由於餘卿卿的工作行程改變，釀酒的製作工藝，只能宋大導演親自操刀上陣。
最讓餘卿卿喜聞樂見的是，因為她的工作與本次專案內容無關，所以不用被跟蹤拍攝。
揮別幾張苦大仇深的臉，餘卿卿喜形於色。“宋指導加油哦，我看好你哦~”
宋笛咬牙切齒。“沒心沒肺的女人。”
你敢做出對不起我們阿驄的事，看我怎麼收拾你！
後面那句話宋笛沒能方面說出口，但他覺得他殺人的目光，已經如實把他的想法傳遞了出去。
訊號接收失敗的餘卿卿，背上簡遠的醫藥箱，一蹦一跳跟在簡遠屁股後面，用行動表示自己的開心。
而身心愉悅的餘卿卿，話也變得特別多。“學長，你為什麼一個人到這裡做志願者呀？你不是剛結婚嗎？怎麼沒陪嫂子？”
走在村道一半土一半碎石塊的小路上，沐浴在半高原夏季的陽光中，餘卿卿拉了拉漁夫帽，歪著頭湊向簡遠。
紅撲撲的小臉上，表情帶著好奇。
餘卿卿問這些話，純粹是把簡遠當朋友想拉進關係，沒有別的意思。
沒想到簡遠一聲不吭，直接把她無視了。
自討沒趣的餘卿卿撇撇嘴，老實退後了兩步，跟在簡遠身後。
殊不知前行的簡遠，聽到餘卿卿的問題後，神情凜冽了幾分，與夏季暖陽形成了鮮明對比。
今天去做心理諮詢的第一戶人家，只有爺孫倆。
孩子的母親是本村人，嫁到孩子父親家，也都依靠傳統習俗。本來就不甘待在窮鄉僻壤一輩子的她，生下兒子就跟別村的男人跑了。
孩子父親又當爹又當媽把孩子拉扯到一歲。可為了自己的兒子不走自己的老路，他想給兒子更好的生活條件。
於是將孩子託付給父母，獨自一人到城裡打工。一年攏共回來不了兩次。
在爺爺奶奶的悉心照料下，孩子也算活潑健康地成長的。
可沒有父母在身邊的孩子，總會遭受些歧視和白眼。這些最主要的負面壓力，往往來自於不諳世事的同齡人。
他們嘲笑他，挖苦他，甚至貶低他。
沒有心機，卻因為缺乏教育，失了禮貌。
他從前也爭辯也理論。總是吵得面紅耳赤跟那些“壞孩子”打上一架才罷休。
爭的吵的多了，別家孩子總有父母站出來幫他們罵他，可他沒有。可久而久之，他自己也清楚了。
他確實是個沒爹沒孃的野小孩。
不知道什麼時候開始，爺爺奶奶發現，自家孫子越來越不愛笑，不愛說話，也不再跟村裡的小孩一起玩。
整天不是跟著爺爺奶奶幹農活，就是悶在家裡。
爺爺奶奶沒文化，不懂小孩的心理。只當他年歲大了，懂事了，愛幹活了。
可這一切的平衡，是被奶奶病死的噩耗打破的。
奶奶病在床頭那一年，他剛好七歲。他每天清早都會背上奶奶親手縫製的小布包，去山上採一束最美的鮮花，插進瓦罐，讓在奶奶的床頭。
那時候，不愛說話不愛笑的他，總會強裝鎮定，像個小大人，賣力幹活，逗奶奶開心，跟奶奶分享自己在田野間的趣事。
他夜夜對著星空祈禱，對著太陽叩頭，希望奶奶會好起來。
然而這個“好”字，對於爺孫倆是沒有概念的。
奶奶病逝前的前兩天，似乎明白自己大限將至，精神突然特別好。
將近一年沒有下床的她，竟然主動要求去門口坐坐，看一看自己生活了一輩子的村寨。
當時爺孫倆那個高興啊。忙裡忙外，宰羊殺雞，為奶奶準備豐盛的菜餚，慶祝她病好了。
奶奶將他們的心血看在眼裡，眼含熱淚，卻什麼也不願說。
只希望在自己的最後時間裡，陪伴了她一生的老頭子，她最愛的大孫子，能夠快樂。
所以當兩天後奶奶微笑著坐在家門口離世時，爺孫倆都是不信的。
他們都以為奶奶已經好起來了，能下地，能吃東西了。
明明一切，都在往好的方向發展。可為什麼，人說沒就沒了？
奶奶的驟然離世，對年僅七歲的孫子來說，就是湮滅最後一簇希望之火的水滴。
火花消失，世界一片漆黑。
奶奶的喪葬儀式持續了好幾天，家裡人來人往，連父親都從城裡趕回來從奶奶最後一程。
可他跪在奶奶的棺材前，不哭不鬧，面無表情，隻字未說。
家裡人都以為他是難過倒極致了，所以欲哭無淚。畢竟，全村人都知道，他最喜歡奶奶了。
奶奶會給他縫製好看的新衣裳，奶奶會教他認田埂上的植物，奶奶會做好吃的菜，奶奶還會誇他聰明……
他最喜歡的奶奶去世了，他當然該傷心。
然而，對於他傷心的方式，家裡人是接受了。外人卻只有一句又一句無端指責，咒罵，批判。
爺爺父親作為成年人都尚且覺得刺耳，更何況一個幾歲的孩童？
至那以後，他再也沒有說過一句話。
可總會在不特定的時間，對著空氣，對著物品，對著人，尖叫嘶吼。
破壞他眼前所能拿到的所有物品，直到精疲力竭。
村裡人大多都是沒有文化的人，不懂他是什麼情況。只道是他的奶奶病逝後，他瘋了。
父親頭兩年還偶爾回來，給他帶他以前最愛吃的零食，最想看的漫畫書和最喜歡的玩具。
可每次回來他總是對著父親又吼又叫，父親不明所以，還為此打過他好幾回。
然而他的情況並無好轉。
後來，父親一年回來的次數更少了，甚至有時候一年都不回家一趟。
家裡，就只剩下了相依為命的爺孫倆。
餘卿卿和簡遠在那對爺孫的家裡，聽整個故事和發病原因的過程中，餘卿卿有數度溼了眼眶。
這個世界，也不是所有的小孩都天真無邪，可愛明媚。有些小孩，在沒有得到教育引導下，竟會成為把人逼上絕路的惡魔。
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餘卿卿不敢想象，現在正面朝牆壁摳挖著那面泥土牆的孩子，曾經遭受過什麼。
但她現在更明確了，精神文明的引導和素質教育的建立，這些工程一定要以最快的速度落實下來。
孩子的未來，等不起。