被咱們的男主角難住的人可不只是安娜一個人，本來育兒園提供的服務就是十分基礎的，而這些基礎的東西奧布瑞全都會。漸漸的，奧布瑞竟然成了孩子王，這讓奧布瑞自己哭笑不得。
精靈的教育是循序漸進的，這裡並沒有像我們大中華一樣什麼都在小的時候教。
卡蓮既是育兒園的園長，也是教孩子們識字的老師。她負責教大陸通用語和精靈語。
這裡的孩子才出生不過不過三個月，剛剛可以說活。卡蓮教他們說話和識字是透過歌謠的方式。這可以讓孩子們更容易學習和接受。
奧布瑞好不容易可以說話了，雖然是含糊不清的童音，但是畢竟是可以說話了，這一刻奧布瑞等太久了。
卡蓮像曾經一樣拿著一塊小板子和幾本童謠走進活動室開始孩子們的第一課。
進來就看見一個小男孩直勾勾地盯著房門方向。卡蓮倒是認識這個孩子，他是這一屆的孩子王，金黃色的頭髮白嫩嫩的皮膚還有那十分另類的金色瞳孔十分有辨識度，在這個世界擁有金色眼睛的人無比和神都有些關係，所以很多人都在猜測奧布瑞前世的身份。不僅如此，他還是少有的擁有部分前世記憶的人，在整個育兒園奧布瑞無人不知。
奧布瑞見到有人來了，還拿著類似課本的東西。奧布瑞二話不說，快步走上前去伸手討要卡蓮手上的書。
卡蓮以為他要幫她忙，自己並不麻煩而且奧布瑞還這麼小，就沒把東西給他。
奧布瑞見她不給書，就自己搶了過來。卡蓮沒有多想，以為只是孩子頑皮。誰知奧布瑞卻語出驚人：“果然和我猜的一樣，童謠。這位老師，我和這群小孩子不一樣。我實在受不了天天和這群小屁孩玩過家家了。你們有沒有有內涵的書啊？例如大陸歷史，魔法初級手冊，鍊金術大全這樣的書啊？”
卡蓮被他弄得一愣“他好像說的是大陸通用語吧。雖然我會教，但現在我們這可沒人說這種語言。他是怎麼會的，這已經不是可以用還記得前世的一些事可以解釋的了。”
於此同時，奧布瑞也意識到了自己好像犯了一個大錯誤。他以為這個老師不懂通用語，又用精靈語說了一遍。
卡蓮聽到他又用精靈語說了一遍剛才的話，就更堅信這個小孩不簡單。趕忙喊來其他的老師過來代下課，拉著奧布瑞直奔辦公室而去。
到了辦公室，卡蓮關上門之後就不停打量著眼前的這個小男孩。奧布瑞被她盯的心裡直發毛心想“這人不會有什麼怪癖好吧。早知道就不這麼冒失了。”然後縮了一下脖子。
看了許久之後，卡蓮終於開口了：“說吧，你到底是什麼人？你絕對有問題，雖然我看不出來什麼，但是你絕對有問題。”
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奧布瑞不禁想著“這該死的女人的直覺，曾經這也是我的研究方向，可是這東西比靈魂更玄學，真是令人厭煩啊！”
奧布瑞想了一下措辭然後一臉正色地說道：“不要聲張。我的確是精靈，但是我是女神新的測試品。透過直接運用曾經的靈魂到底能保留生前多少記憶。這個實驗如果成功了，以後我們被其他種族欺負死去的戰士帶著曾經的記憶出生可以更快投入戰鬥。雖然我只是前期的實驗品，但我因為我為族群做貢獻而驕傲”說完還露出一副自豪的表情。
卡蓮聽到這樣的言論也不知道該說什麼，裡面還有女神的事，她就這樣被唬住了。
奧布瑞見到有戲就繼續說道：“我是前期實驗，我只記得我的名字和曾經用的語言，所以我不是很成功的。未來會出現記憶更多的人，所以你不要害怕。這代表女神的實驗更加成功了，你應該為此感到高興。”
“嗷，哦，知道了。”卡蓮已經被女神的“神威”給弄暈了。
奧布瑞見好就收不再忽悠她了：“所以，我並不是普通的小孩。請您給我一些書籍讓我學習吧。不用再像教那些小孩一樣來教我。”
“好吧，那我去準備一些歷史書和地理書給你看看。”
“十分感謝。”