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第六十三章 自做主張

經過雅瓊的一番籌劃,總算完成了這個暑假一個月的語文與英語的培訓方案,培訓方案主要放在了對增長小孩的見識與習慣養成等方面。

不過,雅瓊對這次白校長辦這個班還是有了一些看法,說道:

“既然條件不成熟,那辦出來的質量肯定不好的,如果辦不好那不是就害人了嗎?下次可不能做這事了。”

“我們最擔心的是數學,語文與英語這樣做也是挺有特色的,大不了我們到時繼續辦興趣班。”白校長倒是很看得開似的。

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興趣班與培訓班還是有區別的,白校長雖然口裡這麼說,但雅瓊並不相信他只是想辦興趣班,畢竟家長是要看成績的,家長們只信培訓班。

龍巖看了看雅瓊編制的培訓方案,笑著說道:“按你這個興趣班,我隨便就可編製成培訓班的,讓孩子們透過興趣班一樣可提高成績。”

雅瓊覺得龍巖的話太可信,反正招的是興趣班,她並沒有對提高孩子成績抱多大希望,只要能擴大孩子的視野就行。

龍巖確實在策劃培訓班這事上面有些本事,雅瓊編制的培訓方案經過他的策劃,把閱讀班策劃成了閱讀特訓班,把跟老外的對話策劃成了英語賞析班。

所謂的閱讀特訓班,其實就是欣賞古代與現代的文學,背背古詩詞,寫寫小練筆,甚至書法課也算上了,但經過包裝,倒更象那回事。英語賞析班則是請了幾個在大學裡的老外學生來給小孩們做遊戲。

不過龍巖包裝的效果還是挺顯著的,第一次招生就招到了兩個不分年級的班。

眼看就要開班了,清萌被小如吵得有些煩了,她找到白校長,說道:“白校長,我家小如現在吵著非要到你這裡來上興趣班,現在還來得及不?”

“這有什麼來不及?我們的興趣班本來就是零門檻的,不分年級,他們來了我再加開班就是了。”

“那對提高成績的效果……”

“效果?那肯定是槓槓的。”白校長吹噓了起來,說道:“你想想,當孩子有了興趣,肯定學習的興頭更足了,那自然效果好!你想想,我們到時請的都是老外來上這英語班的。”

白校長這話夠有吸引力,清萌想了一下,笑著說道:“就衝你讓老外來給孩子們上英語這一點,都值得我們報,至少也可以見識一下老外是怎樣上課的。”

“可不是嗎?聽聽人家怎麼上也挺好的。”

像清萌這種好奇的家長不在少數,還沒有開班,好幫手的興趣班竟然翻了倍。

樓下的英達開始感覺到了壓力,因為英語可是英達的最得意的培訓科目,劉校長看到好幫手的英語賞析班辦得紅火,心裡恨恨地想道:

“你好幫手做數學我也無話可說,可竟然做起了英語來了,而且還請來了老外,害我英達的孩子們也這樣要求了,那不是平白增加了成本了嗎?不行,這可不能壞了規矩,得去找那姓白地說說才行。”

劉校長來到了白校長的辦公室裡,會計小芹還在接待著補報班的家長,他心裡更不是滋味,看到家長已經走了,劉校長說道:“白校長這可真是門庭若市了啊。”

白校長裝作沒聽懂劉校長的話,笑了,說道:“都是些玩的專案,就是給孩子們上完了課鬧著玩的,劉校長可別在意啊,我到時還要向你們好好學習才行呢,你到時可一定要幫我。”

“你這個玩得可有點高階,請了好幾個老外來陪孩子們玩遊戲,我下面的小孩都坐不住了,這可不利於他們的學習的,咱做教育的人都知道小孩學知識是需要靜心的。”

“劉校長說得在理,我今後一定注意,共同樹立一種學習的氛圍。但這次班都已經開始上課了,老外也請好了,看來也只能這樣了。”

劉校長確實不知怎麼說的好,便走了。

“我們開什麼班關他劉校長什麼事?真是管得太寬了!”小芹說道。

白校長打斷了小芹的話,說道:“我們跟英達在一起,就要和諧相處,特別是你這個崗位,更要低調,不能有情緒。劉校長是辦培訓班的前輩,咱對劉校長可得要敬重些才行。”

既然白校長已經把話說到這個份上了,小芹只得做罷,但心裡卻是一萬個不服。

龍巖把剛才報名的小孩給安頓好了,又來找白校長,“我剛才在教室裡看了一下,已經坐不下了,下一步怎麼辦?”龍巖興奮地。

白校長想了一下,說:“既然家長來報名了,可不能讓家長失望而歸的,這樣會家長說我們成什麼了?現在我們可是要攢口碑的時候,實在不行就把下午班開起來吧。”

聽到要開下午班,小芹趕緊提醒白校長之前劉校長說過的事,“英達也有下午班,又是與他們的英語班碰在一起的,到時可不好說話了。”

白校長沒有說話,龍巖已經猜到他跟劉校長講過什麼,跟小芹說道:

“好不容易辦了班,哪有因為別的學校有意見就停止報名的道理?那劉校長也不可能不懂的,別理他了,你照常給他們報名便是。”

小芹看了看白校長,他站了起來,說道:“我這身體還是不行,坐久了就是不舒服,我要出去走走才行。”

然後白校長便毫無表情的出去了,既不說可以也不說不可以。

看到白校長出去了,龍巖看了一下小芹說:“你呀,這種事怎麼要問白校長呢?別忘了我才是招生處主任,聽我的就沒錯了,有什麼事也是找我來扛不是?”

這之後,小芹發現白校長不怎麼來這個總部了,聽龍巖說是白校長的身體突然不行了,只好在青藤小區的家裡休養身體,這邊的事暫時由龍巖代管,後來龍巖轉達白校長的訊息,說不到萬不得己不要去找他。

沒過多久,劉校長來找白校長了,龍巖接待了他。

“當初你們白校長說要適當控制一下規模,現在你們倒是辦起下午班來了?”劉校長說。

“有這回事?這個白校長好像跟小芹說過,我還以為是小芹偷懶呢!實在不好意思,我去找白校長核對一下,我們一定採取措施執行好白校長的指示,現在小孩都已經開班了,也不好再做變動了。”

劉校長看龍巖也做不了決定的,心想還是得找到白校長才行。

劉校長來到了青藤校區,問青藤校區的蔡老師。

“白校長回鄉下靜養去了,看來是操勞過度,唉,具體什麼情況他也不肯跟我們說,只是說為了孩子,不要管他,一定要把孩子的功課輔導好。”蔡老師說。

劉校長看到這樣子,只好做罷。

劉校長知道龍巖不是個容易纏的角色,那時他辦宏大的時候他就領教過,只是那時龍巖實力不強,劉校長並沒有放在眼裡,但現在這白校長的勢頭可是不一樣的。劉校長最後也只得不了了之了。

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