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第四百三十章 立場

第一節語文課,鄧湘幾乎是摔門而出的。

太讓人生氣了。

上個課,叫翻書,就一個人翻,叫回答問題,就一個人回答,叫朗讀課文,就一個人讀……

這個人是誰我們不言而喻。

鄧湘氣得七竅生煙。

真的,這尼瑪叫上課呢?

鄧湘覺得五班的人有問題,五班的人也覺得鄧湘有問題。

翻書?他們是幼兒園小朋友嗎?需要她來指揮?

回答問題?我的天哪,看看她提的都是些什麼智障問題,文章分幾個層次?荷花姐姐說了,一篇文章,每個人的理解不同,可以劃分的層次就不同,沒有統一的劃分,提出這種問題這老師會不會讀文章啊?

朗讀課文?拜託,荷花姐姐以前從來不會拿課堂時間給他們朗讀課文的,因為這些都是他們私下可以做的事情,一節課就四十分鍾,你再讀一下課文,時間都能給你浪費完了好嗎?

這老師就是純粹來水課的吧?就這水準以後要是去寫網文,尼瑪絕壁是個水文的坑坑。

還有,看看那是什麼態度?出門還摔門?有沒有身為一個語文老師該有的禮貌啊。

她生氣他們更生氣好嗎?

真的,就這老師,如果可以點評的話,他們一星都不想給。

而蘇男可以說是第一次成了全民公敵。

當然之前待見她的人也不多,但是著實沒有今天這麼統一和激進,甚至就連胡玲兒都沒有站在她這邊。

蘇男現在就是處於一個受夾板氣的地位。

因為其實鄧湘對蘇男很不滿。

鄧湘是新學期新招的新老師,來之前就大致瞭解過清溪高中,更是聽過清溪高中關於蘇男的一切傳聞,接手五班的時候心花怒放,覺得自己可以省心不少。

可結果呢?

這課都是上的什麼?

不是說沒有人敢不聽蘇男的嗎?那她今天上的這課怎麼解釋?

鄧湘要的省心和優秀是全班,不是她蘇男一個人!

五班的人對於蘇男的不滿,原因就很明顯了。

荷花姐姐一走,蘇男就轉身投入別的老師的懷抱,他們覺得蘇男沒有心!

為了討好老師,蘇男簡直無下限到讓人作嘔。

這一次,他們絕對不妥協!

有本事蘇男就把他們全部都給罰了,他們不怕!

高二(5)班可以說是前所未有的眾志成城。

連程思語都很無奈了。

她給蘇男的原話是:

“親愛的,我可以答應你不跟他們一起胡鬧,但是你要我跟你一起心平氣和地接受這個老師,我做不到,不是因為我怕跟你一起會被大家孤立,我從來都不怕,但我不喜歡她就是不喜歡她。”

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她跟蘇男是好朋友沒錯,但好朋友之間從來沒有說過就一定得同出一氣。

但凡是一個活生生的人,就會有自己的想法有自己的好惡,就像一對閨蜜一個只喜歡喝奶茶一個只喜歡吃珍珠,我不會因為你喜歡就放棄自己的喜好,這樣失去自我的我也不會是你想結交的那個朋友。

這就是程思語和楊廷最大的不同。

她清楚地知道她和蘇男之間會有分歧,但她會把事情攤開來講,這樣最後的結果就是彼此理解彼此尊重。

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