雅瓊興奮地介紹著她這一週裡在青藤分校試點的結果，甚至開啟了電腦來看那些資料，什麼統計結果，什麼均值，什麼偏差，什麼知識點分佈......
這些東西邱嫂子看不懂，不知道是什麼意思，也聽不明白，最後她也懶得問，她只覺得雅瓊做的這些都是些很深奧的東西。但這些東西都不是她關心的，她關心的是青藤分校的試點對小孩的學習有什麼變化。
雅瓊介紹了半天，看邱嫂子沒有什麼反應，不禁覺得沒有意思。終於雅瓊停止了介紹她的得意之作，邱嫂子有了機會說話。
“你畫了這些圖表還是挺深奧的，跟青藤分校的培訓試點有關係嗎？我可是看不懂的。”邱嫂子說道，在她看來這些都是研究教育的人的事，她感覺興趣的是對邱明的學習有什麼幫助。
“當然有影響啦，有了這些東西就可清晰地看出青藤分校可以從哪些方面進行培訓的改進……”雅瓊話說到一半，便停了下來。
她講了半天，竟然被邱嫂子說成沒什麼影響，她突然醒悟過來，跟邱嫂子講這些是沒用的，都是些統計的運用，她自然不知道。
想到這裡，雅瓊自己忍不住笑了起來，確實她跟邱嫂子說這些一點用也沒有。
邱嫂子“哦”一聲，表示已經聽到了雅瓊說的話。她頓了一下，說道：“聽說唯學別的分校都卯足了勁，為了在集團的暑期競賽中獲得好成績，作業量可增加了不少。青藤分校似乎在這方面並沒有看到多少變化……”
原來是這回事，雅瓊終於明白了邱嫂子來找她的原因。邱嫂子肯定是看邱明的參加地培訓班沒有什麼變化，心裡著急了。
雅瓊能理解邱嫂子這種心情，當家長看到別的孩子在努力學習，作業都做不完，而自家的孩子卻在不緊不慢地學習的時候，哪有不急的道理？好幾年前，自己看到藝成這個樣子的時候不也是一樣的心情嗎？
雅瓊笑了笑，耐著性子坐了下來，說道：“你放心好了，我家藝成也是青藤分校的，我保證會讓他們在一種最輕鬆的氛圍下完成這次試點的培訓，你不要去過多地干預邱明的學習，到時肯定會給你一個滿意的結果。”
雖然僅用了一週，但在青藤分校這些老師們的配合下，每一位參加培訓的孩子的情況已經摸清楚了，再經過數據處理，每個孩子需要改進的方向已經非常明確。雅瓊本來想把邱明的學習記錄調出來給邱嫂子看，但想了想還是算了，畢竟目前來看話還不能說得太滿，真正的成績要等暑假結束的時候才能看出來。
她這裡監控到的資料已經顯示青藤分校試點的數學科目每位孩子的學習目標都已經進行了重新的明確，每個孩子的弱項或強項都已經有了明確的方向，老師們正是結合著孩子們的弱項進行著學習任務的佈置，象邱明本來成績就不錯，自然作業量少些。
邱嫂子將信將疑，難不成這世界上還有不需要加班加點就能取得好成績的途徑？但看到雅瓊那信心滿滿的樣子，她又不得不信，雅瓊以前跟她說過的話都是得到了應驗的，她不好跟雅瓊爭論，畢竟她不懂教育的那一檔事。
“再怎麼說，雅瓊也不可能讓她自己的兒子成為犧牲品的。”邱嫂子想道，只要雅瓊沒有把藝成給轉走，她就有足夠的理由相信雅瓊說的是有依據的，儘管她不明白青藤分校的試點到底是什麼東西。想到這裡，她不再說話，心想再耐心地等幾周便知道結果了。
到了週末，一大早，雅瓊來到青藤分校看看學生培訓的情況，老倪叫住了她。
“雅瓊總監，現在有些情況你可得要關注一下。”老倪說道。
“哦？什麼情況？”雅瓊一聽，知道他說的是試點的事。但她有些奇怪，試點才開始兩週，給孩子們上課的時間其實只有兩天的時間，會有什麼情況？
“我也說得不太清楚，這樣吧，我幫你找位老師過來說說。”老倪不是上課的老師，他有些說不清。說完，老倪便到教室裡去找人了。
沒多久，老倪把小芸帶了過來，今天正好是小芸老師給孩子們上數學課，因此她來得早些。
看到老倪帶來的是小芸，雅瓊心裡有幾分不高興。本來她把小芸臨時調到青藤分校來配合她做試點的事，如果有什麼情況，小芸應該第一個要通知的便是雅瓊，而現在她去先彙報給了老倪，這程式有些不對勁。
“現在出現了什麼情況？”雅瓊按捺住內心的不痛快，問道。
“我們的培訓資料是不是有些不太對……”小芸見了雅瓊，開始吞吞吐吐起來。
“怎麼不對了？”
“這個……”小芸猶豫了一下，終於往下說了：“我把那些資料全部查了一遍，發現那些資料是不是搞錯了？”
“你說的錯具體是指什麼？”雅瓊開始迷惑了。
“舉個例來說吧，我看你在那些資料上面註明要細講的內容，我在青雲分校都是不用講的，而我在青雲分校要講的在你的資料裡卻又註明不用講，這真讓人有些琢磨不透了……”
原來是這回事！雅瓊一聽，松了口氣，說道：“你不要管青雲分校是怎麼做的，你就按資料來備課吧，嚴格地按培訓包來做就是了，既然是試點，一定要有嚴格的對照組。”
“既然這樣，那好吧。”小芸心裡雖然有看法，但還是照著做。
雅瓊看老倪出去檢查教室裡的情況了，笑著對小芸說道：“這個暑期的試點需要嚴格地按照計劃來，就算錯了也得分析其中的原因，一切都要按試點的要求來，不然就看不出效果。因此，在接下來的這一個月試點裡，如果你有什麼看法可以直接跟我說，但一定要執行好。”
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雅瓊這麼說是想給小芸提個醒，不要對試點過程中的事一驚一乍。
但此時，雅瓊心裡開始有了新的想法。看來小芸還是太年輕，對試點過程中出現的問題太緊張了是不利於開始試點工作的。她不想給小芸講太多，現在試點為什麼要這樣做，等到試點結束的時候，以小芸的聰明才智，她自己肯定能分析出來的。
雅瓊看著小芸回教室去了，她心裡多了幾分感慨：“現在年輕人還是太性急了，看來還是得自己多盯著些才行，不然這試點的效果是看不出來的！”