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第四十六章 書生意氣,揮斥方遒

楊盤的這篇試題,翻譯過來意思就是這樣:“我楊盤順天天命繼承了大乾帝位,成為這八荒六合之主,庇護整個天下。

讓全天下的百姓有耕種的土地,有養家餬口的工作,這樣我才可以盡到順應天命庇護百姓的責任,我才可以無愧於心。

若想安定百姓,就得讓他們有耕作的土地,有養蠶的桑地。

吃飯要有糧食,生活有穿的衣服,這樣才可以讓他們沒有挨餓受凍的困難。

除此之外,還要平定全天下,四海昇平,不能有盜賊侵擾百姓,不能讓他們遭受戰亂的危險,這樣才可以讓他們安定居住,不用擔心流離失所。

如果老百姓沒有田地,那怎麼種糧食?我們又吃什麼呢?沒有桑地養蠶,我們又穿什麼呢?

沒有安定四海,我們又怎麼安穩生活呢?

這三點是我楊盤非常擔憂的。

可是現在,田地越來越少,可是吃飯的人越來越多,養蠶織布的越來越少,穿衣服的越來越多,江山社稷也不安定。

水災有,旱災有,王土還有人懷有異心之人,盜賊也層出不窮,北方的胡虜也不安生經常騷擾我大乾等現象越來越嚴重。

朕心裡苦,我知道我楊盤並不是曠世之主,我上不能參演天機,下不能安邦治國,經常大半夜的睡不著覺操心國家這些事。

我覺得現在得通權變才行,我得尋找治國安邦的好方法。如果老百姓有吃又穿有住。

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整個大乾四海昇平,又怎麼會有盜賊造反呢?

我並不是寡昧的人,你們這些貢士呢也都通曉道理,知道時務,你們讀了這麼多書不就是想著幫助我大乾的麼!

我也等你們很久了。

所以啊!

你們都直接的把你們知道的想到的告訴我,寫到卷子上,我會親自看的,你們一點也不要害怕,更不要隱瞞。”

興國安邦之主,主動要求納諫,看上去大乾帝有一副勵精圖治的架勢,這是洪玄機看完試題後的第一反應。

殿試試題共四百餘字,很快就看完了,很快大殿內便傳來陣陣喧譁,大多是興奮、激動,只有少許的斟酌驚詫。

這篇時務策,落腳點是向楊盤提治國良策!

治國安民掃除禍患胡虜,治理水旱天災,等等等等都可以提出自己的觀點策略方法。

書生意氣,揮斥方遒,這不正是所有書生擅長的事情嘛!

學成文武藝,貨與帝王家!

這是所有書生所夢寐以求事情!

現在有這樣的機會擺在面前,他們如何不激動!

恩科殿試,聖上出題主動納諫,勵精圖治,這可是千古名君,萬古明君之所為,吾皇萬歲萬歲萬萬歲!

臣的胸中可是有錢策萬策的!

大殿內眾位考生大多都是一臉激動,幾乎要為楊盤肝腦塗地,一個個憋著勁想要提出一篇治國良策。

這次的殿試的考題,其實並不是楊盤所出,而是王宇根據前世大明王朝嘉靖帝殿試時候所出的試題。

現在看看,效果很是不錯。

成功的勾起眾位考生的激動神情。

楊盤見此,嘴角也是泛起一絲笑意,顯然是對考生的狀態表示滿意。

“肅靜,不得喧譁!”

見大殿上的喧譁聲過於大,禮部的一位官員及時發出了一聲訓斥。

畢竟,禮儀這些事情都是禮部官員掌管,要是引起楊盤的不滿,最後受到懲罰的還是他們禮部。

被訓斥之後,各位考生立即端坐整齊。

雖然,還是一臉興奮激動,但不敢再有喧譁,大殿內再次恢復了安靜。

見眾人安靜之後,禮部官員對著一旁的小黃門微微一點頭,將手中的答題卡遞到他們手中。

讓他們將答題紙分發到各位考生的手中。

殿試的答題卷是雪白的宣紙材質,比考試試題要大很多。

用八開的宣紙製作而成,長長的一大張可以摺疊為八頁。

每頁宣紙上面有硃筆畫的豎線,共有十二道豎線。

接到答題紙的考生即興奮又緊張用手摸著答題紙,久久不能自已,這一卷紙可是承載著他們宦海生涯,可是要呈送御覽的!

按捺著激動,眾位考生便開始提筆研墨動筆起來,並不是答題而是先把姓名、年齡、外貌、籍貫等個人履歷資訊按照殿試的要求寫在答題捲上。

寫完履歷後,眾位考生放下筆來,潛心勾畫他們的治國良策。

洪玄機寫完履歷後沒有立即作答,而是低頭陷入了沉思之中。

如何作答呢?

提什麼良策?

提什麼建議?

從哪一方面入手?

如何才能獨佔鰲頭?

......

種種的問題瞬間出現在洪玄機的腦海之中。

他目前雖然是會元,但想要高中狀元卻不是那麼簡單。

雖然,洪玄機腦海中有萬千的思緒,但讓他想把這些想法寫出來,卻有點不知從何處著手。

但有一人卻跟眾人不一樣,他就是坐在大殿西側第一位。

他便是會是的第二名端木郎。

此時,他精神抖擻,一副胸有成竹的樣子。

看著坐在對面還在沉思的洪玄機,嘴角不由綻開了一抹勝券在握的微笑。

而第三名的孫沐則是滿面微笑的開始答題,並沒有對外面的事情所影響。

片刻之後,大殿內已經有不少考生開始構思草稿,幾乎文思湧泉。

有擅長的民生的,就從民生入手;

有對水旱天災頗有研究的,就從應對災害入手;

有對時局頗有見解的,就從北虜禍亂著手;

有擅長佈局者,便從整個大乾來佈局......

端木郎嘴角勾著一抹笑意,他並沒有著急答卷。

殿試的試題理解起來是容易,可寫出水平寫出彩卻是比較難。

不過,端木郎顯然對這個早有準備,稍微思索一下後便開始了答題。

洪玄機坐在座位上,思緒漸漸被理順出來,明白自己應該怎樣答題。

楊盤這篇考試題,看似是問策眾人,但其實是想看出有沒有獨立見解之人。

要知道,當今大乾缺少的不是人才,而是超越眾人的天才。

雖然二者只差一個字,但其中的差距可是相差天壤之別。

洪玄機想到這裡,決定還是拿出自己最為擅長的理學應答,既符合考試的題目,又能體現自己的獨特。

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