孫川的住處是很普通的公寓，沒有結婚沒有孩子，獨居。
溫餘從電梯中出來，按著門牌號找過去，輪椅最終在第四扇門前停下。
門是鎖著的。
警方之前應該已經搜查過孫川的家，但是任何可作為物證的東西都沒有發現。
但溫餘還是想來看看，不是在質疑警方搜查的徹底性，只是……好吧有點。總之還是得來看看的，他就是屬於那種不親眼看看就渾身不自在的型別。
溫餘摸著門鎖，發現這是最近偶爾會出現的新式門鎖，扭頭問烏山：“這個能開嗎？”
烏山將手指放上鎖孔，輕輕一按，推開了公寓的門。
溫餘無語，輪椅開進門內，回頭帶上門順帶著端詳一眼門鎖，果然鎖裡的加密術式被完美的暴力毀壞了，現在的這個門鎖就是個掛飾，鎖上之後也就沒試著推門的人會認為這門是鎖著的了。
室內的光線不太好，也許是裝修的擺佈有問題，明明外面是能照進陽光的，進來以後光亮卻不是那麼好。而且室內的佈置讓人感覺有些狹窄，大概是溫餘習慣了自家宅子，這樣灰暗逼仄的房子讓他一點兒也不舒服。
哐當一聲，是輪椅差點碰倒了一邊的花瓶。
此時此刻如果小白在的話，她的感知力應該能派上用場，但很可惜的是那條狗大概又是在沙發上睡過去了。
溫餘坐著輪椅慢慢進入室內，兩室一廳的公寓空置了一間屋子，另一間很明顯的就是孫川的臥室；由於警方先前已經搜查過的原因，室內的一些衣櫃就那麼敞開著，甚至能看見一本被搜查出來的黃色書刊仍在了地上。
封面上著裝誘惑的女孩很明顯年紀不超過十四歲，擺著絕不應該是她這個年紀該做的姿勢。
溫餘只是掃了一眼，不想去翻開更不想用手碰到，輪椅就那麼碾過了不厚的書。
房間裡算不上髒亂，但也並不賞心悅目，他兜兜轉轉，沒能發現什麼。
果然既然警方那邊搜查過了沒發現問題，自己也沒那麼容易就有發現的。
從臥室裡出來，看見烏山依舊站在門邊，並沒有進來也沒有打算進來；她是有潔癖的，而且大概是那種所謂的精神潔癖更多，溫餘能猜到她應該是在憋氣，連這裡的一份空氣都不願呼吸。
溫餘特意多盯了一會她，果然過了一會她就扭過頭站到了門口，看上去是接著外面的風悄悄換了口氣。
要說這樣就不算吸到裡面的空氣了，溫餘覺得這樣不嚴謹，至少得完全跑到外面去才算。
但也沒多停留，溫餘進到了另一間屋子。
因為孫川是獨居，所以這間屋子被他似乎是用來當作書房了，一臺不太新的電腦配在書桌上，還有不少試卷教案堆積在桌上。
溫餘湊了過去，隨手翻看著那些教案；其實比較意外的是，教案上面的筆記做的很認真，紅筆黑筆分工明確，完全看不出是一個變態做出的東西。
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不過再想想也能接受，在先前被他綁在黑屋裡頭的時候，溫餘就能察覺到，孫川是個聰明狡猾男人，越是這樣的人日常生活中越能自如的扮演好他的角色。
一張張翻過去，不出意料的沒能發現任何東西。
教案旁邊有一小堆作業本，大概是班裡小學生交上來的作業；溫餘只是看了一眼，對小學生的作業並沒有太大興趣。
然而一眼掃過，一絲違和感纏繞上來。
溫餘立刻抓住這個奇怪的感覺，將目光停留在作業本上。
停了半分鐘，沒能發現有什麼不對，伸手要去翻開作業本，看能不能發現剛剛那股異樣感的來源。
手剛觸碰到本子封面，便停下，視線停在了指尖的位置。
班級：六（3）。
六三？等等……
他的手指無意義的摸著幼稚字型寫下的班級號，腦海裡不斷摸索。
抓住了那股繩線！
溫餘恍然抬手拿過書桌邊上剛剛看過的那堆教案，視線迅速找到目標。
為了防止在教師間搞混，孫川在頁頭處標了記號，大概是求方便，他沒有寫名字，而是寫上了班級號：6（2）。
本應該是任教二班的孫川為什麼會有三班學生的作業本？課外補課？
溫餘拿過那本作業翻開，裡面的字容娟秀，實在不像是小學男孩寫出的字；同時拿掉的作業本露出了下面的作業本。
班級：六（1）姓名：陳敏。