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第69章 受阻

“《紅昭願》?”彭輝抱著手機,腦海裡開始一點一點回想起當時的創作背景。

不得不說,作為專業的藝人學生,彭輝對於重新回憶這件事情,並不陌生。

畢竟不論是作為木偶戲的學生而言,還是作為一名純粹的演員,都需要進行大量的臺詞記憶。

甚至彭輝還特意做過專業的記憶訓練。

記憶中,一段十分模糊的情景出現在他的腦海裡。

似乎是一首古琴曲。

名字好像是《平沙落雁》。

雖然那首古琴曲和這首被彭輝命名為《紅昭願》的並沒有什麼直接聯絡,但是“落雁”二字,卻是王昭君的雅號。

也正是基於這種聯想,彭輝寫出了這樣一首歌。

可這首歌雖好,但卻並不適合出現在劇本裡。

原因很簡單。

這首歌可以是舞曲,可以是演唱,但這首歌卻並不適合合奏。

而且歌詞的意境也並不適合校園曲風,也和劇中二次元樂隊的主題不太一樣。

想了想,彭輝最終還是將這首歌收了起來。

目前來看,還不到這首歌釋出的時候。

其實主要是,這首歌比較適合女音演唱,而不是男聲。

以彭輝目前的聲音控制力,是無法演唱出這首歌的。

所以只能選擇隱藏。

然後彭輝的目光就落到了那一首描寫孫權的快歌上。

很早之前,當彭輝開始學習木偶戲的時候,就曾經研究過大量的史實資料。

這些東西,看似無用,但卻豐富著彭輝的知識儲備。

木偶戲源於漢,興於唐,三國時已有偶人可進行雜技表演,隋代則開始用偶人表演故事。

很顯然,彭輝對於三國時期的偶人雜技表演產生了興趣。

隨之而來的,就是對於大量三國史實的研究。

雖然受限於時間的緣故,他只能研究一國,但主要鑽研的方向,就是東吳。

一方面是因為東吳是當時比較平穩的勢力,沒有太多戰亂,雖然內鬥不休,但總體上還維持著和平。

自然的,木偶戲也隨之逐漸發展起來。

也正是因為有著這一段歷史的考察,彭輝對於東吳也就多了一點不一樣的情懷。

其實嚴格來說,他個人是十分喜歡蜀漢的,畢竟那裡有著五虎上將,有著臥龍鳳雛,有著桃園三結義等等諸多典故。

而對於東吳,彭輝一開始的印象也只是停留在“周瑜打黃蓋”以及“三氣周瑜”上。

但是隨著對於東吳史實的研究,彭輝漸漸對於那位建立了東吳政權的孫權,產生了濃厚的興趣。

在彭輝進入寫作狀態之後,也就是郭月演奏完之後,整個樓層的民樂系學生們,紛紛拿出自己的樂器開始了演奏。

群魔亂舞中,莫名卻讓人熱血沸騰。

彭輝也正是在這樣的環境中,腦海裡關於東吳,關於孫權的一生瘋狂閃過。

隨後,這才有了這一首歌的問世。

看著這首歌,彭輝越看越喜歡。

這首歌是一首快節奏的混曲,彭輝在其中加入了笛子的因素,可能這又是當時群魔亂舞達到的效果吧。

輕輕演唱了一下,彭輝即高興又難過。

以他如今的聲音控制力,演唱這首歌不難。

但是想要演唱的好聽,卻很難。

原因一方面是因為之前用腦過度,導致現如今身體還很虛弱,無法運用太多的氣息,精氣神嚴重不足。

高興的是,這首歌的表演難度應該不大,只需要經過三個月左右的練習,應該就可以拿得出手了。

什麼?

樂替?

拜託,這樣一部註定是小投資、小製作的電影,你還找樂替?

你是不是傻?

可緊接著,一個嚴重的問題就出現在了彭輝的面前。

這首歌需要用到的樂器……

似乎有點多啊。

換句話說,這是一首混曲。

當初是因為處在那種嘈雜的環境裡,各種樂器的聲音在耳邊響起,彭輝雖然整個人處於無意識的狀態中,但下意識地還是將一部分的樂器收錄到了這首歌裡。

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和《紅昭願》既可以用古箏,又可以用琵琶,甚至還可以混音不同,這首關於孫權的歌曲既然是要作為樂隊的歌曲,那自然是只能用混音的。

可混音這方面,彭輝就比較弱了。

畢竟現在的他,對於樂器的研究還是太少了。

不過……

誰讓他有“外掛”呢?

興沖沖地,彭輝就去找了自己的“外掛”。

“呵,你到真是不客氣。”李老師看著彭輝,笑著打趣道:“不過這一次我的確愛莫能助了。”

“嘿嘿,老師您該不會因為我沒有來音樂系而生氣了吧?”彭輝嬉皮笑臉地問道。

“你啊……”李老師無奈地說道:“不是我不想幫你,而是混音方面,我也不太清楚。”

“啊?怎麼這樣……”彭輝大失所望地說道。

不過他也知道,這種事情並不能怪李老師。

畢竟李老師也不是神,他也不可能什麼都會。

嘆了口氣,彭輝不死心地問道:“那老師,您知道哪裡有會混音的人麼?”

“這個我就不清楚了。”李老師十分惋惜地說道。

既然得不到答案,彭輝自然只能遺憾離開。

看著彭輝離去的背影,一旁的一位上了年紀的音樂系老師一臉奇怪地問著李老師:“老李,我記得你年輕那會,不是弄過什麼樂隊麼?你不懂混音?”

“廢話!我當然懂。”李老師沒好氣地翻了個白眼。

“那你這是……”

“誰讓這臭小子當初沒來音樂系?當初我那麼極力忙前忙後做什麼?不就是因為我知道木偶繫留不下這一個苗子?想著到時候他被重新分系的時候可以來我們音樂系?再加上的確是愛才,所以才幫忙的,可他可倒好,不但沒有來也就罷了,乾脆跑去了導演系!他一個小帥哥跑去導演系,那不是胡來麼?這一次我可要好好晾一晾他!”提起原因,李老師就是一陣忿忿不平。

當初又是幫他找錄音室,又是忙他弄曲子,是為了什麼?

還不是不想錯過這一個好苗子?

想著將他拉過來,結果臭小子非要去什麼導演系!

你說你要一個演員也就罷了,還要跨行業去學什麼導演。

難道你還能真的鼓搗出一部電影來?

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