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16、賜字

主子不作為,往往就會造成奴大欺主的局面,燕七小時候就吃過這虧,前面不是說了麼,就因為二房這些奴才被放任刁了,個個兒好吃懶做玩忽職守,導致燕七1.0不幸夭折,2.0繼任之後因年紀還小,三歲大的娃娃總不能直接把刁奴們上手削死,百忍成龜熬到年紀略大一點了,刁奴們也不敢再當面放肆,雖說二房姐弟在老太太面前不受寵,老太爺卻是很疼小九爺的,且大老爺那個神經病也時常到二房來小坐,瞅見這個丫鬟閤眼緣,一把就拎走了――當然不是自己享用,而是指給了大太太鋪子裡的小夥計,又瞅見那個婆子挺討喜,要了去放在莊子上欣賞田園風光順帶慢慢養老。

久而久之大家發現大老爺要走的都是二房裡最刁最貪最奸滑的那幾個,見機早的連忙收了歪心認真伺候起主子來,然而還是晚了,滿院子的下人一個也沒逃出大老爺的魔爪去,連負責倒夜香的馬婆子都在一個冬天的黃昏被大老爺以“夜香倒得好”為由頭叫去了距京最遠的一個莊子上繼續為倒夜香事業艱苦奮鬥了,其餘人等不分資歷年紀,不論關係遠近,不緊不慢地,一個一個地,消失在了二房下人的花名冊裡,新換上來的下人都是現從外面買回來的,大老爺讓七姑娘自個兒挑,七姑娘哪兒會挑人啊,讓一幫待買的丫頭賽跑,跑得最快的留下,伯侄倆就這麼神經病似的把二房新要添補的下人給定了。

不過呢,油水最大的小廚房,人手卻是燕大太太.安排的。

燕七無所謂,有的吃就成。回到二房先梳洗,換上家常穿的衫子,坐著喝一盅茶,然後才去第三進院用晚飯。

姐弟兩個在中廳烏木嵌水墨紋大理石的圓桌旁坐了,安安靜靜等著上菜。四菜一湯,有魚糕丸子,玉竹白菜,薄荷炒肉絲,水仙燜豆腐,茉莉花龍井雞片湯,一人一碗碧粳米飯,飯後還有茯苓糕和冰糖琥珀糕兩樣小點。

燕九少爺早早吃飽了,帕子擦完嘴後就在旁邊支著腮看著燕七吃,一口一口,不緊不慢,神情仔細又認真,彷彿吃飯是世界上最具內涵最值得細細分析體會的一件事。

看著這人吃飯,忍不住就跟著胃口大開。

燕九少爺又拈起一塊冰糖琥珀糕,想了想,覺得有點大,掰下四分之一,剩下的遞給燕七。燕七那麼自然地就手接過,又那麼認真地吃進肚裡,狀態一如既往地好。

吃完要喝盅助消化的茶,丫鬟進來收盤子,姐弟倆移步到旁邊的茶几旁落座。

“頭還疼不疼?”燕九少爺問。

“早不疼了。”燕七喝茶。

“北在哪兒?”燕九少爺考證燕七大腦受創後的智商。

“別鬧啊,我難道還不知道北在上?”燕七道。

上北下南左西右東是吧。

“報了什麼社?”燕九少爺問。

“醫藥。”

“醫者不自醫,你是要傻一輩子的了。”

“……”

“起字了麼?”

“起什麼字?”

“上了學就得有字,通常是長輩賜字,也可由先生賜。”

咦?不是男子及冠女子及笄才給取字的麼?

好吧,時代設定不同。

“你的字呢?”

“祖父賜的。”

“幾時賜的,我怎不知?”

“……入學時祖父便給我起了,我究竟是不是你親弟弟。”

“字什麼?”

“……翩然。”

“燕翩然?跟季燕然好像。”

“季燕然是誰?”

“……腦洞裡漏出來的,不要在意這些細節。”

“你的字呢?”

“沒人給我起啊,要不我去信請爹給我起一個。”

“爹會給你賜字為‘尚武’的。”

“……還是算了,等先生賜字吧。”

“我回房了。”

“對了,元昶讓我幫他寫檢討書,待會兒我寫好了給你,明兒你轉交給他吧。”

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“……我來寫吧。”

“唔?你幾時這麼好心了?”

“呵呵。”

燕七的晚間生活無非就是看書,看書,和看書。書架子上一整排文藝作品,文藝作品的後面掩蓋著精彩紛呈的通俗小說,這類文字雖然不算禁忌書刊,然而也不好堂而皇之地擺在一位千金閨秀的書架子上,表面功夫還是要做的,儘管大家早就心照不宣,就連燕五的書架上也都藏著幾本言情讀物。

先把先生留的作業做完,然後拿了閒書看,至晚上九點半鍾的光景,燕七放下書準備沐浴睡覺,卻見丫頭煮雨進得屋來,手裡拿著一頁折起來的冷金箋:“姑娘,一枝拿過來的。”

一枝是燕大老爺的書童,除他之外還有兩枝,三枝,四枝,都是燕大老爺的下人,名字起得不能更湊合事兒。

“人走了?”燕七接過冷金箋。

“走了,也沒遞什麼話。”煮雨道。一枝這樣的貼身心腹小廝雖然可以在主子院內走動,但未經主子許可也是不可能進入內宅傳話的。

煮雨出門去準備主子沐浴要用的熱水,燕七坐到窗前,就著書案上的水晶罩燈開啟冷金箋,箋紙上碧螢螢的翠墨書著兩枚骨骼清奇的瘦金字:

安安。

……

“安安,這字起得好,《堯典》有云:‘欽明文思安安’,謂之溫和;《詩?大雅?皇矣》又雲:‘執訊連連,攸馘安安’,謂之徐緩;《禮記?曲禮上》雲:‘安安而能遷’,孫希旦集解:‘安安,謂心安於所安,凡身之所習,事之所便者,皆是也’;另還有范仲淹的《祭謝賓客文》:‘大儒之文兮,醇醇而弗r;君子之器兮,安安而弗欹’;唐甄的《潛書?格君》曰:‘深淵冥冥,喬嶽安安,靜之體也’;《雲笈七籤》則雲:‘九真安安,七神寧寧’,謂之平靜安寧――怎麼解都是個好字。”陸藕含笑稱讚。

“……好複雜的樣子,突然不想要這個字了。”燕七道。

“可比我的好多了!你猜我爹當初給我起的什麼字?”武h氣惱地一拍桌子。

“尚武?”燕七道。

“啊?!你怎知道?!”武h吃驚地看著燕七。

“……”武將們敢不敢加強一下文化學習。

“可‘武尚武’叫起來有些拗口……”陸藕忍著笑說道。

“當然啊!我哪能真叫這個!後來還是請我二哥給我起了一個,就是我現在用的,‘鳴陽’。”武h略有些得意地道。

“鳳凰鳴矣,於彼高崗,梧桐生矣,於彼朝陽。”陸藕點著頭,“起得好。”

“小六你呢?”武h問陸藕,陸藕在家行六。

“字‘三十六’。”燕七道。

“哈哈哈!”武h大笑,“陸(六)六可不正是三十六麼,這字好!”

“是‘非煙’啦,別鬧。”陸藕笑嗔。

“什麼典故?”武h便問。

“天琴自張,山含影色,地入毫光,非煙繞氣,陸藕開房,澤普三界,恩均八方。”陸藕漫聲吟道,“南朝梁簡文帝《大法頌》裡的句子。”

“挺好挺好。”武h和燕七兩個連連點頭,實則倆誰也不知道這詩講的是什麼。

正式開課的第二天,第一堂課仍是文化課,陳八落先生繼續講《論語》,其實學生們基本上已經在啟蒙時期都由家中西席教過這些了,頭一天上課時聽得還算認真,畢竟是才剛入學,一切都還新鮮著拘束著,今日再聽這位先生並不怎麼好聽的金屬音講著早已經學爛了的知識,十來歲正活潑的孩子們便都有些坐不住了,不大一會兒課室裡就響起了嗡嗡的說小話聲,陳先生大概是因為落第次數太多人生了無意趣,只管在上頭破罐子破摔講他的,眼皮都不帶抬一下,你們下邊愛幹嘛幹嘛,人生這麼無趣,你們還可以試著去死一死。

燕七從桌屜裡掏出《大劍客龐大海》來看,外頭罩著《論語》,看幾頁抬抬頭,前面那位正用書擋著吃點心,右前方那位在和前桌傳小紙條,武h在紙上畫小人兒,陸藕支著腮似乎聽得認真,然而臉上偶爾浮出的笑意暴露了她正開腦洞的事實。

一節課亂糟糟地過去,陳八落夾起書,丟下一句“朽木不可雕”,陰惻惻地飄出了門,幾個女孩子咯咯地笑,其中一個便拿捏了腔調學他說話。

課間有一刻的休息時間,好動的女孩子就出了課室到外頭走動,梅花還未落,正應了那句“待到山花爛漫時,她在叢中笑”之意了,武h彎腰撿起一朵落梅,隨手簪在髮絲上,轉頭問燕七陸藕:“落英街上的桃花都開了,幾時去逛?”

“若只為了觀桃,我看不必了,每年這個時候大理寺卿崔大人不都正趕上過壽請宴?”陸藕道。

“哦,對對,看我這記性,”武h一拍腦門,“他們家裡種了一大片桃花來著,年年這個時候都設宴下帖子,我家裡人多,年年輪著去,我也就只去過一回,怪不得沒想起來。”

“我倒是去過三四回,那桃林的確難得,每年去了都在林中的敞軒裡吃茶賞花,很有幾分雅趣。”陸藕道。

燕七年年去,崔府那點景她都快看吐了。

“這回咱都去!”武h拍板,當場做了崔大人的主。

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