馮茂從衣櫃裡找出布加勒醫學院的校服，拿著這身頗有醫生感覺的校服，馮茂又遲疑不決。自己穿著這個會不會認為是和聖殿學院的對抗呢？
“你想穿這個去釣妹子？”露西亞在旁邊說道。
本想和老婆調侃幾句，馮茂發現肉體完全不提供這樣的情緒基礎。回想著那幫同校師生們的目光，馮茂有點芒刺在背的不安。只能嘆道：“釣妹子得心情好才行吧。我現在感覺自己有點過街老鼠的味道。”
“那你穿什麼都無所謂了。我之前那麼說是和你開玩笑呢。”
“好。”馮茂果斷的把衣服收回衣櫃。就聽老婆在背後問道：“你覺得課聽起來怎麼樣？”
掛好衣服，關上櫃門，馮茂答道：“還沒到更直接教給我如何施展法術的程度。”
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“學校不講這些。這些都是自己的導師講。”
“哦……那我就放心了。”馮茂心情終於好了起來。
第二天、第三天、第四天……聖殿學院一星期五天課，休息兩天。星期五下了課，馮茂就想趕緊回家。老婆的肚子是越來越大，即便露西亞作為修士，身體素質遠勝普通人類，留在家裡還是感覺放心點。正收拾好書包，老師命道：“今天晚上所有修士都參加週末的講習會。”
馮茂看老師起身就走，只能趕緊起身跟了出去，“老師，我要不要參加？”
“不用了。”老師頭也不回的說了一句。
馮茂心中非常不高興，轉身回去拿了書包就走。走到了停車場附近，馮茂又覺得自己挺傻的。自己的目的是來這裡學習而不是慪氣，不就是一個講習會麼。有什麼值得惱怒的。
到了停車場，卻發現自己用來做標記的一根絲線斷了。這是放在車頭位置的一根標記用絲線，如果不是有人開啟車蓋，絲線絕不會自行扯斷。隨便一檢測，就發現汽車的火花塞被人取走了。
看來自己的感覺沒錯，自己還真有過街老鼠的味道呢。正想取個備用的火花塞，馮茂又覺得這麼搞不合適。回想一下學校的教務處位置，馮茂就向那邊走。剛走幾步，馮茂停下腳步。面前走出來幾個傢伙，為首的修士直接把一個火花塞扔了過來。馮茂抬起手，火花塞懸在半空。檢查一下，對方並沒有對這個小玩意動手腳。馮茂問道：“你這是什麼意思呢？”
對方答道：“我想和你比試一下。你身為異端還能在學校裡上學，一定有什麼過人之處。”
“私自格鬥校規不允許吧。”
“學校有比武場，允許學生在比武場裡的格鬥。馮修士可否賞臉讓我見識一下異端的能力到底有多強。”
馮茂考慮了片刻才答道：“你能不能和我去教務處一趟，問問私鬥的規則。”
對面這位一臉不解，“難道馮修士擔心我騙你麼？”
馮茂搖搖頭，“不是擔心你。我來這裡是學習的，不是來打架的。而且我個人其實一點都不反對和你們打一場。我擔心的是私鬥的結果會不會影響我的學業。教務處無疑是學校最有權力解釋這個的部門了。”
“你這是要告狀麼？”旁邊一名學生冷著臉問道。
“告狀？”馮茂邊說邊搖頭，“你不配讓我告狀。我只是想知道，我是把你們多重的傷還能不受影響。要是打死你們也無所謂的話，今天大概就是你們的忌日了。”
對面幾人神色更加冷峻，為首的那位冷冷的說道：“馮修士，你想嚇唬我們？”
馮茂只覺得心情有些平和起來，便答道：“呵呵。嚇唬你們那也得我有能力感知到你們的情緒，我這個人沒有共情能力，無法理解別人的情緒。所以我能看到的才是我能感知到的。打得你們骨斷筋折的時候，我才能知道我的感受是什麼。我現在有點期待透過你們來驗證我自己是一個什麼樣的人。”
幾人臉色都變了，他們的目光愈發的不友好，投射過來的目光全是審視。馮茂懶得等下去，對他們說道：“我現在就去，你們要和我一起去麼？”
“你就是個瘋子！”為首那人對著馮茂喝道。
馮茂覺得這廝大有現在就撲上來的意思，沒想到他對其他人喊道：“走，我們不要和一個瘋子一般見識。”說完，這廝帶頭一溜煙的走了，其他人紛紛向馮茂投來鄙視的目光，轉瞬間走了個乾淨。
我X！馮茂心裡面大為不解。這幫人到底是想做什麼呢？這麼認真的提出挑戰，然後不打了。馮茂活到現在還沒見過呢。
但是馮茂心中還是好奇，還是前去了教務處。教務處的教務長是位紅袍，聽馮茂提問完了問題，他丟過來一個冊子。馮茂接過來一看，封皮上寫著《學生守則》。開啟之後施展了法術把這本厚厚的冊子在幾分鐘內全部讀完。
那個關於角鬥場的事情還是真的。學生不允許在角鬥場之外的任何校園裡面鬥毆，挑起鬥毆的立刻開除，被挑戰者並不會因此受到懲罰。馮茂忍不住問道：“要是有人設下圈套呢？”
“馮修士，你不會是覺得這裡是權貴橫行，一切靠爹媽的地方吧？”
“真不是打不贏找家長的地方麼？”馮茂率直的表示自己的看法。
紅袍反問：“你要是把別人的孩子打的生活不能自理，你覺得他們的爹媽能高興麼？”
馮茂搖搖頭。
“學院也不會允許這種心性的修士繼續學習。以前有過覺得自己靠山硬，無視學院的權威的學生，學院就請聖殿裁決。你猜猜他們是什麼下場？”
馮茂又是搖頭。
紅袍笑道：“這類學生都被殺了。”
馮茂心中一凜，片刻後就覺得也挺不錯。如果聖殿裁決者們的態度夠端正，所謂青少年保護法中的一部分條例是安全沒必要的。
紅袍總結性的說道：“私仇和衝突是兩碼事，這是我們設立決鬥場所的目的。每次決鬥，我們也會在內部進行評估。如果修士是害群之馬，我們也會剷除。”
“假如說啊，閣下，假如。有人破壞了我的汽車，然後爆發了私鬥，這會被怎麼看？”
“挑釁者至少被記大過。不過被挑釁的出手一方，評價也不會高。連這麼點小事都要動拳頭解決，這種修士完全沒有培養的價值。學院的目的是培養出精神和肉體都健康的學生，不是培養出有了力量就變瘋狗的傢伙。”
馮茂覺得有點明白了這個道理，就起身告辭。紅袍繼續說道：“馮修士，我聽奧古斯都他們說過你，他們覺得你心性不成熟，所以反應太極端。你不要聽他們威脅你什麼，你已經娶了聖者的曾外孫女，他們說什麼完全都是屁話。他們不敢。你罵回去不就好了。”
馮茂第一次聽到有人這麼講，忍不住苦笑：“呵呵，我不喜歡罵人，我覺得那很沒修養。”
紅袍用厭惡的目光看著馮茂，不快的說道：“你真以為他們敢襲擊你麼？”
“要是我的話，我就敢。”
“哈哈！”紅袍大笑兩聲，卻根本沒有一點的笑模樣，“那是因為你敢幹出這樣的事情，所以你覺得別人也敢。你殺過人，你每次殺人之前有沒有心理上的準備？”
“當然。得準備好久，才能下決心殺人。”
“你以為那些人嘴上說說，就是真的麼？”
馮茂很喜歡這樣的交談，對於人性的探討總讓馮茂覺得能學到很多，於是坦率的應道：“我若是說出來，就會去做。我不喜歡無能引發的狂怒。”
紅袍嘆口氣，“馮修士，這就是奧古斯都他們最擔心的事情。你這個人太認真了。你認真，對方也會認真。若是對方被逼到牆角，定然是困獸猶鬥。你若是能感受到別人的情緒，就趁著他們再無鬥志的時候放他們走好了。”
馮茂連忙答道：“我感受不到別人的情緒。我只能感受到他們的力量，在我看來，那樣的力量也能殺了我。”
“哦？你能感受到別人的力量？”紅袍訝異起來，仔細打量著馮茂，馮茂只覺得紅袍施展了探測術，立刻本能的就開始抵禦。紅袍的力量非常強大，所以馮茂得用了極大感知力才能在遭受到探測的時候做出抵禦。
看紅袍並沒有加害的意思，也沒有停手的打算。馮茂只能竭盡全力與紅袍越來越難以捉摸的探測術對抗。雖然只是防禦，馮茂很快就感覺有些難以招架，紅袍的很多力量太玄妙了。鬥了一陣，馮茂突然想明白了紅袍或如細針，或如薄紗的法術模型的本源。
這玩意就是幾百年前那篇論文裡面講述的空間中固態、液態、氣態的分相法模型。這段時間，馮茂真的是苦苦鑽研。終於有了些進展。這個法術雖然看著玄妙，本質上只是利用了丁達爾現象。
在光的傳播過程中，光線照射到粒子時，如果粒子大於入射光波長很多倍，則發生光的反射；如果粒子小於入射光波長，則發生光的散射，這時觀察到的是光波環繞微粒而向其四周放射的光，稱為散射光或乳光。丁達爾效應就是光的散射現象或稱乳光現象。由於真溶液粒子直徑一般不超過1 nm，膠體粒子介於溶液中溶質粒子和濁液粒子之間，其半徑在1~100 nm。小於可見光波長（400 nm～700 nm），因此，當可見光透過膠體時會產生明顯的散射作用。而對於真溶液，雖然分子或離子更小，但因散射光的強度隨散射粒子體積的減小而明顯減弱，因此，真溶液對光的散射作用很微弱。此外，散射光的強度還隨分散體系中粒子濃度增大而增強。
空氣中會出現氣溶膠，也會出現這樣的反應。當修士們進行戰鬥的時候，利用了物質本身的那點靈氣，就可以操縱各種物理規律。問題是這種操作太直接。紅袍的靈氣就沒直接操縱，而是利用了空氣中的氣體與水蒸氣的擴散，讓靈氣感受各個物質間的細微靈氣變化，看似沒有一個完成的法陣，實際上比直接強行釋放法陣要有效的多。
馮茂就處於空氣與水蒸氣的包圍之中，這些物質對馮茂的存在起了反應。只要感受這些反應，就能感受到馮茂。這就是從主動探測變成了被動探測。因為施法者的水平不同，解析出來的資訊也大大不同。
紅袍這樣檢測馮茂，馮茂也施展出來相同的法術模型，靈氣隨著氣體連續性擴張的丁達爾現象，果然與紅袍的力量形成了一種此消彼長的狀態，將紅袍的力量完全隔絕在外。。
紅袍的力量瞬間消失，他微微點頭，“有趣。小小年紀能修煉到這個地步可不容易。我建議你還是別和其他修士動手，欺負人雖然很快樂，卻只會壞了心性。”
馮茂點點頭，“我本來就不愛被人欺負，所以格外不愛欺負人。”
紅袍擺擺手，“但是你愛研究人。馮修士。你這樣的學生我見過，他們看著人畜無害，反倒更遭人恨。因為他們眼裡的人類根本不是人類，只是一種他們無法理解的存在。而這樣的傢伙在正常人類眼中則是更不可理解的另類。雖然兩種人看著都是人類，我甚至懷疑這兩種人之間的差距比人類和其他生物的差距還大。馮修士，你不要光想著你被欺負了。很多時候，是別人覺得自己被冒犯了。還是以他們最恐懼，最不能接受的方式被冒犯了。”
馮茂點點頭，心中佩服這位紅袍。自己很多時候真的很想把人類當成試驗品，這不是因為自己有什麼惡毒的願望，只是因為自己真的不理解那些芸芸眾生都在想什麼。而自己請教他們的時候，他們就會生氣，好像被大大冒犯了。現在看，紅袍作為教育者的確很優秀。以後有機會得多請教學習才行。
“閣下，我該怎麼辦才好？”馮茂問。
紅袍爽快的答道：“你要學著模仿正常人類。”