,憤怒的表達著自己的氣憤和不解。

他們想不通《十萬個為什麼》,為什麼會那麼的吸引那些孩子們?

而就在他們“義憤填膺”的發洩一陣之後,一個聲音說道:“唉!你們全都去了書店,就沒有翻開那本書來看看嗎?”

顯然,也並非所有的兒童教育專家,都和陸昌然幾人一樣“義憤填膺”。

“這個,倒還真是沒有,老劉,你翻開看過那本書了?”

“唉!是啊,看過了,那李凡的確是天縱奇才,遠遠不是我們能夠相比的。唉!你們也去買一本回來看看吧,看過之後,你們就知道原因了。”

“這……”

陸昌然幾人突然沉默下來。

……

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