鄧總說的話是有道理的，可對於給予雅瓊什麼樣的職位，也是要有個說法的。暫時緩一緩讓她來做這個教務總監，至於怎麼緩？鄧總也不知道。
這是個比較頭疼的事，詹總想得更遠一些。他首先想到的是徐總那邊不好交待，特別是雅瓊的背景，如果處理不善，說不定還要影響到建瓴的業務進展，到時受的損失可就大了，不僅如此，甚至還給唯學以及建瓴的聲譽造成不利影響。在教育培訓界，聲譽可是很重要的。
鄧總想了一下，說道：“之前我們的教學這一塊，主要是小崔在管理，如果設教務總監，這職位可不低了。既然職位高，那應該要有那分能力才行，現在雅瓊才來，有沒有對咱唯學進行總體把控的能力還是個未知數，到時也會很麻煩的。”
詹總明白鄧總的意思，如果要論做教務總監，小崔更有資歷，可如果按論資排輩的話，那他完全沒有必要增設總監這個職位的。他仔細地體味了一下鄧總的話，從他的話裡隱隱猜到了鄧總對給雅瓊這麼高的職位是有意見的。他想如果雅瓊剛引進來便產生這麼多的連鎖反應可不是什麼好事！
詹總看了看鄧總，笑了笑，他試圖打消鄧總的顧慮，說道：
“看你說的，教務總監職位怎麼高也是個技術崗位，跟我們做管理的可不是一個概念。如果她真有這個能力，讓她去管理整個教學這塊的業務，就算給她安排個教務總監也沒有關係的，有人專心地做技術工作，對我們倆也是有好處的，可以讓我們從那繁雜的教學工作中解脫出來，不用再去當救火隊員。”
鄧總聽到詹總跟他強調雅瓊做的是技術工作，其實就是說的那職位的事，有些不好意思，忙解釋起來，說道：“我的意思可不是職位高低的事，而是要看她有沒有這個能力，如果有這個能力做教務總監也沒有關係的。難道你不想先看看她整體把控的能力？”
“她的能力我們之前不是已經試過了嗎？還有什麼不放心。”詹總笑著說道，他希望跟鄧總的談話回到正軌上來，也就是真正地找到適合做唯學這次培訓體系開發與資源開發的人。
話雖然這麼說，其實詹總還有個擔心，雖然說雅瓊是他發現的最合適人選，但真實情況怎麼樣也只有實踐之後才知道，是否能達到預期的效果是造成他猶豫的另一個原因。
“放不放心我可不敢說，俗話說‘是騾子是馬，拉出來溜溜’，要先試了才知道。”鄧總笑了笑，說道。
鄧總頓了頓，繼續說道：“她之前那個做的只是區域性的，我們現在不是想走精品路線嗎？在整個精品路線中，培訓體系與資源包可是完整的，區域性做得好，可並不一定代表整個系統做得好。如果試了，確實有能力，大家自然也沒話說了，還可以服眾。”
顯然詹總跟鄧總解釋的讓雅瓊去做技術管理工作的設想起了作用，鄧總其實也想從技術管理工作中解脫出來，這樣他便可以有充足的精力去拓展其它的業務。此時，鄧總的意思非常明顯，職位他可以不在意，但既然雅瓊來負責整個技術，那麼技術必需要可靠才行，怎樣去檢驗雅瓊的能力行或不行，那必須要做出成效才能算的。
鄧總這話是有道理的，詹總想了想，說道：“你這個辦法倒是非常不錯。如果做好了，開啟了新局面，讓她做教務總監自然沒人說閒話了。”
“對，正是這個意思，如果她做得好，讓她去做教務總監自然是讓大家心服口服，後面的工作自然好開展多了。”鄧總笑了，說道。
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詹總雖然相信雅瓊能夠成功，但萬一沒有成功，那豈不頭大了？那也得給雅瓊找一條退路才行。雅瓊的情況比較特殊，她沒有培訓的經驗，如果真的做培訓體系失敗的話，再讓她去給孩子們培訓，那一切都得重新學，肯定不合適的。他想了想，說道：
“我看這樣吧，我們給她設個從建瓴借調到唯學三個月的教務總監的借調期，這三個月也夠她去主持一門課程的培訓體系與資源包的開發了，如果到時開發出來了，對我們唯學肯定是好事，如果借調期沒做好，那徐總也沒什麼好說的，這樣對徐總還是雅瓊都有個交待。”
先借調，不行再回到建瓴去，這辦法確實是個不錯的主意！如果只是借調，那給雅瓊一個教務總監也沒有關係，就算沒有成功，到時雅瓊回到建瓴也可以很體面的，而對唯學也沒有多大損失，就跟那些大學裡請什麼名譽教授差不多的意思。
當雅瓊有了成績，小崔那些員工自然是沒話說了，鄧總也可以從教學管理事務中解脫出來去做更多的學校發展的事，而對雅瓊來說，設定借調期是企業裡的通用作法，雅瓊也懂的，再說沒有成績之前她也不會有意見。於是他們倆商定了讓她在借調期先花三個月時間來做數學這門課程的培訓體系與培訓包的任務。
詹總把這個安排跟雅瓊說，雅瓊覺得這個安排也是合理的。對她來說，更主要的是有了教務總監試用這個頭銜，她可方便地在唯學從事相關的培訓資源開發工作。到了新崗位的她開始對唯學的各分校做大量的調研工作，為培訓方案與培訓包的開發做準備。
詹總給雅瓊安排的辦公室就在他辦公室隔壁，新掛的門牌上寫著“教務總監”，總監辦公室裡只有雅瓊一個人，除了偶爾小崔會送些她需要的資料過來，她這裡幾乎是完全不受打擾的地方。這裡已經完全沒有了當初在建瓴的那種緊張氣氛，越是這樣，雅瓊感覺到心裡的壓力就越大。面對著小崔送過來的一大堆資料，她知道如果不做些成績來，她在唯學是呆不下去的。
雅瓊去專門做培訓體系與培訓包的工作，詹總與鄧總終於可以騰出手來應對各個培訓學校擴張對唯學帶來的衝擊。
唯學集團的校園外面已經是春暖花開，陽光明媚，現在還不是培訓時間，校園裡顯得異常的寧靜。然而，隔壁詹總的辦公室卻是另一種氣氛。
詹總表情凝重地跟鄧總在討論著對外合作辦學的事。鄧總每天在收集著那些培訓學校的合作辦學的訊息，及時地向詹總彙報。現在詹總有了心思來思考這些事，比較了一下，發現唯學在合作辦學方面確實已經落後了不少。
短短的半年，省城的培訓市場裡與沿海甚至國外的一些機構合作辦海外培訓的一下子熱了起來。尚才的遊學班做得名氣很大，推出不少新的專案，報名的家長比預想的多了不少。不只是尚才，唯學、金元都在準備這些專案，甚至一直以藝術培訓為特色的育苗培訓學校也開始推出海外培訓專案，取的名字也越來越有特色，維也納的音樂遊學班，巴黎的藝術遊學班，佛羅倫薩遊學班......讓人數也數不過來。