丁一。
少女情懷總是詩。
孟魚對丁一的感受自然是複雜的，一開始刻意的接近中帶有愧疚，後來與之相處所產生的情愫，混合在一起，需要孟魚不停的催眠自己的才能下定決心。
孟魚從來不認為自己是一個猶豫的人，然而在這件事情上，卻變得畏畏縮縮。
“對著相信自己的人捅刀子，應該很簡單吧。”對於相信自己的人，下手的機會數數不清楚。
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在畫室裡孟魚心不在焉的坐在角落裡，面前是一個畫板，完美的擋住了前方老師的視線，獨自發呆。一個恍惚回過神來的孟魚也不知道自己想到了什麼，扭扭頭，看到旁邊的人在畫講臺上的瓶子。
看了幾眼孟魚便失去了興趣，這種程度的技巧，在小學就掌握了。
因為對孟青鋒的不正常傾向的崇拜，孟魚在很多地方都在不自覺的模仿孟青鋒，包括在心煩意亂，沒有主意的時候喜歡隨意畫一些東西。因為想要做好一件事都需要全身心的投入，全身心的投入到一幅畫當中，之前的煩惱就會暫時的拋在腦後。
雖然視線落在畫板上，但畫板會呈現出什麼樣的內容，孟魚也不清楚。這是一種很玄妙的境界，與其說是繪畫，不如說是用繪畫作為一種發洩的方式，看似毫無目的，是讓潛意識中的東西展現在畫板上。
唰唰唰···
畫室裡幾乎沒有人說話，入耳的全是刷刷的鉛筆在畫紙上摩擦的聲音，大多數人都是為了升學而選擇的美術這一條道路，儘管原本對繪畫沒有多少興趣，但是在老師教導下，能夠把一個瓶子畫的這麼相似，實在是一件很有成功感的事情！當然，這裡的所謂的相似，也只是與他們之前的水平相對比。
作為引路人的老師站從坐前面一個個的看過去，分別指出每個人的錯誤，稍微改動幾筆，作品更加的形象。當老師走到孟魚這裡的時候，眉毛下意識的皺緊，因為眼前的這個學生畫的不是自己要求的東西。
作為一名美術老師很多時候不怕學生在美術這一條路上沒有天賦，因為目前藝考很多時候靠的不是天賦而是努力，也就是說一個零基礎的普通人經過不斷的訓練終究能透過藝考。
而他最擔心的就是自以為是的學生，就像剛出生的小孩，還不會走路，就躍躍欲試的要奔跑，這樣摔跤是必然的。在他眼中此刻的孟魚就是這樣的一個學生。
“誒···”
美術老師剛想要說話，又硬生生的止住了，原本皺緊的眉毛慢慢的鬆開。
“原來是這個女生。”
認出如此特立獨行的是孟魚後，美術老師也不奇怪了，這段時間也瞭解過一點孟魚的家世背景，在一位畫家父親的從小培養下，確實可以跳過初級階段。
“好認真的樣子···”
美術老師的眉頭徹底的鬆開，見到孟魚好像沒有注意到自己的到來，全身心的沉浸在畫中，決定等她完成這幅作品再對她進行教育，於是抱著肩膀站在一旁審視孟魚畫得這幅作品。