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第二章 藝術科

班委任命結束,顧時卿不出所料沒有獲得任何職位,而安希妍除了班長還要兼任文藝委員。對於這個結果,顧時卿除了開心還是開心,因為當班委需要負責一些事情,有時候還會因為師生之間的關係陷入進退兩難的境地,他才不願淌這渾水。

瞥見安希妍一副愁眉苦臉的樣子,顧時卿詫異道:“你都當班長了還有什麼不開心的?”

安希妍鬱郁地看了他一眼,好似心中憋了天大的愁事,“話雖然這樣說,可是,既當班長又當文藝委員,我怕應付不過來。”

顧時卿幸災樂禍得很,表面卻裝出一副理解的樣子安慰道:“能者多勞嘛,你作為咱們班的第一名,自然要擔起這份重任。再說了,人國家總統一天要負責多少事?你這又算得了什麼?”

“是嗎?”安希妍認同地點了點頭,隨後臉色多雲轉晴,拍著顧時卿的肩膀道,“那從今天起你就是我的國物院總理了,我要是忙不過來,你得幫我才行。”

靠!你說我多這個嘴幹嘛?顧時卿極度鬱悶地捂著額頭想,她要愁就讓她愁嘛,反正又不幹咱的事兒,現在好了,她還要拉我下水!

顧時卿想拒絕,可安希妍似乎看穿了他的心事,故意做出一副可憐巴巴的樣子,水汪汪的大眼睛撅起嘴,像極了搖尾乞憐的哈巴狗。他能拒絕嗎?

“是,班長大人!”顧時卿認命道。

得到滿意的答覆,安希妍瞬間露出開心的笑顏,其速度堪比川劇變臉。

之後一段時間譚老師主要講了一些校園內的注意事項、校規以及考試制度,並且通知了一個月後將要舉辦校園藝術節的事,示意大家現在就可以開始準備。

“顧時卿,跟我來談話室一趟。顧時卿?”

顧時卿兀自悶悶不樂著,對於老師講的事只聽了個大概。他連下課鈴響了都沒注意,更何況是老師喚他的一聲。還好安希妍在旁提醒了他。

“好的。”顧時卿應了聲,連忙起身跟上譚老師的步伐。

為什麼找我?為什麼找我?為什麼找我?顧時卿看著譚雅芸纖細窈窕的背影心裡直打鼓。他跟譚雅芸非親非故,也不是班委,唯一的關係就是確定不久的師生。以目前的情況來看,她找自己準沒好事!

到了談話室,顧時卿按譚雅芸的話坐下。譚雅芸也在他對面坐下。

這個距離,雖然越發為譚雅芸的美貌和氣質感到驚豔,但顧時卿還是更想知道對方叫自己來的目的,於是頗為忐忑地問道:“那個,您找我有什麼事嗎?”

“成績,看到了吧?”譚雅芸看著顧時卿說。

“看到了。”顧時卿低著頭道。他有些不敢直視譚雅芸的眼睛,雖然對方是他老師,但是太年輕漂亮,處在青春期的他怕產生一些奇怪的想法。

“幹嘛低著頭,是考差了覺得難為情嗎?”比起譚雅芸的話,顧時卿覺得她那冰冷的聲音更讓人心中刺痛。

顧時卿的真實回答是,是也不是,但他只是點了點頭。

譚雅芸又說:“老師叫你來也不是為了批評你。我是覺得你很有潛力,以你目前的成績,即使藝術科只有29分,將來也可以考個不錯的大學。但是,如果你把藝術分提上來,哪怕只是及格,你也有衝擊頂尖名牌大學的機會。明白嗎?”

譚雅芸說的這些顧時卿其實心裡也有數,但是知道和做到完全是兩碼事。顧時卿說:“藝術科我沒有天分。”

“沒有天分?”譚雅芸冷笑道,“那都是不努力的藉口!只需要死記硬背的常識部分都有50分,你總分才拿29分,像話嗎?”

顧時卿臊得滿面通紅,辯解道:“我有努力過!”

“是嗎?”譚雅芸依然冷笑著,“努力了然後沒拿到想要的分數,就開始討厭那個科目,然後破罐子破摔,覺得不拿那點分也無所謂?”

聽完譚雅芸的話,顧時卿只覺無地自容了,因為她說的一點沒差。他就是這種性格的人。初中時努力追過一個女孩,後來對方拒絕了,就一次,在那之後他就完完全全地將對方與自己的世界隔絕。這種過度的自尊與坦率對於人生的長遠發展或許不好,但這就是他。

藝術科於他也是如此。

見顧時卿似乎聽進去了,譚雅芸的語氣終於緩和了幾分,“看你的數學成績,邏輯思維能力肯定不差。每樣事物都有它的規律,藝術科也一樣,只要你足夠用心,你也能找到得高分的方法。老師相信你。”

雖然譚雅芸的話很扎心,但顧時卿明白對方說的都是正確的,而他也是個具有上進心的人,所以他回答道:“我試試看。”

改變總是艱難的,不論是他人還是自己。因為形成一個人的現在,是他們過去的長久歲月。為了改變,需要付出的除了時間,更重要的是比以往更堅定的決心。今日譚雅芸點醒了顧時卿,他願意邁出第一步。水滴石穿,未來仍未可知。

“您要是沒別的事,我可不可以走了?”譚雅芸許久沒發話,顧時卿擔心下節課會遲到。

譚雅芸沉思著搖了搖頭,道:“一個月後要舉辦校園藝術節你知道吧?我希望你準備一個節目。這次節目的表演效果會作為第一次月考藝術科的額外加分項,到時候你可別讓我失望。”

這哪裡是希望?分明是命令嘛!可顧時卿又有什麼法呢,人在屋簷下不得不低頭,何況剛才才向老師表態!顧時卿奄奄地道:“我知道了。”

“好了,回教室吧。”取得了預想中的結果,譚雅芸終於放過了顧時卿。

走到門口,顧時卿卻又被叫住,身後惡魔般的聲音道:“對了,上節課看你和同桌聊得挺歡,今天的值日就交給你了。”

顧時卿踉蹌了下,示意自己知道了,才懷著氣急敗壞的心情朝教室趕去。

......

開學初沒什麼正課,此後大部分時間直到放學,顧時卿都在琢磨怎麼提高藝術科分數的事。藝術科不像國語那樣有固定的學習流程,它包含著各種各樣的子科目,例如音樂、美術、舞蹈、曲藝、戲劇等等等等。除了為了培養學生審美水平的基礎部分,其他部分則根據學生們不同的選擇來安排課程。這點就類似於大學的選修課。同一個班的學生不一定在相同的教室上課,但選擇音樂的學生們一定會在一個地方上課。

所以,藝術科的成績其實和學生的選擇也有關。

所有子科目中,音樂和美術是絕大部分學生的選擇,而且也容易拿到合格的分數。不過顧時卿此前的選擇是戲劇,為什麼呢?估計是那點想要與眾不同的心思吧,選的人越少,他就偏要選那科,所以......

到底要不要向分數低頭呢?

午休時間,用完午餐回來後,顧時卿問安希妍道:“藝術科你主攻的哪個子科目啊?”

“還用問?當然是音樂咯。”安希妍想也不想道。

果然,顧時卿心想,選音樂就比較容易拿到不錯的分數。可儘管如此,他還是不願意隨大流。他過不了自己心中那關。

見他一副悶悶不樂的樣子,安希妍擔心道:“你怎麼了?之前老師叫你去說了什麼嗎?”

“沒什麼,就是因為藝術科分數的事兒隨便聊了兩句。”顧時卿咬著筆頭道。

“她批評你了?”

“也不算批評。”

“那是怎麼回事?我知道你現在不太高興,但是你要說出來我才能想辦法幫你啊!”

“為什麼關心我?”顧時卿認真地望著安希妍道。

顧時卿從來沒跟女孩子做過朋友,身邊經常接觸的女孩就只有妹妹。但是妹妹一向不搭理他,有時甚至視他如仇敵。再加上初中的時候在女孩子那裡受挫,導致他現在對女生一向敬而遠之,覺得她們是玫瑰花一樣的生物,看起來柔弱美麗,一旦接近就會被扎傷。

現在跟安希妍交流頗多,是因為......她不是個漢子嗎?

安希妍被顧時卿這沒頭沒腦的一句給問住了,怔了好幾秒。興許她也沒想過這個問題。雖然兩人認識的過程不算愉快,但她從來不是個小肚雞腸的人,煩惱的事很快就會忘掉。現在兩人又成了同桌......

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“這有什麼為什麼的?咱們是同學嘛!同學之間相互關心很正常,更何況咱倆還是同桌!”安希妍爽朗地道。

看到她那開朗的表情,顧時卿就相信了。別人又不圖他什麼!

“現在可以說了吧?”安希妍問。

顧時卿點點頭,“我就是在猶豫要不要把子科目改選成音樂。我之前選的是戲劇,但是好像不太適合我。”

“既然不適合那就改唄,有什麼好猶豫的?”安希妍理所當然道。

“你以為是整形啊?說改就能改。”顧時卿沒好氣道。

安希妍察覺到,顧時卿顧左右而言他擺明就是沒告訴她真實原因,所以她不耐煩了,“可以,你不說算了。”說罷她就把自己埋到新課本裡。

顧時卿俊臉一紅,也察覺到自己好像貌似似乎是矯情了,於是把安希妍拉起來坦白道:“好吧,我就是覺得選音樂太隨大流。”

安希妍勾起嘴角,一副我就知道的表情,然後說:“先不說隨不隨大流的問題,音樂考卷上的試題並沒你想的那麼死板。除了基礎知識和規定的曲目表演,有一道選做題是非常考驗創新能力的......”

隨著安希妍的講解,顧時卿的興趣逐漸調了上來。創新能力無論在哪個版塊都非常受人重視,音樂考卷上那道選做題佔了除基礎部分的所有分就是明證。那道題的答案不拘一格,全憑你掌握的所有知識來決定,你可以直接寫一首新歌,也可以闡述對音樂風格的看法,甚至可以創造一種新風格的音樂,隨你異想天開。

一開始絕大部分學生看到這道題都抱著撿便宜的想法去嘗試,結果往往抱鴨蛋而歸。他們的知識和閱歷不夠作出合理的闡述,創新這一點遠沒想象的那麼簡單。只有極少數天才和部分音樂世家出身的學生才能拿到比較理想的分數。所以後來這道題就成了大家眼中的雞肋,極少有人再去嘗試。

不過,這很對顧時卿的口味。

與其繼續在戲劇的泥潭裡掙扎,不如換條路走走。儘管另一條路也很艱難,但總得試過後才知道。再不濟,他也可以透過音樂考卷的常規題來提升分數。

拿定主意,顧時卿就去教務處把藝術科的子科目換成了音樂。

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