那個夏天，我一有空就偷溜出去跟東子玩街霸。
隨著我的技術越來越好，我們打街霸已經沒有了壓力，每次都能打通全關，一個遊戲幣就能玩大半個鐘頭，往往五毛錢就夠我們嗨皮很久。
有時候我們會蛋疼到故意輸一局，這樣可以打第三回合，拖延時間，再打通全關，如此一來差不多就磨蹭了將近一個小時。
後來我才知道，東子是公認的小鎮第一街霸高手。他打街霸從來都不排隊等待，如果去遊戲廳看見有人正在玩，他會毫不猶豫的投幣跟對方對打，霸氣側漏的把對方掛掉。據說有一次，有個狠角色不服輸的存在跟東子別苗頭，換著不同的角色連續挑戰十幾次，還是沒打贏東子，反而讓東子一戰成名。
開學後我們成為初中生，竟然分在了同一個班。
本來暑假裡是我跟著東子混的，開學以後，變成了他跟著我混。因為這貨成績太差了，屬於全班墊底的貨色，家庭作業他基本上都不會做，每次都得抄我的。作為報酬，他經常請我去打兩把街機。
後來我成為了全校聞名的歐陽克，跟東子產生了矛盾。
矛盾的根源是一個姑娘，叫做白潔。
那時候我剛剛學會抽菸，躲在學校旁邊的一個小賣部的內堂抽菸。所謂內堂，就一張鋼絲床，是小賣部老闆睡覺的地方，不過經常有男男女女下課後跑來這裡摟摟抱抱談情說愛。
剛好那天白潔也在那兒抽菸，她坐到我旁邊，故意挑逗我：“歐陽克，你有沒有摸過女孩子？”
我說：“沒有。”
她說：“那我讓你摸摸？”
我二話沒說，伸手就在她身上摸了幾把。
然後，我熄掉菸頭就走人了。
當時的整個情形，就這麼簡單。
那是一個愛耍酷的年紀，我當時覺得自己酷斃了。
但流言向來都不簡單，從此以後學校裡多了好幾個版本的傳聞。
後來東子就不跟我玩了，見了面都不說幾句話。
再後來我才知道，東子一直暗戀白潔。
我們上初二的時候，白潔已經畢業遠走他鄉。
東子大概是想通了，又跟我重歸於好。
但是，我感覺東子已經跟從前不一樣了。
從初二開始他成績淪落到全班倒數第一，根本無心向學，一個星期有三天都不來上課。他渴望成為一名古惑仔，長期跟學校外面的小流氓廝混。
到了初三，東子突然開始洗心革面。
我一直記得初三開學那天，東子很認真的來找我，他跟我談了很多。這次談話的中心思想是，東子不願意他母親再失望，他想重新做人。
我切切實實的感受到了東子再一次的變化，他變得非常努力，經常找我問一些學習上的問題。一個多月以後，幾乎熟悉他的人都能看見他的進步。
但是，有個不熟悉他的人，扼殺了他的進步。
初三開學兩個月後，我們的英語老師請了產假，由教導主任暫時代課。
不知道為什麼，我記憶裡的教導主任總是反派，這個人全名苟嶽德，大家私底下都叫他苟曰德，後來演變成了苟日德。這是我學生生涯裡見過的唯一一個不受全校學生喜歡的人民教師，學校裡人人都討厭他，尤其是女生。
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我記得那個時期，冀靜經常心有餘悸的說：“苟日德又瞄我胸部了……”
可能是對苟主任的印象太深刻，後來在我的很多小說裡，裡面的反派都叫苟日德。
言歸正傳，代課後的苟主任除了愛瞄女生的胸之外，對我們整個班級也沒造成太大的影響。他真正影響的是個人，他用他的偏見，害了東子的一生。
在此之前，東子因為打架逃課等前科，被苟主任收拾過好幾次。
如今成為了我們班的代課英語老師，苟主任更是有事沒事就找東子麻煩。
不幸的是，東子最大的軟肋就是英語，說出來可能有人不相信，到了初三，他連初一的很多題目都答不出來。兩個月來，他在別的學科上都有長足的進步，唯獨英語沒進步，剛好撞在了苟主任的槍口上。
故事就發生在苟主任代課的第三天，在羞辱了東子兩次之後，他還不過癮，選擇了第三次羞辱東子，他提出了一個問題：“are`you`hanmeimei？”
這問題對東子來說過於深奧了點，無論答yes還是no都有50%的成功率，東子選擇了瞎蒙，於是步了河莉秀的後塵：“yes，i`am！”
當他一開口，全班很多同學都笑了。
我笑不出來，當時我坐在東子側後面一排，看見他在發抖，我甚至看見了他攥得發白的拳頭。
苟主任有著老一代人民教師的習性，喜歡爆粗口，喜歡體罰。聽到東子的答案後，他嘲諷道：“連公母你都分不清楚，你還學個錘子的英語？給我站起來，站到最後一排去！”
東子在全班同學的註釋下，默默的站到了教室最後一排的黑板下面。
我記得那天是星期六，初三的我們要補課。那天下午，東子沒來上課。等到下午放學後，我去打乒乓球，看見了東子。
東子臉色漲紅，渾身酒氣，顯然喝了不少。他一個人躺在水泥製成的乒乓臺上，沒人敢去拉他下來，因為那時候東子已經是道上很有名的東哥。
我永遠都忘不了，那個黃昏，一個喝醉了的少年躺在乒乓臺上，用充滿憤怒又帶著哭腔的聲音不斷的自問自答：
“are`you`hanmeimei？”
“yes，i`am！”
“are`you`hanmeimei？”
“no，i’m`lilei！”
“are`you`hanmeimei？”
“yes，i`am！”
“are`you`hanmeimei？”
“no，i’m`lilei！”
他就那樣反覆的重複著這幾句英語，沒人明白他到底想表達什麼意思。
從此以後東子又開始逃課，我為他感到難過。
我的朋友東子本來已經改邪歸正，但苟日德沒給他機會，他剝奪了東子改正的權利。
東子連著逃學兩天，第三天晚自習，他又準備逃課，剛溜到校門口，碰上了苟日德。
當時的正是即將晚自習開始的時刻，很多學生都在拼命往教室裡跑，場面十分混亂。也不知道東子和苟日德發生了什麼矛盾，我們只看見苟日德揪住東子的衣領，然後東子紅著臉拼命的掙扎，最後東子掏出了那把早被他打磨得無比鋒利的啄木鳥小刀……
十六刀。
那一天，至少有五百師生親眼目睹了那一幕。
苟日德身中十六刀，倒在了血泊中。
當眾殺人，東子做到了很多人一直想做卻不敢做的事情。
而在當時，我沒有心思去佩服他，我被他的舉動嚇壞了。
所有人都知道，從東子拔刀那一刻起，他的人生，就這麼完了。